Giáo án Luyện từ và câu 4: Câu kể

Luyện từ và câu: Câu kể
I- Mục tiêu
- Hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể.
- Nhận biết được câu kể trong đoạn văn ; biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến.
II- Đồ dùng dạy - học	- Giấy khổ to và bút dạ
III- Các hoạt động dạy-học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra.
GV NX cho điểm.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Tìm hiểu ví dụ
Bài 1. 
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung được gạch chân trong đoạn văn trên bảng.
- Câu Những kho báu ấy ở đâu ? là kiểu câu gì ? Nó được dùng để làm gì ?
- Cuối câu ấy có dấu gì ?
Bài 2.
- Những câu còn lại trong đoạn văn dùng để làm gì ?
- Cuối mỗi câu có dấu gì ?
Bài 3.
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Y/c HS thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng.
- Dấu hiệu nào để nhận biết câu kể?
3. Ghi nhớ.
- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ.
- Gọi HS đặt các câu kể
4 Luyện tập.
Bài 1.
- Phát giấy và bút dạ cho 2 nhóm HS. 
- Gọi HS dán phiếu lên bảng, cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Chữa bài.
Bài 2.
- Gọi HS trình bày. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt, cho điểm những HS viết tốt.
3. Củng cố, dặn dò.- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm lại BT3.
- Mỗi HS viết 2 câu thành ngữ, tục ngữ mà em biết.
- 1 HS đọc.
- là câu hỏi. Nó được dùng để hỏi về điều mà mình chưa biết.
- Cuối câu có dấu hỏi.
- Giới thiệu Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ.
- Miêu tả Bu-ra-ti-nô: Cú có cái mũi rất dài.
- Kể lại sự việc liên quan đến Bu-ra-ti-nô : Chú người .... kho báu.
- Cuối mỗi câu có dấu chấm câu.
- 1 HS đọc.
- 2 HS ngồi cùng bàn thảo luận.
Ba-ra-ba uống rượn đã say.
Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:
- Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.
- Câu kể dùng để: kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc, nói lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.
- HS nêu
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung.
- HS hoạt động theo cặp. HS viết vào giấy nháp.
Câu 1: Kể sự việc. Câu 2: Tả cánh diều. 
Câu 3: Kể sự việc và nói lên t/c Câu 4: Tả tiếng sáo diều Câu 5: Nêu ý kiến, nhận định
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Tự viết bào vào vở.
- 5 đến 7 HS trình bày.