Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Chương trình cả năm - Năm học 2010-2011 - Trần Thị Cẩm Nhị

Tuần: 1 . Tiết: 1
Ngày soạn: - -
Ngày dạy: - - 
Bài 1: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
(Tô ngọc vân)
 I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: 
- HS hiểu vài nột về tác giả Tô Ngọc Vân.
2- Kĩ năng: 
 - HS cú cảm nhận về vẽ đẹp của tranh Thiếu nữ bờn hoa huệ.
* HS nờu được lớ do tại sao mà thớch bức tranh.
3- Thái độ: 
- HS cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh.
* Taọp moõ taỷ, nhaọn xeựt khi xem tranh.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên: 
 - Tranh vẽ Thiếu nữ bên hoa huệ của Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân , một số tranh sưu tầm về hoạ sĩ TNV.
2- Học sinh:
 - Vở Tập vẽ 5, tranh sưu tầm.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ :
 - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu về một vài bức tranh đã chuẩn bị .
Hoạt động của thầy 
Thời gian
Hoạt động của trò 
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
1-3'
- Tranh vẽ những gì ?
- Vẽ về cô gái bên hoa huệ.
- Trong tranh có những màu nào ?
- HS trả lời.
- GV giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân có những tác phẩm nào?
- HS suy nghĩ và trả lời.
*HĐ 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ .
10-20'
- Tên bức tranh ?
- Hình ảnh chính của búc tranh là gì ?
-Thiếu nữ bên hoa huệ.
- Cô thiếu nữ.
- Bức tranh còn có hình ảnh nào nữa ?
- Bông hoa huệ.
- Màu sắc của bức tranh ntn ?
- HS trả lời.
- Chất liệu của tranh vẽ ?
- Sơn dầu.
- Kể tên các màu vẽ có trong tranh ?
- HS kể .
- Em có thích bức tranh này không ?
- HS nêu vẻ đẹp của tranh .
- GV cho HS xem thêm 1 số tranh của TNV
*HĐ 3: Củng cố .
4'
- GV nhận xét bài học.
- Cho học nêu cảm nhận của mình về tác giả, tác phẩm.
- HS nêu.
*HĐ 4 : Dặn dò:
1'
- Nhắc HS về nhà đọc thêm về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
* Bổ sung:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần: 2 . Tiết: 2
Ngày soạn: - -
Ngày dạy: - - 
Bài 2: Vẽ trang trí
Màu sắc trong trang trí.
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: 
- HS hiểu sơ lược vai trò, ý nghiã của màu sắc trong trang trí.
2- Kĩ năng: 
- Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.
* Hs sữ dụng thành thạo một vài chất liệu.
3- Thái độ: 
 - HS cảm nhận vẻ đẹp của màu trong trang trí.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên: 
- Một số đồ vật trang trí, hoạ tiết phóng to , bảng pha màu.
2- Học sinh: 
- Bút chì, tẩy, màu vẽ...
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
 - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS: màu vẽ, giấy, nước để pha màu.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu ảnh chụp, đồ vật trang trí.
Hoạt động của thầy 
Thời gian
Hoạt động của trò 
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
1-2'
- Kể tên các trong bài trang trí ?
- HS kể.
- Mỗi màu vẽ ở các hình ntn ?
- Khác nhau.
- Độ dậm nhạt ở các bài giống hay khác nhau không ?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Cách vẽ màu :
5-7'
- GV lấy các màu pha vào nhau cho HS quan sát.
- HS quan sát.
- Vẽ trang trí cần chọn màu ntn ?
- Đơn giản.
- Mảng hình giống nhau vẽ màu ra sao ?
- Giống nhau.
- GV vẽ vào bài vẽ hình trang trí.
- Vẽ màu theo quy luật nào ?
- Cần chú ý tới những gì ?
- Xen kẽ, nhắc lại,....
- Độ đậm nhạt.
*HĐ 3: Thực hành :
18-20'
- GV yêu cầu HS l vẽ bài trang trí lưạ chọn bài vẽ, hoạ tiết phù hợp .
*HĐ 4: Củng cố .
2'
- GV nhận xét bài vẽ màu trang trí của HS.
- Vẽ trang trí vào đồ vật có ý nghĩa gì ?
- HS nghe GV nhận xét bài.
- Vẽ cho đẹp.
*HĐ 5 : Dặn dò:
1'
 Nhắc HS chuẩn bị Bài 3
* Bổ sung:
Tuần: 3 . Tiết: 3
Ngày soạn: - -
Ngày dạy: - - 
Bài 3: Vẽ tranh Đề tài
trường em.
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: 
- HS nội dung đề tài, biết cỏch chọn cỏc hỡnh ảnh về nhà trường để vẽ tranh.
2- Kĩ năng: 
- HS biết cỏch vẽ và vẽ được tranh về đề tài trường em.
* HS sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phự hợp.
3- Thái độ: 
- HS yêu mến ngôi trường của mình.
* Taọp veừ tranh ủeà taứi Trửụứng em.
II - Đồ dùng dạy học :
1 - Giáo viên: 
- Tranh vẽ Đề tài thiếu nhi : các đề tài khác nhau.
2- Học sinh: 
- Vở Tập vẽ 1, tranh sưu tầm.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
 - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu về cảnh đẹp trường em.
Hoạt động của thầy 
Thời gian
Hoạt động của trò 
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
1-2'
- Tranh vẽ những gì ?
- TN đang vui chơi dưới sân trường.
- Trong tranh có những màu nào ?
- HS trả lời.
- Hình ảnh chính trong tranh ?
- Hình ảnh phụ là gì ?
- Cảnh trường em..
- HS trả lời.
*HĐ 2: Cách vẽ:
5-7'
- Ngôi trường em có những gì ?
-Cây cối, nhà , lá cờ....
- Vẽ hình ảnh nào trước ?
- HS trả lời.
- Các hình ảnh phụ là gì ?
- Các bạn vui chơi...
- Vẽ màu ntn cho đẹp ?
- HS trả lời .
 GV vẽ và củng cố.
*HĐ 3 :Thực hành:
 - GV cho Hs vẽ tranh.
18-20'
*HĐ 4:Củng cố :
2
- GV nhận xét bài học.
- Cho học sinh nhận xét bài vẽ.
- HS nhận xét.
- Em làm gì để giữ gìn ngôi trường luôn sạch đẹp ?
- HS trả lời.
*HĐ 4 : Dặn dò:
1'
 Nhắc HS chuẩn bị Bài 4:Về nhà sưu tầm hình hộp, hình cầu.
* Bổ sung:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần: 4 . Tiết: 4
Ngày soạn: - -
Ngày dạy: - - 
Bài 4: Vẽ theo mẫu
Khối hộp và khối cầu
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: 
- HS hiểu đặc điểm, hỡnh dỏng chung của mẫu và hỡnh dỏng của từng vật mẫu.
2- Kĩ năng: 
- HS biết cỏch vẽ và vẽ được hỡnh khối hộp và khối cầu.
* HS sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu.
3- Thái độ: 
- HS biết quan tâm tìm hiểu khối hộp và khối cầu.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên: 
- Khối hộp và khối cầu, bài vẽ của HS.
2- Học sinh: 
- Vở Tập vẽ 5, bút chì, giấy vẽ.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ :
 - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.
2-Bài mới: 
*Giới thiệu bài : ( 1 phút)
- GV giới thiệu về đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu.
Hoạt động của thầy 
Thời gian
Hoạt động của trò 
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
1-2'
-Cho HS QS hình khối hộp và khối cầu
- HS quan sát.
- Hình dáng khối hộp và khối cầu giống hay khác nhau?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ :
3-5'
- Cho HS nêu các bước vẽ theo mẫu .
- HS nêu.
*Bước1:Vẽ khung hình chung.
- Khối hộp và khối cầu vẽ trong khung hình gì ?
*Bước 2: ứơc lượng các phần:
- CN, hình vuông.
- Chiều ngang bằng bao nhiêu phần chiều cao?
- HS trả lời.
*Bước 3: Vẽ phác .
- Vẽ phác bằng nét gì ?
*Bước 4:Sửa cho hoàn chỉnh:
- Chỉnh sửa ntn ?
*Bước 5: Vẽ đậm nhạt.
- Vẽ đậm nhạt cần chú ý gì ?
- Nét thẳng .
- Giống với vật mẫu.
- Chiều ánh sáng.
*HĐ 3: Thực hành :
18-20'
- GV cho HS vẽ theo mẫu.
- GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn lúng túng.
*HĐ 4: Củng cố .
2'
- HS nghe nhận xét bài.
- HS trả lời.
- Treo bài vẽ cả lớp. GV nhận xét bài vẽ của HS và đánh giá.
- Khốicầu, khối hộp dùng để làm gì ?
*HĐ 5:Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị bài 5.
* Bổ sung:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần: 5 . Tiết: 5
Ngày soạn: - -
Ngày dạy: - - 
Bài 5: Tập nặn tạo dáng
 	 Nặn con vật quen thuộc.
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: 
- HS nhận biết được đặc điểm, hình dáng một số con vật.
2- Kĩ năng: 
- HS biết cách nặn và nặn được con vật con vật quen thuộc .
* HS tạo hỡnh dỏng cõn đối, gần giống con vật mẫu.
3- Thái độ: 
- HS yêu mến con vật.
II - Đồ dùng dạy học :
1-Giáo viên: 
- ảnh về 1 số con vật, đất nặn.
- Bài tập nặn về 1 số con vật.
2- Học sinh: 
- Vở Tập vẽ 5, đất nặn, ảnh chụp con vật do các em sưu tầm .
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài : 
- GV giới thiệu về loài vật xung quanh.
Hoạt động của thầy 
Thời gian
Hoạt động của trò 
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
1-2'
- GV cho HS QS ảnh chụp 1 số con vật .
- HS quan sát.
- Hình dáng, đặc điểm các con vật ntn ?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Hướng dẫn cách nặn:
5-7'
- Kể tên 1 số con vật mà em biết ?
- HS kể.
- Con vật có những phần nào ?
- Đầu, mình, đuôi.
- VD: Con mèo.
- Đầu con mèo có dạng hình gì ?
- GV nặn phần đầu cho HS QS.
- Phần đầu có bộ phận nào ?
- Tương tự thân, đuôi....
- Con mèo khi chạy giống hay khác khi nằm ?
 -Màu sắc con mèo ra sao ?
- Mắt, tai, miệng...
- Khác nhau.
- HS trả lời.
*HĐ 3: Thực hành :
- GV cho HS nặn con vật theo cá nhân, theo nhóm.
18-20'
- HS nặn .
*HĐ 4:Củng cố .
2'
- Trưng bày bài nặn, xé dán.GV nhận xét bài của HS và đánh giá.
 - HS quan sát và nghe nhận xét
*HĐ 5:Dặn dò: 
 - Nhắc HS về nhà sưu tầm quan sát các hoạ tiết trang trí.
1
* Bổ sung:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần: 6 . Tiết: 6
Ngày soạn: - -
Ngày dạy: - - 
Bài 6: Vẽ trang trí 
Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: 
- HS nhận biết được cỏc họa tiết trang trớ đối xứng qua trục.
2- Kĩ năng: 
- HS biết cách vẽ và vẽ được các hoạ tiết đối xứng qua trục.
* HS vẽ được họa tiết cõn đối, tụ màu, phự hợp.
3- Thái độ: 
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của bài trang trí.
* Taọp veừ moọt hoùa tieỏt ủoỏi xửựng ủụn giaỷn.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên: 
- Hình phóng to 1 số hoạ tiết trang trí.Đồ vật trang trí .
- Bài tập của HS.Bài trang trí hoạ tiết đối xứng qua trục.
2 -Học sinh: ... ạn:
Ngày dạy:
 Vẽ trang trớ
TRANG TRÍ BÁO TƯỜNG
I. Mục tiêu
- HS nội dung ý nghĩa của bỏo tường. 
- HS biết cỏch trang trớ và trang trớ được đầu bỏo tường của lớp đơn giản.
* HS trang trớ được đầu bỏo tường đơn giản, phự hợp với nội dung tuyờn truyền.
- HS yêu thích vẽ đẹp của bài trang trớ.
- Taọp trang trớ ủaàu baựo tửụứng.
II. Chuẩn bị.
* GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ 
-Sưu tầm một số đầu bỏo tường của lớp hoặc của trường.
* HS :SGK, giấy vẽ ,vở thực hành, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định lớp:
2.KT bài cũ:
3.Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung 
- Hỏt vui
- HS tra lời cỏc cõu hỏi GV hỏi.
- Hs quan sát, lắng nghe
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột. 
- GV giới thiệu một số đầu bỏo tường và gợi ý để HS quan sỏt, nhận xột thấy:
+ Đầu bỏo gồm mấy phần?
+ Kể ra bỏo tường gồm cỏc đơn vị nào?
- GV giới thiệu một số đầu bỏo và gợi ý HS tỡm ra cỏc yếu tố của đầu bỏo:
+ Tờn tờ bỏo:Là phần chớnh, chữ to, rừ, nổi bật.
+ Hỡnh minh họa: Hỡnh trang trớ, cờ, hoa,.
- GV yờu cầu HS phỏt biểu chọn chủ đề, tờn tờ bỏo, kiễu chữ 
- HS quan sỏt bỏo tường.
+HS trả lời.
- HS quan sỏt.
- HS lắng nghe và trả lời.
- HS tỡm chọn đề tài.
Hoạt động 2: cách trang trớ đầu bỏo tường.
- GV giới thiệu hỡnh gợi ý cỏch vẽ hoặc vẽ minh họa, lờn bảng cỏch trang trớ đầu bỏo:
+ Vẽ phỏc cỏc mảng chữ, hỡnh minh họa, sau cho cú mảng lớn, mảng nhỏ, cõn đối.
+ Kẽ chữ và vẽ hỡnh trang trớ.
+ Vẽ màu tươi sỏng, rừ và phự hợp với nội dung.
HS quan sát lắng nghe, chỳ ý khi GV núi.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Hoạt động 3: Thực hành
GV cho HS làm bài theo cỏ nhõn hoặc theo nhúm.
GV quan sỏt, gợi ý, bổ sung cụ thể cho từng cỏ nhõn hoặc nhúm đễ cỏc em hoàn thành bài. 
HS làm bài theo sự hướng dẫn của GV như ở phần HĐ 2.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV tổ chức cho HS quan sỏt, nhận xột một số bài về:Bố cục rừ nội dung, chữ cú rừ ràng, hỡnh minh họa phự hợp,
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp. Nhắc một số em chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp
+ Nhắc HS về nhà xem trước bài tuần sau chỳng ta học.
-HS cựng GV quan sỏt, nhận xột bài vẽ của cỏc bạn.
+Hs về nhà thực hiện lời GV dặn.
Tuần:31
Ngày soạn :
Ngày giảng:
Vẽ tranh 
 Bài 31:đề tàI ước mơ của em
I. Mục tiêu
- HS hiểu về nội dung đề tài.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích.
*HS sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phự hợp.
- HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh 
- Taọp veừ tranh ủeà taứi: ệụực mụ cuỷa em.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ 
- Sưu tầm tranh về đề tàI ước mơ của em 
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định.
2.KT bài cũ.
3.Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung 
Hỏt vui.
HS trả lời cõu hỏi GV hỏi.
HS lắng nghe.
Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài 
- GV giới thiệu tranh ảnh có nội dung khác nhau giúp HS nhận ra những tranh có nội dung ước mơ: 
+ GV giảI thích : vẽ ước mo là thể hiện những mong ước tốt đẹp của người ve về hiện tại và tương lai theo trí tưởng tượng thông qua hình ảnh và mầu sắc trong tranh 
+ Yêu cầu HS nêu ước mơ của mình 
Hs quan sát
Hoạt động 2: cách vé tranh 
- GV phân tích cách vẽ ở một vàI bức tranh hoặc vẽ lên bảng để HS they được sự đa dạng về cách thể hiện nội dung đề tàI 
+ cách chọn hình ảnh 
+ cách bố cục 
+ vẽ mầu theo ý thích 
+ cách vẽ mầu 
Cho HS quan sát một số bức tranh của lớp trước để các em tự tin làm bàI 
HS quan sát lắng nghe
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy
Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy 
H/s thực hiện 
+ Vẽ theo nhóm: các nhóm trao đổi tìm nội dung và hình ảnh phân công vẽ mầu , vẽ hình 
- GV quan sát , khuyến khích các nhóm chọn nội dung và tìm cách thể hiện khác nhau , thi đua xem nhóm nào thực hiện nhanh hơn , đẹp hơn 
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp. Nhắc một số em chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp
+ Quan sát lọ hoa quả chuẩn bị mẫu cho bài học sau
Tuần:32
Ngày soạn :
Ngày giảng:
 Vẽ theo mẫu 
 Bài 32:Vẽ tĩnh vật ( vẽ màu)
I. Mục tiêu
- HS cỏch quan sỏt, so sỏnh và nhận ra đặc điểm của mẫu.
- HS vẽ được hỡnh và vẽ màu theo mẫu.
*Hs sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, màu sắc phự hợp.
- HS yêu thích vẽ đẹp của tranh tĩnh vật 
- Taọp veừ quaỷ hoaởc loù hoa.
II. Chuẩn bị.
* GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ 
- Mẫu vẽ : hai hoặc ba mẫu lo hoa, quả khác nhau 
* HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định.
2.KT bài cũ.
3.Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung 
Hỏt vui.
HS trả lời cỏc cõu hỏi GV hỏi.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hoạt động 1: quan sát nhận xét 
- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật đẹp để tạo cho HS hứng thú với bàI học . yêu cầu HS nhận xét các tranh ..
+ GV cùng HS bày mẫu gợi ý để các em nhận xét 
+ Vị trí của vật mẫu 
+ Chiều cao , chiều ngang của mẫu và của tong vật mẫu 
+ Hình dáng của lọ hoa , quả 
+ Mầu sắc độ đậm nhạt của mẫu 
- GV yêu cầu HS quan sát rồi nêu nhận xét của mình 
Hs quan sát
Hoạt động 2: cách vé tranh 
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ theo trình tự 
+ Ước lượng chiều cao , chiều ngang , phát khung hình chung 
+ tìm tỉ lệ của các mẫu vật 
+ vẽ mầu theo ý thích 
+ cách vẽ mầu 	
Cho HS quan sát một số bức tranh của lớp trớc để các em tự tin làm bàI 
HS quan sát lắng nghe
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy
Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy 
H/s thực hiện 
+ Vẽ theo nhóm: các nhóm trao đổi tìm nội dung và hình ảnh phân công vẽ mầu , vẽ hình 
- GV quan sát , khuyến khích các nhóm chọn nội dung và tìm cách thể hiện khác nhau , thi đua xem nhóm nào thực hiện nhanh hơn , đẹp hơn 
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp. Nhắc một số em cha hoàn thành về nhà thực hiện tiếp
+su tầm tranh ảnh về trại hè thiếu nhi trên sách báo .
Tuần:33
Ngày soạn :
Ngày giảng:
 Vẽ trang trí 
Bài 33:Trang trí cổng trại hoặc lều trại thiếu nhi 
I. Mục tiêu
- HS hiểu vai trò ý nghĩa của lều trại thiếu nhi .
- HS biết cách trang trí và trang trí được cổng , lều trại theo ý thích.
*HS trang trớ được cổng trại hoặc lều trại phự hợp với nội dung hoạt động.
- HS yêu thích các hoạt động tập thể 
- taọp trang trớ coồng traùi hoaởc leàu traùi. 
II. Chuẩn bị.
-* GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ 
- ảnh chụp cổng , lều trại 
* HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định.
2.KT bài cũ.
3.Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung 
Hỏt vui.
HS trả lời.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hoạt động 1: quan sát nhận xét 
- GV giới thiệu một số hình ảnh về cổng , lều trại . yêu cầu HS nhận xét các tranh ..
+ GV cùng HS bày mẫu gợi ý để các em nhận xét 
+ hội trại thường tổ choc vào dịp nào ở đâu 
+ trại gồm những phần chính nào 
+ những vật liệu cần thiết để dung trại 
- GV yêu cầu HS quan sát rồi nêu nhận xét của mình 
Hs quan sát
Hoạt động 2: cách trang trí trại 
- GV giới thiệu trang trí cổng trại 
+ vẽ hình cổng hàng rào , hình trang trí theo ý thích 
+ trang trí lều trại : vẽ hình lều trại cân đối với hình giấy , trang trí lều trại theo ý thích 
+ vẽ mầu theo ý thích 
+ cách vẽ mầu 	
Cho HS quan sát một số bức tranh của lớp trước để các em tự tin làm bàI 
HS quan sát lắng nghe
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy
Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy 
H/s thực hiện 
+ Vẽ theo nhóm: các nhóm trao đổi tìm nội dung và hình ảnh phân công vẽ mầu , vẽ hình 
- GV quan sát , khuyến khích các nhóm chọn nội dung và tìm cách thể hiện khác nhau , thi đua xem nhóm nào thực hiện nhanh hơn , đẹp hơn 
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp. Nhắc một số em cha hoàn thành về nhà thực hiện tiếp
+suu tầm tranh ảnh về một đề tàI mà em yêu thích 
Tuần:34
Ngày soạn :
Ngày giảng:
Bài 34
đề tàI tự chọn
I. Mục tiêu
- HS hiểu nội dung đề tài.
- Biết cỏch tỡm, chọn nội dung đề tài, biết cỏch vẽ và vẽ được tranh theo đề tài tự chọn.
* HS sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phự hợp, rừ đề tài.
- HS yêu thích các hoạt động tập thể 
- Taọp veừ tranh ủeà taứi tửù choùn.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ 
- ảnh chụp cổng , lều trại 
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định.
2.KT bài cũ.
3.Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung 
Hỏt vui.
HS trả lời.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hoạt động 1: quan sát nhận xét 
- GV giới thiệu một số hình ảnh về, trạnh đề tàI . yêu cầu HS nhận xét các tranh ..
+ GV cùng HS bày mẫu gợi ý để các em nhận xét 
- GV yêu cầu HS quan sát rồi nêu nhận xét của mình 
Hs quan sát
Hoạt động 2: GV nêu yêu cầu của bài và dành thời gian cho HS thực hiện 
+ vẽ mầu theo ý thích 
+ cách vẽ mầu 	
Cho HS quan sát một số bức tranh của lớp trước để các em tự tin làm bàI 
HS quan sát lắng nghe
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy
Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy 
H/s thực hiện 
+ Vẽ theo nhóm: các nhóm trao đổi tìm nội dung và hình ảnh phân công vẽ mầu , vẽ hình 
- GV quan sát , khuyến khích các nhóm chọn nội dung và tìm cách thể hiện khác nhau , thi đua xem nhóm nào thực hiện nhanh hơn , đẹp hơn 
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp. Nhắc một số em cha hoàn thành về nhà thực hiện tiếp
+tự chọn các bàI vẽ đẹp trong năm để trưng bày kết quả học tập s 
Tuần:35
Ngày soạn :
Ngày giảng:
đề kiểm tra do tổ ra