Giáo án Luyện tập Lớp 4 - Tuần 12

Tuần 12
Thứ 2 ngày 16 tháng 11 năm 2009
Luyện chữ
Bài 19“Chiều trên đồng lúa”.
I .Mục tiêu:
- Viết đúng bài “ Chiều trên đồng lúa” .
	- Trình bày khoa học sạch sẽ, đúng mẫu.
 - Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch 
II. Chuẩn bị
	 Giáo viên : Tranh 
	 Học sinh: Giấy luyện viết
III . Tiến trình dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A .ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ
HS viết :1số chữ hoa
Nhận xét, cho điểm
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Hướng dẫn viết bài
Nêu nội dung của bài “Chiều trên đồng lúa.” ?
Khi viết cần lưu ý điều gì?
GVviết mẫu: Chiều trên đồng lúa
- Thu bài viết.
- Nhận xét giờ viết 
 GV chấm 5 - 7 bài
D. Củng cố:
- Lưu ý cách trình bày bài.
E. Dặn dò- Học sinh học và chuẩn bị bài
Học sinh viết bảng lớp
Lắng nghe
- 1 HS đọc đoạn cần viết – lớp đọc thầm
Cảnh đẹp của đồng lúa khi trời chiều. 
Học sinh nêu 
HS quan sát GV viết mẫu
- Học sinh viết bài
- Học sinh soát lỗi.
______________________________________________________
Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009
Luyện Toán
Tiết 57 (trang 49)
I-Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: 
- Cách thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số.
- Vận dụng giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. 
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tư duy sáng tạo.
 II- Chuẩn bị
GV:Bảng nhóm, bút dạ, thẻ Đ, S; thẻ A,B,C,D.
HS: Bảng con, vở TN-TL Toán
III-Tiến trình dạy họC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.ổn định tổ chức
B.Kiểm tra bài cũ: 
HS làm bài 2 trang 48
C.Bài mới: 
1.GTB: Trực tiếp
2.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
 Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
Củng cố tính chất kết hợp của phép nhân.
Bài 2: Cho HS thảo luận nhóm đôi trong
3 phút.
Bài 3: Cho HS tự làm bài vào vở.
GV chốt cách tính thuận tiện nhất:
D. Củng cố: Hệ thống kiến thức 
E. Dặn dò: Nhận xét giờ học.
HS mở vở TN – TL Toán.Làm bài và báo cáo kết quả bằng thẻ Đ ,S .
HS đọc nội dung bài.
2 HS lên bảng.
Dưới lớp làm bảng con:
135 x (9 – 5 ) = 135 x 4 
 = 540
 135 x (9 – 5 ) = 135 x 9 - 135 x 5
 = 1215 - 675
 = 540
 b. Tương tự
Học sinh thảo luận theo nhóm đôi
Bày tỏ ý kiến bằng thẻ.
 Đáp án C : 42 học sinh.
HS làm bài và đổi vở kiểm tra
a. 72 x 99 = 72 x ( 100 – 1 )
 = 72 x 100 – 72
 = 7200 - 72 = 7128
b. Tương tự câu a.
c. 97 x 97 = 97 x ( 100 – 3 )
 = 97 x 100 – 97 x 3
 = 9700 - 291 = 9409
HS về nhà hoàn thành bài tập .
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Luyện Tiếng Việt
Luyện bài tập đọc và bài tập chính tả ( trang 51-52)
I. MụC TIÊU
- Củng cố bài tập đọc: " Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi
- Làm bài tập chính tả phân biệt ch hay tr hoặc s hay x .
-Vận dụng kiến thức làm tốt bài tập đọc hiểu và bài tập phân biệt chính tả. 
II. Chuẩn bị
 GV: Bảng phụ
	HS: bút dạ, vở bài tập trắc nghiệm và tự luận, thẻ Đ- S 
III. tiến trình DạY – HọC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.ổn định tổ chức
B.Kiểm tra bài cũ:
-1 HS đọc : "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi - Nêu nội dung bài? 
C. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài.
 2. Tập đọc Bài 1: 
Ông Bạch Thái Bưởi đã kinh doanh những việc gì trước khi mở hãng tàu thuỷ?
Chốt: buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ....
Bài 2: Ông Bạch Thái Bưởi cho dán dòng chữ" người ta thì đi tàu ta" trên mỗi chiếc tàu của mình nhằm mục đích gì?
 GV chốt: "Ông nhằm ......đi tàu Việt".
Bài 3: Ba cách ông Bạch Thái Bưởi đã làm để thu hút khách người Việt đi tàu của ông là những cách nào?
GV chốt
Bài 4:Vì sao ông Bạch Thái Bưởi đã thành công ?
GV chốt: Ông thành công....... người Việt. 
3. Bài tập chính tả:
Bài 2: Điền vào chỗ trống ch hay tr
GV chốt: 
trong, chiến, chống trên, Trần, trong, triều, chảy, chủ
Bài 3: Điền vào chỗ trống s hay x.
D. Củng cố: Nêu nội dung bài.
E. Dặn dò Nhận xét giờ học
- HS đọc và trả lời câu hỏi
Một HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận nhóm bàn và báo cáo kết quả.
 HS nêu yêu cầu, TL nhóm đôi
Báo cáo kết quả bằng thẻ
Nhận xét
Một học sinh nêu yêu cầu
HS tự làm bài vào vở. 
 Báo cáo. HS khác nhận xét.
HS chọn đáp án đúng
Làm việc cá nhân, bày tỏ qua thẻ.
HS nêu yêu cầu, nhận bảng nhóm
HS làm bài nhóm bàn rồi chữa bài.
Chốt các lời giải đúng. 
Nêu nội dung ôn tập.
HS thi tiếp sức. Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Về nhà ôn và làm các bài còn lại.
Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009
Luyện Toán
Tiết 59 (trang 50 - 51)
I-Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: 
- Cách nhân với số có hai chữ số
- Vận dụng giải toán có lời văn liên quan đến phép nhân với só có 2 chữ số.
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tư duy sáng tạo.
II- Chuẩn bị
GV:Bảng nhóm, bút dạ, thẻ Đ, S; 
HS: Bảng con, vở TN-TL Toán
III-Tiến trình dạy họC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.ổn định tổ chức
B.Kiểm tra bài cũ: 
HS làm bài 3 trang 50
C.Bài mới: 
1.GTB: Trực tiếp
2.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
 Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
* Củng cố cách đặt tính , cách nhân với số có hai chữ số.
* GV chốt kết quả đúng: 1786 ; 4410
Bài 2:
Cho HS thảo luận nhóm bàn trong
3 phút.Bày tỏ ý kiến bằng thẻ Đ , S .
Bài 3: Cho HS tự làm bài.
D. Củng cố: 
Hệ thống kiến thức : Cách nhân với số có hai chữ số
E. Dặn dò: 
Nhận xét giờ học.
HS mở vở TN – TL Toán, đọc lời giải bài 3 trang 50.
HS đọc nội dung bài.
2 HS lên bảng.
Dưới lớp làm bảng con:
Học sinh thảo luận theo nhóm đôi
Bày tỏ ý kiến bằng thẻ.
a. S b. Đ c. S
Đọc yêu cầu của bài.
1 em lên bảng làm bài.
HS làm bài và đổi vở kiểm tra.
Bài giải:
35 quyển sách Toán 4 có tất cả số trang là :
184 x 35 = 6440 (trang )
 Đáp số : 6440 trang
HS nhắc lại.
HS về nhà hoàn thành bài tập .
Luyện tiếng Việt
Luyện bài luyện từ và câu (trang 54)
I MụC TIÊU
 - Luyện tập về tính từ.
 - HS có thói quen sử dụng tính từ trong nói và viết.
II. Chuẩn bị
 GV- Bảng lớp viết sẵn bài 1, bảng phụ bài 2
 HS- bút dạ, thẻ Đ- S
III/ TIếN TRìNH DạY HọC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định 
B. Kiểm tra bài cũ.
- Thế nào là tính từ? Cho ví dụ?
- Chữa bài tập ở nhà
 - GV nhận xét chung, cho điểm.
C. Bài mới.
1. Giới thiệu bài. Trực tiếp
2. Thực hành
*Bài 1: Từ các tính từ đã cho, hãy tạo nên các từ láy có nghĩa chỉ mức độ giảm đi.
GV treo bảng phụ, chốt kết quả đúng.
trắng 	trăng trắng
tím	tim tím
bé 	 be bé
đỏ	đo đỏ
xanh	xanh xanh
nhỏ	nho nhỏ
* Bài 2: Điền các từ trong ngoặc đơn" rất, quá, lắm" vào chỗ trống thích hợp để tạo nên ý nghĩa mức độ cho các tính từ sau:
Treo bảng phụ
+ Yêu cầu HS viết đúng lại ra giấy nháp.
*Chốt đáp án đúng
rất vui ( quá vui) rất hồng( quá hồng)
rất vĩ đại, ( quá vĩ đại) buồn quá buồn lắm
chán quá, chán lắm	gầy quá gầy lắm
D. Củng cố 
-Nêu khái niệm tính từ?
Nêu nội dung bài ôn?
E.Dặn dò Chuẩn bị: MRVT: ý chí nghị lực
- HS cả lớp lắng nghe thực hiện.
- 1 HS nêu.
- Học sinh chữa bài và báo cáo
- HS nghe.
1 HS đọc nêu yêu cầu. 
Nhận bảng phụ, làm bài.
- HS làm việc nhóm bàn
- Báo cáo kết quả 
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
 Chốt các kết quả đúng.
- HS đọc yêu cầu
Làm bài vào bảng phụ theo nhóm bàn.
Các nhóm trưng bày, báo cáo
Nhận xét xem các bạn điền đúng tính từ chỉ mức độ chưa.
- Nhận xét tuyên dương cho điểm nhóm thắng cuộc.
- HS nêu
- HS nêu kiến thức luyện tập
- Nghe về thực hiện.
Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009
Luyện tiếng Việt
Luyện bài tập làm văn (trang 53-54)
I MụC TIÊU
	- Luyện tập: Kết bài trong bài văn kể chuyện
	- Viết một đoạn văn bằng lời kể của nhân vật.
	- Học sinh có kĩ năng xây dựng kết bài và viết đoạn văn.
	- HS ham thích học văn và bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc viết văn cho HS.
II. Chuẩn bị:
	GV: Bảng phụ.
	 HS: bút dạ, thẻ
III. tiến trình DạY HọC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định 
- Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập
B. Kiểm tra :- Gọi 2 HS kể lại câu chuyện: Bàn chân kì diệu.
GV nhận xét cho điểm.
C. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài : - GTB trực tiếp
2. Luyện tập 
*Kết bài trong bài văn kể chuyện
+ Viết lại đoạn kết câu chuyện Rùa và Thỏ theo cách kết bài mở rộng
Gv chốt kết bài hay.
+ Phần kết của câu chuyện: Ông Trạng thả diều được viết theo cách nào?
GV chốt: Kết bài không mở rộng
+ Viết lại đoạn kết bài Một người chính trực theo cách kết bài mở rộng.
- GV phát phiếu cho 3 học sinh
- Yêu cầu 3 HS làm phiếu, trình bày bài 
- GV để lại bài làm đúng nhất và cho cả lớp sửa bài.
* Kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu bằng lời của anh Kí
- GV gợi ý HS làm bài.
-Thi đọc đoạn kể chuyện hay
- GV nhận xét
D.Củng cố
- Chốt cách viết kết bài của câu chuyện.
E.Dặn dò - Nhận xét giờ học.
- 2 HS kể
HS khác nhận xét
- HS nghe
- 2 HS đọc đề bài . 
- HS làm bài vào vở 5 ' rồi vài em đọc. Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc gợi ý.
- HS suy nghĩ và bày tỏ qua thẻ.
- HS đọc thầm lại gợi ý.
- HS dưới lớp làm vào vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt
- HS nhận phiếu, làm bài vào phiếu, trưng bày, báo cáo.
- Vài HS đọc lại kết bài của mình
- HS tự làm bài.
- HS nghe 5 HS đọc bài viết của mình.
Lớp bình chọn bạn viết hay nhất.
- Lắng nghe.
Về nhà hoàn thiện tiếp bài viết.
Luyện THể DụC
 Bài 24
I. Mục tiêu:
 - Thực hiện được các động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân,thăng bằng và học động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung.
 - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu HS tham gia vào trò chơi nhiệt tình chủ động. 
 TĐ : Giáo dục cho HS có ý thức tập luyện TDTT để rèn luyện thân thể, sức khoẻ.
 II. ĐịA ĐIểM – PHƯƠNG TIệN : 
Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Chuẩn bị 1 còi.
III. NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP LÊN LớP:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1 . Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp, ổn định.
- GV phổ biến nội dung: 
- Trò chơi : “Trò chơi hiệu lệnh”. 
2. Phần cơ bản:
 * Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung . 
* Học động tác nhảy
GV làm mẫu
* Trò chơi : “Mèo đuổi chuột”
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi. 
- Nêu tên trò chơi. giải thích cách chơi và phổ biến luật chơi. 
- Tổ chức cho HS chơi chính thức.
- GV quan sát, nhận xét. 
3. Phần kết thúc: 
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV hô giải tán.
6 phút
2 phút
2 phút
2 phút 
22phút
16phút
2 lần mỗi động tác 2 lần 8 nhịp 
Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo.
€ € € € GV
 € € € €
 € € € €
 € € € €
HS chia 4 tổ tập luyện
 ” ”
5GV
” ”
Lớp trưởng điều khiển
 €€€€€€€
 €€€€€€€
 - HS chơi thử, chơi chính thức.
HS hô : Giải tán