Giáo án Luyện từ và câu - Tuần 22: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về loài chim, dấu chấm, dấu phẩy

Dương Thị Thái –Lớp 2C –Năm học :2007-2008
Tuần 22 Luyện từ và câu
mở rộng vốn từ : từ ngữ về loài chim.
dấu chấm, dấu phẩy.
I, Mục tiêu:
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về các loài chim.
- Hiểu được các câu thành ngữ trong bài.
- Biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy trong đoạn văn.
II, Đồ dùng học tập:
- Tranh, bảng phụ.
III, Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1, Bài cũ:
2, Bài mới:
*HĐ1: Giới thiệu bài.
*HĐ2: Làm BT.
+Mở rộng và hệ thống hoá các vốn từ về loài chim.
BT1: Nói tên các loài chim trong tranh.
*HĐ3: Hiểu các câu thành ngữ trong bài.
BT2: Điền từ:
-Đen như ... (quạ).
-Hôi như ... (cú).
-Nhanh như ... (cắt)
*HĐ4: Sử dụng dấu chấm. dấu phẩy.
BT3: Chép lại đoạn văn sau ...
3, Củng cố dặn dò.
- Gọi Hs thực hành hỏi đáp theo mẫu câu : “ở đâu” ?
- Nhậm xét – Cho điểm.
- Gv giới thiệu.
- Gọi Hs đọc y/c.
- Y/c Hs quan sát tranh thảo luận nêu tên các loài chim.
- Y/c Hs nêu tên các loài chim tương ứng với mỗi tranh.( 1, Chào mào
2, Cò 4, Chim sẻ
3, Vẹt 5, Đại bàng
6, Sáo sậu 7, Cú mèo.)
- Nhận xét - Tuyên dương.
 +Kể tên một số loài chim khác ?
- Gọi Hs đọc y/c.
- Chia nhóm 4 thảo luận.
- Y/c các nhóm nêu kết quả - Nhận xét.
- Gv giải thích các câu thành ngữ, tục ngữ.
 +Vì sao lại nói đen như quạ?((-Quạ có màu đen)
 +Con hiểu hôi như cú có nghĩa là thế nào ?( -Cơ thể cú có mùi hôi khó chịu.)
 +Cắt là loại chim có mắt tinh, bắt mồi nhanh và giỏi vì thế ta có câu “Nhanh như cắt”
 +Vẹt có đặc điểm gì ?( -Luôn bắt chước người khác)
+Nói như vẹt có nghĩa là gì?(-Nói nhiều, bắt chước người khác mà không hiểu gì )
+Vì sao người ta ví “Hót như Khướu” ?( Con Khướu hót suốt ngày luôn mồm mà không biết mệt và nói những điều khoác lác.)
- Gọi Hs đọc y/c - Đọc đoạn văn.
- Y/c Hs làm bài – Chữa – Nhận xét.
 +Khi nào dùng dấu chấm, sau dấu chấm chữ cái đầu câu viết như thế nào ?
- Y/c Hs đọc các dấu câu điền giải thích lí do.
- Trò chơi “Tên tôi là gì” ?
- Gv hướng dẫn Hs chơi.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn bài.
-Hs hỏi đáp – Nhận xét.
-Hs quan sát thảo luận, nêu kết quả - Nhận xét.
-HS kể
-Nhóm 4 thảo luận nêu kết quả - Nhận xét.
.
-HS trả lời
-1 HS làm bảng, Hs làm vở – Chữa – Nhận xét.
-Hs chơi.
Dương Thị Thái –Lớp 2C –Năm học :2007-2008
hoạt động ngoài giờ lên lớp
lên thư viện
hướng dẫn học
-HS hoàn thành các bài trong ngày
 -GV hướng dẫn HS tự hoàn thành các bài
 -GV quan tâm đến HS trung bình và HS giỏi
 -Tổng kết đánh giá tiết học