Giáo án Mĩ thuât, thể dục, âm nhạc - Tuần 17

MĨ THUẬT 
 Vẽ theo mẫu : MẪU CÓ HAI VẬT MẪU
SGK/45 TGDK: 35’
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu.
- Biết cách vẽ mẫu cĩ hai vật mẫu.
- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu.
* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
- Quan tâm , yêu quý mọi vật xung quanh .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
+ GV: - SGK , SGV .- Vài mẫu vẽ có hai vật mẫu .- Hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH .
	 - Một số bài vẽ mẫu .- Một số tranh tĩnh vật của họa sĩ .
+ HS: - SGK .- Vở Tập vẽ . - Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Hoạt động đầu tiên - Nhận xét bài vẽ kì trước .
 2. Hoạt động dạy học bài mới 
Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho sinh động , hấp dẫn , phù hợp nội dung .
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
MT : Giúp HS nêu được các đặc điểm của mẫu .
- G/ thiệu mẫu đã chuẩn bị , hình gợi ý SGK để HS quan sát , nhận xét đặc điểm của mẫu 
-GV cho HS Nhận xét về : + Sự giống và khác nhau về đặc điểm của một số đồ vật .
+ Sự khác nhau về vị trí , tỉ lệ , độ đậm nhạt giữa các vật mẫu trong hình
- Gợi ý HS quan sát , so sánh tỉ lệ mẫu vẽ .	
Hoạt động 2 : Cách vẽ .
MT : Giúp HS nắm cách vẽ bức hình .
- Vẽ lên bảng để hướng dẫn HS về bố cục bài vẽ .
- Nhắc HS cách vẽ như đã hướng dẫn trong các bài đã học :
+ Ước lượng và vẽ khung hình chung của mẫu . + Vẽ khung hình của từng vật mẫu .
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận .
+ Vẽ phác hình bằng các nét thẳng , sau đó vẽ hình chi tiết cho giống mẫu .
+ Có thể vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hay vẽ màu .	
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS hoàn thành mẫu vẽ của mình .
- Quan sát lớp và nhắc HS : Vẽ mẫu theo đúng vị trí quan sát của mỗi người .
+ Vẽ khung hình chung , khung hình từng vật mẫu . Phác hình bằng các nét thẳng .
- GV cho HS Vẽ vào vở theo cảm nhận riêng	
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn .
- Chọn một số bài vẽ và hợi ý HS nhận xét , xếp loại về : bố cục , hình vẽ , độ đậm nhạt .
- Nhận xét , bổ sung .	
3. Hoạt động cuối cùng - Đánh giá , nhận xét .
- Giáo dục HS quan tâm , yêu quý mọi vật xung quanh .- Nhận xét tiết học .
- Nhắc HS sưu tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung .
IV/Phần bổ sung:	
Âm nhạc
 HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
SGK/ TGDK: 35’
I. MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
* Hát đúng giai điệu và đúng lời ca.
- Yêu thích ca hát .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 1. Giáo viên : - Nhạc cụ quen dùng .
	 - Đàn giai điệu , đệm và hát trôi chảy bài hát tự chọn .
 2. Học sinh : - SGK .
 - Nhạc cụ gõ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Hoạt động đầu tiên 
Ơn tập : TĐN số 3 , số 4 – Kể chuyện âm nhạc .
	- Vài em đọc lại 2 bài TĐN đã ôn .
2. Hoạt động dạy học bài mới 	
Hoạt động 1: 
Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
Hoạt động 1 : Học bài hát tự chọn .
MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca bài hát .
PP : Đàm thoại , thực hành , giảng giải 
- Cho HS nghe bài hát từ đĩa .
- Dạy hát từng câu .	
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm .
MT : Giúp HS hát kết hợp với gõ đệm .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
- Hát kết hợp với gõ đệm bằng nhạc cụ gõ	
3. Hoạt động cuối cùng 
- Hát lại bài hát vừa học .
- Giáo dục HS yêu thích ca hát .
- Nhận xét tiết học .
- Oân lại bài hát ở nhà .
IV/Phần bổ sung:	
Thể dục
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
SGV/ TGDK:30’
I. MỤC TIÊU :
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc quanh sân tập : 1 phút .
- Đứng thành vòng tròn , khởi động các khớp : 2 – 3 phút 
- Chơi trò chơi tự chọn : 1 – 2 phút .
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được các động tác đã học của bài TD và chơi được trò chơi thực hành 
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Oân bài TD phát triển chung : 13 – 15 phút .
- Nhận xét , sửa sai cho HS .
- Đánh giá , xếp loại các tổ .
b) Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” : 5 – 7 phút 
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi kết hợp chỉ dẫn hình vẽ trên sân .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Một số em lần lượt lên thực hiện từng động tác để cả lớp xem lại .
- Các tổ tự quản ôn tập .
- Thi thực hiện bài TD : 3 – 4 phút ; mỗi tổ thực hiện bài 1 lần .
- Vài em làm mẫu .
- Cả lớp chơi thử 1 lần .
- Chơi chính thức vài lần .
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Đàm thoại , giảng giải .
- Hệ thống bài : 1 – 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Tập một số động tác hồi tĩnh : 2 phút .
- Chơi trò hồi tĩnh : 1 phút .
D/Phần bổ sung:	
 Thể dục 
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
SGK/ DKTG:30’
I. MỤC TIÊU : 
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
- GD HS yêu thích rèn luyện thân thể
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , bàn ghế , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học 
PP : Giảng giải , thực hành .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên thành vòng tròn quanh sân tập : 1 phút .
- Xoay các khớp : 2 phút .
- Chơi trò chơi khởi động : 1 – 2 phút .
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được các động tác đã học của bài TD và chơi được trò chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Kiểm tra bài TD phát triển chung : 16 – 18 phút .
- Gọi mỗi đợt 4 – 5 em lên kiểm tra ; mỗi em thực hiện toàn bài 1 lần .
- Đánh giá theo 3 mức : A+ , A , B .
b) Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” : 3 – 4 phút 
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Vài tổ chơi thử .
- Chơi chính thức có phân thắng thua : 1 – 2 lần .
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Đàm thoại , giảng giải .
- Nhận xét phần kiểm tra , đánh giá , xếp loại : 3 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
D/Phần bổ sung: