I. MỤC TIÊU:
- KT: học sinh viết các tạo dáng một số con vật, đồ vật bằng hộp
- KN: Học sinh tạo dáng con vật hay đồ vật theo ý thích.
- TĐ: Học sinh ham thích tư duy sáng tạo.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách tạo dáng ô tô tải.
- Học sinh trả lời - nhận xét - đánh giá.
2. Bài mới.
a) Thực hành:
- Cho học sinh thực hành theo nhóm để cùng nhau tạo thành một số sản phẩm theo ý mình.
- Giáo viên gợi ý cho các nhóm:
+ Chọn con vật, đồ vật để tạo dáng.
+ Thảo luận để tìm ra hình dáng chung và các bộ phận của sản phẩm.
+ Chọn vật liệu.
+ Phân công mỗi thành viên làm 1 bộ phận.
Mĩ thuật + Tập nặn tạo dáng: tạo dáng con vật hoặc ô tô bằng vỏ hộp. I. Mục tiêu: KT: học sinh viết các tạo dáng một số con vật, đồ vật bằng hộp KN: Học sinh tạo dáng con vật hay đồ vật theo ý thích. TĐ: Học sinh ham thích tư duy sáng tạo. II. Các hoạt động dạy – học: 1. Kiểm tra bài cũ: Nêu cách tạo dáng ô tô tải. Học sinh trả lời - nhận xét - đánh giá. 2. Bài mới. a) Thực hành: Cho học sinh thực hành theo nhóm để cùng nhau tạo thành một số sản phẩm theo ý mình. Giáo viên gợi ý cho các nhóm: Chọn con vật, đồ vật để tạo dáng. Thảo luận để tìm ra hình dáng chung và các bộ phận của sản phẩm. Chọn vật liệu. Phân công mỗi thành viên làm 1 bộ phận. b) Nhận xét - đánh giá : Cho học sinh trình bày sản phẩm mà nhóm mình đã tạo được, nhận xét - đánh giá sản phẩm của các nhóm theo các tiêu chí: Hình dáng chung. Các bộ phận chi tiết. Màu sắc. Giáo viên khen ngợi học sinh vẽ đẹp (có thể cho điểm động viên - khuyến khích). 3. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học. Quan sát các đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông.
Tài liệu đính kèm: