I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : Tạo cho học sinh có thói quen quan sát, nhận xét vẽ hình dạng các đồ vật xung quanh.
2. Kĩ năng : Biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu.
3. Thái độ : Cảm nhận được vẻ đẹp và sự đa dạng về hình dáng của cái chai.
II/ Chuẩn bị :
1. Giáo viên : Chọn 1 số chai có hình dáng và chất liệu khác nhau để so sánh.- Hình gợi ý cách vẽ.
2. Học sinh : Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. Khởi động : (1) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (3) “Vẽ tiếp họa tiết và màu vào hình vuông”.
- Vẽ trang trí hình vuông làm cho các vật được trang trí như thế nào ?- GV nhận xét.
3. Bài mới:
Môn : MỸ THUẬT / TUẦN 7 Tiết : Bài : VẼ THEO MẪU CÁI CHAI. I/ Mục tiêu : Kiến thức : Tạo cho học sinh có thói quen quan sát, nhận xét vẽ hình dạng các đồ vật xung quanh. Kĩ năng : Biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu. Thái độ : Cảm nhận được vẻ đẹp và sự đa dạng về hình dáng của cái chai. II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Chọn 1 số chai có hình dáng và chất liệu khác nhau để so sánh.- Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh : Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ. III/ Các hoạt động dạy và học : Khởi động : (1’) Hát Kiểm tra bài cũ : (3’) “Vẽ tiếp họa tiết và màu vào hình vuông”. - Vẽ trang trí hình vuông làm cho các vật được trang trí như thế nào ?- GV nhận xét. Bài mới: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH PPDH 1’ 5’ 10’ 13’ Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em bài : “Vẽ theo mẫu cái chai”. Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu các mẫu vật - Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét và quan sát. - Giáo viên hỏi.đặc điểm của chai và chất liệu. -> Giáo viên chốt ý : cái chai thường có nhiều hình dạng và chất liệu khác nhau, cũng như kiểu dáng khác nhau. GV nêu 1 số chai. Hoạt động 2 : Cách vẽ cái chai. - Cái chai được vẽ theo mấy bước vẽ : Bước 1 : Dựng khung (hình 1) - Từ cạnh ngang đo vào 3 cm chấm, 7 cm chấm (cạnh ngang dưới tương tự). - Từ cạnh đứng của khung hình đo xuống 2 cm chấm, 10 cm chấm. Từ chấm 2 cm đo vào 3 cm (tương tự ở điểm 10 cm). - Nối 4 điểm chấm bên trong hình chữ nhật lớn ta sẽ được khung cái chai trong khung hình chữ nhật nhỏ. Bước 2 : Học sinh quan sát (hình 2) - Ta xác định tỷ lệ miệng, cổ, vai, thân, đáy chai. - Học sinh phát trục giữa của khung hình theo chiều thẳng đứng. - Chiều cao từ miệng chai đến vai chai như thế nào với phần còn lại thân và đáy ? -> Từ đó học sinh ước lượng tỷ lệ để chấm các điểm hình thành miệng, cổ, vai, thân và đáy. Bước 3 : HS nối các nét phác mờ sao cho gần giống với mẫu mới tô viền đậm. Bước 4 : Hoàn chỉnh hình dáng cái chai, tô màu (hoặc trang trí). Hoạt động 3 : Luyện tập - Nhắc lại các bước, xem tỷ lệ miệng chai và đáy chai. - Lưu ý thân và đáy phải ôm sát khung hình (chú ý các nét cong sao cho tương đối đều ở 2 bên vai chai). - Tô màu và trang trí cho phù hợp. - GV nhận xét. - HS nhắc lại tựa bài - Học sinh quan sát, nhận xét. .- Học sinh quan sát và trả lời. - Học sinh nêu các chai có những đặc điểm trên. - Học sinh quan sát. - HS nhận xét. - Học sinh dùng thước đo cm và bút chì đánh dấu. + Học sinh chấm vào vở sau khi đã dựng khung hình. + Học sinh vẽ bước 2, 3, 4 hoàn thành hình vẽ cái chai. + Học sinh hoàn thành bài vẽ, nhận xét. Quan sát Mẫu vật Đàm thoại . Trực quan Hình các bước vẽ. Quan sát Đàm thoại Thực hành Vở vẽ. 4. Củng cố:(1’) GV nhận xét bài học. 5. Dặn dò: (1’)+ Bài tập : về sưu tầm thêm nhiều loại chai, vẽ chai em thích. + Chuẩn bị : Quan sát người thân: ông, bà, cha, mẹ... các nét chính tên khuôn mặt và hình dáng Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy :
Tài liệu đính kèm: