I. Nhận xét
1. HS đọc đề bài
- GV chép 2 câu lên bảng
2. Đặt câu cho bộ phận gạch chân?
- Vì sao (Nhờ đâu/ Khi nào) I-ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.
3. Mỗi phần in nghiêng
- Nhờ tinh thần ham học hỏi bổ sung ý nghĩa về mục đích
- Sau này thời gian
II. Ghi nhớ : SGK : HS đọc
III. Luyện tập
Bài 1
- HS đọc đề bài
- HD cách trình bày : Viết cả câu rồi gạch chân dưới TN
- HS làm bài vào vở
- Chữa bài : HS đọc chữa
KQ :
a. Ngày xưa,.
TN
b. Trong vườn,.
TN
c. Từ tờ mờ sáng,.
TN
Bài 2
- HS đọc đề bài
VD : Chủ nhật tuần trước, em được bố mẹ cho về quê thăm ông bà ngoại. Nhà bà ngoại có mảnh vườn rất rộng. Em cùng các chị ra vườn chơi.
- Viết đoạn văn vào vở
Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ cho câu TUẦN 31 – TIẾT 61 Ngày soạn:.Ngày dạy: I. Mục tiêu: - Hiểu được thế nào là trạng ngữ. - Biết nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ. II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Nhận xét 1. HS đọc đề bài - GV chép 2 câu lên bảng 2. Đặt câu cho bộ phận gạch chân? - Vì sao (Nhờ đâu/ Khi nào) I-ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng. 3. Mỗi phần in nghiêng - Nhờ tinh thần ham học hỏi bổ sung ý nghĩa về mục đích - Sau này thời gian II. Ghi nhớ : SGK : HS đọc III. Luyện tập Bài 1 HS đọc đề bài HD cách trình bày : Viết cả câu rồi gạch chân dưới TN HS làm bài vào vở Chữa bài : HS đọc chữa KQ : a. Ngày xưa,... TN b. Trong vườn,... TN c. Từ tờ mờ sáng,... TN Bài 2 HS đọc đề bài VD : Chủ nhật tuần trước, em được bố mẹ cho về quê thăm ông bà ngoại. Nhà bà ngoại có mảnh vườn rất rộng. Em cùng các chị ra vườn chơi. Viết đoạn văn vào vở Chữa bài : HS đọc chữa bài GV cùng HS nhận xét 3. Củng cố - Dặn dò Nhạn xét giờ học Đọc đề bài Trả lời Trả lời Đọc ghi nhớ Đọc đề bài Làm bài vào vở Đọc chữa bài Đọc đề bài Viết đoạn văn Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn TUẦN 31 – TIẾT 62 Ngày soạn:.Ngày dạy: I. Mục tiêu: - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời câu hỏi ở đâu). - Nhận diện được trạng ngữ chỉ nơi chốn; thêm được trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu. II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Nhận xét 1. HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Các hóm trình bày a. Trước nhà, mấy cây hoa giấy// nở tưng bừng. b. Trên các lề phố, trước cổng các cơ quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô, hoa sấu vẫn nở ... Trạng ngữ bổ sung ý nghiã thời gian cho câu 2. HS đọc đề bài + Đặt câu hỏi cho các trạng ngữ tìm được? - Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng ở đâu? - Hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vãi ở đâu? II. Ghi nhớ : SGK : HS đọc III. Luyện tập Bài 1 HS đọc đề bài Làm bài Chữa bài : HS đọc chữa bài KQ : - Trước rạp, .... - Trên bờ,... - Dưới những mái nhà ẩm ướt,... Bài 2 HS đọc đề bài Thảo luận nhóm Các nhóm trình bày GV cùng HS nhận xét chốt KQ đúng - ở nhà,... - ở lớp,... - Ngoài vườn,.... Bài 3 + Bộ phận cần điền là bộ phận nào? - HS làm bài - Chữa bài : HS đọc chữa bài - Ngoài đường, mọi người đi lại tấp nập. - Trong nhà, em bé đang ngủ say. - Trên đường đến trường, em gặp nhiều người. - ở bên kia sườn núi, hoa nở trắng cả một vùng trời. 3. Củng cố - Dặn dò Nhận xét giờ học Đọc đề bài Thảo luận nhóm Trình bày Trả lời Đọc ghi nhớ Đọc đề bài Làm bài Đọc chữa bài Đọc đề bài Thảo luận nhóm Trình bày Trả lời
Tài liệu đính kèm: