Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Bài 19 đến 22 - Đặng Thị Thủy

Bài 19 - Đề tài Ngày tết, lễ hội và mùa xuân
I - Mục đích yêu cầu :
1 -Kiến thức: - Nâng cao kiến thức khai thác đề tài
2- Kĩ năng: - Chọn , vẽ được đề tài theo đúng ý thích.
3- Thái độ: - Hiểu thêm về Ngày tết, lễ hội, mùa xuân.
II - Đồ dùng dạy học :
1-Giáo viên: 
- Tranh, bài vẽ của học sinh, minh hoạ
2-Học sinh: 
-Vở Tập vẽ, bút chì, màu.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
 - GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài : - GV giới thiệu trực tiếp.
Hoạt động của thầy 
T.G
Hoạt động của trò 
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
1-2'
- HS đọc tìm hiểu nội dung đề tài.
- Đưa trực quan tranh đề tài khác nhau
 - Kể những trò chơi, hoạt động diễn ra trong lễ hội, Ngày Têt, mùa xuân
- 2 học sinh.
- Học sinh quan sát.
- 3 học sinh.
*HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ 
5-7'
- Nhắc lại các bước vẽ.
- 1HS trả lời.
- Tả không khí của lễ hội
- 2 học sinh
- Nhắc lại hình ảnh chính, bố cục bài vẽ - Cho học sinh xem một số bài vẽ.
- Tả trang phục của những người trong lễ hội, Ngày Tết, màu xuân.
 2 HS 
*HĐ 3: Thực hành :
- Nhắc học sinh thêm những kiến thức.
18-20'
- Cho học sinh chọn mẫu
- Quan tâm hơn đối với học sinh chậm.
*Liên hệ: Các em phải thể hiện thế nào trong những ngày lễ quang trọng.
*HĐ 4: Nhận xét - đánh giá.
2'
- 2 học sinh
- Treo bài của 4 học sinh
- Học sinh tự nhận xét, đánh giá.
*HĐ 5:Dặn dò: 
 - Giờ sau học bài 20 - Vẽ mẫu có 2 vật mẫu.
1
- Đọc bài trước, chuẩn bị đồ dùng học tập.
Bài 20 - Mẫu có 2 vật mẫu
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS biết cách vẽ khoa học đúng cách
2- Kĩ năng: - Nâng cao khả năng quan sát, đạm nhạt, vẽ tương đối giống mẫu.
3- Thái độ: - Thấy được vẻ đẹp của mẫu , bài vẽ.
II - Đồ dùng dạy học :
1-Giáo viên: 
- Mẫu, bài vẽ, minh hoạ
2-Học sinh: 
-Vở Tập vẽ , bút chì.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
 - GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài : - GV giới thiệu trực tiếp.
Hoạt động của thầy 
T.G
Hoạt động của trò 
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
1-2'
- Bầy mẫu.
- Đặc điểm giống, khác nhau của 2 mẫu
- HSQS mẫu.
- 2 HS.
- Ước lượng chiều rộng, cao của mẫu, từng mẫu,
*HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ 
5-7'
- Nhắc lại các bước vẽ.
- 1HS trả lời.
- Mô tả hình dáng của mẫu
- 2 học sinh
- Nhắc lại hình ảnh chính, bố cục bài vẽ sao cho đẹp.
- Nhắc lại cách vẽ đậm nhạt.
 2 HS 
- 1học sinh.
*HĐ 3: Thực hành :
- Bày mẫu, sửa
18-20'
- Cho học sinh chọn mẫu
- Quan tâm hơn đối với học sinh chậm.
*HĐ 4: Nhận xét - đánh giá.
2'
- Treo 4 bài học sinh.
- Học sinh tự nhận xét, đánh giá
*HĐ 5:Dặn dò: 
- Giờ sau học bài 21 - Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự do
1
- Đọc bài trước.
Bài 21 - Vẽ đề tài tự chọn
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS biết, nâng cao kiến thức chọn đề tài, vẽ..
2- Kĩ năng: - Biết cách vẽ tranh theo ý thích.
3- Thái độ: - Yêu thích hơn môn học.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên: 
- Một số bài vẽ về các đề tài.
2- Học sinh: 
- Vở Tập vẽ , bút chì, màu vẽ.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
 	- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
2- Bài mới:
*Giới thiệu bài : - GV giới thiệu trực tiếp.
Hoạt động của thầy 
T.G
Hoạt động của trò 
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
1-2'
- HS QS các tranh đề tài.
- HS quan sát.
- So sánh sự khác nhau từng đề tài
- 2 học sinh
- Kết luận chung.
*HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ
 Minh hoạ mảng
5-7'
- 1 Nhận xét
- Minh hoạ dáng
- HS quan sát, nhận xét.
 Kể tên các đề tài có thể vẽ.
+ Gv hướng HS vào các đặc điểm chi tiết.
- 1 Hs kể.
- Đưa 1 số đề tài hoàn thiện.
- Học sinh quan sát
*HĐ 3: Thực hành :
18-20'
- GV gợi ý cho HS vẽ về đề tài mà mình thích nhất.
- Gợi ý, giúp các học làm chậm.
HS vẽ.
*HĐ 4: Nhận xét - đấnh giá
2'
- Chọn 3 bài đẹp, chưa đẹp
- HS tự nhận xét bài.
HĐ 5: Dặn dò:
1'
Giờ sau học bài 22. Vẽ trang trí: Tìm hiểu về kiẻu chữ in hoa nét thanh, nét đậm
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
Ngày soạn:............................
Bài 22 - Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa
 nét thanh nét đậm
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS hiểu, biết về kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
2- Kĩ năng: - HS biết cách vẽ màu, kẻ chữ theo đúng yêu cầu của bài.
3- Thái độ: - áp dụng vào cuộc sống các môn học khác.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên: 
- Hình phóng to 1số chữ khác nhau. bài hoàn thiện.
2- Học sinh: 
- Vở Tập vẽ, , bút chì, thước kẻ, màu
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
 	- GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài : - GV giới thiệu về tác dụng của chữ trong cuộc sống.
Hoạt động của thầy 
T.G
Hoạt động của trò 
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
1-2'
- Cho học sinh đọc SGK
- Đưa 2 kiểu chữ thanh đậm, không thanh đậm.
- 2 học sinh.
 - Học sinh quan sát, nhận xét.
	a a
- Tìm sự khác nhau của 2 kiểu chữ.
*HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ 
5-7'
*Công việc phải làm ở phần thứ nhất
- 1HS trả lời.
- Cách sử dụng màu 
- 2 học sinh
- Treo trực quan hoàn thiện.
* Công việc phần thứ 2
- Giới thiệu về quy luật của chữ, chiều rộng, cao.
- Cách kẻ: Kẻ khung hình của từng chữ - vẽ phác mờ - Kẻ. ( Đưa trực quan)
- Nêu lại cách vẽ màu.
o, M
- Đưa minh hoạ để học sinh tìm .
- Quan sát.
- 1 học sinh
*HĐ 3: Thực hành :
- Nhắc học sinh khi làm bài
18-20'
- Quan tâm hơn đối với học sinh chậm.
*HĐ 4: Nhận xét - đánh giá.
2'
- Treo bài của 3 học sinh
- Học sinh tự nhận xét, đánh giá.
*HĐ 5:Dặn dò: 
 - Giờ sau học bài 23: Vẽ tranh: Đề tài tự chọn.
1
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.