Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 11 - Tính từ

Luyện từ và câu
Tính từ
I-Mục tiêu
 - HS hiểu được tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái,...
-Nhận biết được tính từ trong đoạn văn ngắn, đặt được câu có dùng tính từ. 
II-đồ dùng dạy học:
 - GV: phiếu học tập
-HS: VBT tiếng Việt
III-Các hoạt động dạy học
A-Kiểm tra bài cũ: 
 - Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp viết vào vở nháp: 3 động từ.
B-Dạy bài mới
HĐ1- Giới thiệu bài:
 Nêu mục đích yêu cầu cầu của tiết học
HĐ2: Nhận xét:
Bài 1: Đọc truyện “ Cậu học sinh ở Ac-boa”
-HS đọc truyện, GV giúp HS hiểu nghĩa từ mới có trong bài
Bài 2: Tìm các từ trong truyện miêu tả:
-HS đọc yêu cầu
-HS thảo luận theo cặp viết vào VBT các từ trong mẩu truyện miêu tả các đặc điểm của người, vật.
-Sau thời gian quy định đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- GVchốt kết quả đúng. 
a)Tính tình, tư chất của cậu bé Lu –i : chăm chỉ, giỏi
b) Màu sắc của sự vật:
-Những chiếc cầu: trắng phau
-Mái tóc của thầy Rơ- nê : xám
c)Hình dáng, kích thước và các đặc điểm khác của sự vật:
-Thị trấn : nhỏ
-Vườn nho : con con
-Những ngôi nhà : nhỏ bé, cổ kính
-Dòng sông : hiền hoà
-Da của thầy Rơ- nê : nhăn nheo 
Bài 3: Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ nào?
- HS đọc yêu cầu bài
-HS suy nghĩ trả lời miệng. 
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng: Trong cụm từ “ đi lại vẫn nhanh nhẹn”, từ “nhanh nhẹn” bổ sung ý nghĩa cho từ “ đi lại”
HĐ3 Ghi nhớ:
-2-3 HS đọc nội dung ghi nhớ SGK
- HS đọc thuộc ghi nhớ ngay tại lớp
HĐ4. Luyện tập:
Bài tập 1: Tìm tính từ có trong đoạn văn:
- HS đọc yêu cầu . 
- HS làm bài cá nhân trong VBT.Một số HS khá, giỏi đọc lời giải. Lớp nhận xét, đối chiếu kết quả.GV chốt lời giải đúng.
Bài tập2: Viết một câu có dùng tính từ:
- HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở nháp.
- HS nối tiếp đọc câu văn trước lớp.GV nhận xét.
IV.Củng cố, dặn dò
 -Nhận xét tiết học.
 -Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.