Giáo án Mĩ thuât, thể dục, âm nhạc - Tuần 14

 KĨ THUẬT 
 CẮT , KHÂU , THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN (tt)
 SGK/ 45 DKTG: 35’
I. Muc tiêu :
 - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích.
- Có ý thức tự phục vụ ; giúp gia đình việc nội trợ .
II. Đồ dùng day hoc : 
 + GV và HS: 
	- Một số sản phẩm khâu , thêu đã học .
	- Tranh ảnh các bài đã học .
III. Các hoat động dạy học : 
1. Hoaït ñoäng ñaàu tieân 
	- Kiểm tra việc chuẩn bị của các nhóm .
 - GV nhận xét
2. Hoaït ñoäng daïy hoïc baøi môùi 
Hoạt động 1: Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 Hoạt động 2 : HS thực hành làm sản phẩm tự chọn .
MT : Giúp HS từng bước hoàn thành sản phẩm của mình .
PP : Trực quan , thực hành , giảng giải 
- Kiểm tra sự chuẩn bị nguyên vật liệu , dụng cụ thực hành của HS .
- Phân chia vị trí cho các nhóm thực hành .
- Thực hành nội dung tự chọn .
 - Đến từng nhóm quan sát , hướng dẫn thêm .	
Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả thực hành .
MT : Giúp HS đánh giá được kết quả thực hành của mình và của bạn .
PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan 
- Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý SGK .
- Báo cáo kết quả .
 - Nhận xét , đánh giá kết quả thực hành của các nhóm , cá nhân .	
3. Hoaït ñoäng cuoái cuøng 
- Đánh giá , nhận xét .
- Giáo dục HS có ý thức tự phục vụ ; giúp gia đình việc nội trợ .
- Nhận xét tiết học .
- Nhắc HS chuẩn bị tốt giờ học sau .
IV/Phaàn boåổsung	
MĨ THUẬT 
Vẽ trang trí : TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT
SGK/ TGDK: 35’
I. Mục tiêu :
- Hiểu cách trang trí đường diềm ở đồ vật.
- Biết cách vẽ đường diềm vào đồ vật.
- Vẽ được đường diềm vào đồ vật.
* HS khá giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết đường diềm cân đối, phù hợp với đồ vật, tô màu đều, rõ hình trang trí.
II. Đồ dùng dạy học :
 1. Giáo viên :- SGK, SGV: - Sưu tầm một số đồ vật có trang trí đường diềm .
	 - Một số bài vẽ đường diềm ở đồ vật của HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ .
 2. Học sinh : - SGK .- Sưu tầm ảnh một số đồ vật có trang trí đường diềm .- Vở Tập vẽ .
	 - Bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Hoaït ñoäng ñaàu tieân 
 - Nhận xét bài nặn kì trước .
 2. Hoaït ñoäng daïy hoïc baøi môùi 
 Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
MT : Giúp HS nêu được những đặc điểm của mẫu .
- Giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm, các hình SGK, bộ ĐDDH; đặt các câu hỏi để HS tìm hiểu về vẻ đẹp của đường diềm ở một số đồ vật .
- Bổ sung nhận xét : Trang trí đường diềm có thể làm cho đồ vật thêm đẹp .
- Gợi ý cho HS nhận ra vị trí đường diềm .
- Đặt câu hỏi để HS tìm ra các họa tiết ở đường diềm :
+ Có thể dùng họa tiết hoa lá , chim thú , hình kỉ hà  để trang trí .
+ Những họa tiết giống nhau thường được sắp xếp cách đều nhau theo hàng ngang , hàng dọc quanh đồ vật .
+ Họa tiết khác nhau thì sắp xếp xen kẽ .	
Hoạt động 2 : Cách trang trí .
MT : Giúp HS nắm cách trang trí đường diềm ..
- Có thể vẽ lên bảng gợi ý cách trang trí đường diềm :
+ Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường diềm ở đồ vật , kích thước của nó ; kẻ 2 đường thẳng hoặc đường cong cách đều 
+ Chia các khoảng cách để vẽ họa tiết 
+ Tìm hình mảng và vẽ họa tiết .
+ Vẽ màu theo ý thích .	
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS trang trí hoàn chỉnh bài vẽ của mình .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Vẽ vào vở .
- Góp ý , hướng dẫn thêm cho từng em .	
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn .
- Lựa chọn một số bài đẹp , chưa đẹp ; gợi HS nhận xét về : bố cục , họa tiết , màu .
- Điều chỉnh xếp loại các bài vẽ .
- Nhận xét , xếp loại theo cảm nhận riêng ; nêu lí do vì sao đẹp hoặc chưa đẹp .	
3. Hoaït ñoäng cuoái cuøng - Đánh giá , nhận xét .- Giáo dục HS tích cực suy nghĩ , sáng tạo .
- Nhận xét tiết học . - Nhắc HS sưu tầm tranh ảnh về quân đội .
IV/Phaàn boåổsung	
ÂM NHẠC
On tập 2 bài hát :
NHỮNG BÔNG HOA , NHỮNG BÀI CA – ƯỚC MƠ
Nghe nhạc
I. MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 *Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
 - Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
 1. Giáo viên : - Phân chia hát đối đáp trong bài Những bông hao , những bài ca ; xác định cách hát có lĩnh xướng trong bài Ước mơ .
	- Đĩa nhạc có 1 bài nhịp 2/4 ,1 bài nhịp ¾ . - Nhạc cụ quen dùng .
 2. Học sinh : - Vài động tác phụ họa cho 2 bài hát .
	 - Sưu tầm vài bài hát về thầy cô giáo , nhà trường .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Hoaït ñoäng ñaàu tieân 
 Ôn tập bài hát : Ước mơ – Tập đọc nhạc : TĐN số 4 .
	- Vài em hát lại bài hát , bài TĐN .
2. Hoaït ñoäng daïy hoïc baøi môùi 
 Hoạt động 1 :Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 Hoạt động 2 : Ôn tập 2 bài hát .
MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca 2 bài hát kết hợp vận động phụ họa 
PP : Đàm thoại , thực hành , giảng giải 
a) Những bông hoa , những bài ca :
- Chỉ huy cho HS hát với tình cảm tươi vui , náo nức .
- Vài tốp hát nối tiếp bài hát như sau :
+ Lời 1 : 2 em hát Cùng nhau  đường phố ; 2 em hát tiếp Ngàn hoa  yêu đời ; cả lớp hát Những đóa hoa  các cô .
+ Lời 2 : tương tự lời 1 .
b) Ước mơ :
- Hát và vận động theo nhạc :
+ 1 em hát Gió vờn  mong chờ .
+ Cả lớp hát Em khao khát  muôn nhà .
- Trình bày bài hát .
- Lớp nhận xét , bình chọn tốp thể hiện tốt nhất .	
 Hoạt động 3 : Nghe nhạc .
MT : Giúp HS nghe và trình bày được cảm nhận về tác phẩm được nghe .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành 
GV cho HS Nghe 1 bài hát thiếu nhi hoặc dân ca rồi nói lên cảm nhận của mình .
3. Hoaït ñoäng cuoái cuøng 
- Hát lại 1 trong 2 bài hát vừa ôn .
- Giáo dục HS cảm nhận những hình tượng đẹp trong bài hát .
- Nhận xét tiết học .- Ôn lại 2 bài hát ở nhà .
IV/Phaàn boåổsung	
THỂ DỤC
ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA – TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG”
SGV/ TGDK: 30’
I. Mục tiêu :
- Ôn 7 động tác đã học của bài TD , học động tác điều hòa . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác .
- Trò chơi Thăng bằng . Yêu cầu chơi chủ động .
II. Địa điểm – phương tiện :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. Các hoạt động dạy học
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên quanh sân tập : 2 phút .
- Đứng tại chỗ khởi động : 1 - 2 phút 
- Chơi trò chơi Kết bạn : 3 – 4 phút .
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được 7 động tác đã học của bài TD , làm được động tác điều hòa và chơi được trò chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành 
a) Học động tác điều hòa : 4 – 5 lần .
- Nêu tên , làm mẫu động tác : 2 lần .
- Nhận xét , sửa sai cho HS .
b) On 5 động tác TD đã học “Vặn mình , toàn thân , thăng bằng , nhảy , điều hòa : 8 – 10 phút 
- On đồng loạt cả lớp theo đội hình hàng ngang : 1 – 2 lần .
- Chia tổ để HS tự quản ôn tập .
- Giúp các tổ trưởng điều khiển , sửa sai , hô nhịp đúng .
d) Chơi trò chơi “Thăng bằng” : 5 – 6 phút 
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Tập theo đội hình hàng ngang do cán sự chỉ huy .
- Các tổ tự ôn luyện .
- Thi đua giữa các tổ : 3 – 4 phút ; tổ xếp hạng cuối phải nhảy lò cò xung quanh các bạn 1 vòng .
- Vài em làm mẫu .
- Cả lớp cùng chơi có thi đua .
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Đàm thoại , giảng giải 
- Hệ thống bài : 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Tập một số động tác hồi tỉnh , sau đó vỗ tay theo nhịp hát 1 bài : 2 – 3 phút .
IV/Phaàn boåổsung	
THỂ DỤC
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG”
SGV/ TGDK:30’
I. MỤC TIÊU : 
	- On bài TD phát triển chung . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác , đúng nhịp hô .
	- Chơi trò chơi Thăng bằng . Yêu cầu chơi chủ động , nhiệt tình , an toàn .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , dụng cụ cho trò chơi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân tập : 1 – 2 phút .
- Xoay các khớp : 1 – 2 phút .
- Chơi trò chơi tự chọn : 1 – 2 phút .
- Kiểm tra bài cũ : 1 – 2 phút .
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được 6 động tác của bài TD , làm được động tác nhảy và chơi được trò chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành 
a) On bài TD phát triển chung : 10 – 12 phút .
- Hô cho cả lớp tập theo đội hình hàng ngang : 1 – 2 lần .
- Nhận xét , sửa sai cho HS .
- Chia tổ và phân công điểm tập .
- Quan sát , giúp đỡ các tổ .
- Đánh giá các tổ .
b) Chơi trò chơi “Thăng bằng” : 5 – 6 phút .
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi , luật chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Cán sự hô nhịp cho cả lớp tập .
- Các tổ tự quản tập luyện .
- Từng tổ báo cáo kết quả ôn luyện : 3 – 4 phút .
- Vài em làm mẫu .
- Chơi chính thức có thi đua .
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Đàm thoại , giảng giải .
- Hệ thống bài : 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Tập một số động tác hồi tĩnh , sau đó vỗ tay theo nhịp và hát : 1 – 2 phút .
IV/Phaàn boåổsung