I. MỤC TIÊU
- Hiểu được qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam
- Viết đúng tên người, tên địa lí Việt Nam khi viết.
- KNS: Xác định đúng yêu cầu, làm việc theo nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ hành chính của địa phương
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Luyện từ và câu C ách viết hoa tên người và tên địa lí Việt Nam I. MỤC TIÊU - Hiểu được qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam - Viết đúng tên người, tên địa lí Việt Nam khi viết. - KNS: Xác định đúng yêu cầu, làm việc theo nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ hành chính của địa phương III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. BÀI CŨ : - Yêu cầu 3 HS lên bảng. Mỗi HS đặt câu với 2 từ : tự tin, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự ái. - HS lên bảng và làm miệng theo yêu cầu. B. BÀI MỚI : 1) Giới thiệu bài : 2) Tìm hiểu ví dụ + Tên người : Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai. + Tên người, tên địa lí được viết hoa những chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. + Tên địa lí : Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm Cỏ Tây + Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam ta cần phải viết ntn ? + Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. 3) Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ - 3 HS lần lượt đọc to trước lớp. Lớp theo dõi, đọc thầm - Phát phiếu kẻ sẵn cột cho từng nhóm. - Làm phiếu 4) Luyện tập * Bài 1 - Yêu cầu HS tự làm bài - 3 HS lên bảng viết, lớp làm vào vở - Yêu cầu HS viết bảng nói rõ vì sao phải viết hoa tiếng đó cho cả lớp theo dõi. - Tên người, tên địa lí Việt Nam phải viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. * Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc - Yêu cầu HS tự làm bài - 3 HS lên bảng viết, lớp làm vào vở - Gọi HS nhận xét. - Nhận xét bạn viết trên bảng - Yêu cầu HS viết bảng nói rõ vì sao lại viết hoa từ đó mà từ khác lại không viết hoa ? * Bài 3 - Yêu cầu HS tự tìm trong nhóm và ghi vào phiếu thành 2 cột a và b. - Làm việc trong nhóm C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
Tài liệu đính kèm: