Giáo án Mĩ thuât, thể dục, âm nhạc - Tuần 24

	 THỂ DỤC 
PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
 TRÒ CHƠI: “ QUA CẦU TIẾP SỨC ”
SGV:118 TGDK: 35’
I. Mục tiêu: 
- Thực hiện được động tác phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm sau đó kết hợp với bật nhảy nhẹ nhàng lên cao hoặc đi xa).
- Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy-nhảy-mang vác-bật cao (chạy nhẹ nhàng kết hợp bật nhảy, sau đó có thể mang vật nhẹ và bật lên cao).
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Địa điểm – Phương tiện: SGV/118
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
ĐLVĐ
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi khởi động 
- Kiểm tra bài cũ
6 – 10 phút
1 – 2 
1 – 2 vòng
1 – 2 
1 – 2 
 Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn phối hợp chạy- mang vác
+ Các tổ tập theo khu vực đã quy định
+ HS tự ôn dưới sự chỉ huy của tổ trưởng, tập di chuyển tung bắt bóng qua lại theo nhóm 2 người không để bóng rơi
+ Thi đua giữa các tổ với nhau. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có nhiều người làm đúng.
b- Ôn bật cao : Tập 2 đợt
- Cả lớp tập đồng loạt theo hiệu lệnh của GV
- Giữa 2 đợt GV có nhận xét.
c- Học phối hợp chạy và bật nhảy
- GV nêu tên và giải thích bài tập kết hợp với các hình vẽ.
- GV làm mẫu chậm.
- HS lần lượt thực hiện chậm
Khi HS tập, GV đứng ở chỗ các em bật cao để bảo hiểm.
d- Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức”
 + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi.
 + Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau dưới sự điều khiển của GV. 
 + Sau 1 số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí, khích lệ HS.
GV nhắc HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. 
18 –22 phút
 6 – 7 phút
5 - 7 phuùt
2– 3 lần/đợt 
9 – 11 phút
1-2 lần
2-3 lần
3 – 4 phút
Taäp theo toå
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
IV/ Phần bổ sung: ....
 MĨ THUẬT 
 VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ 2 HOẶC 3 VẬT MẪU
 SGK/74 TGDK: 35’
I-Mục tiêu 
- Hiểu hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt, đặc điểm của mẫu.
- Biết cách vẽ mẫu có hai đến ba vật mẫu.
- Vẽ được hai vật mẫu.
II- Đồ dùng dạy học
+ GV: Chuẩn bị 1 số mẫu vẽ + Bài vẽ của HS lớp trước.
+ HS: Vở vẽ, bút chì, màu, 
III- Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động đầu tiên - Khởi động: hát
2. Hoạt động dạy học bài mới 
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
+ Mục tiêu: Giúp HS biết quan sát, so sánh và nhận xét đúng về tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm của mẫu
- GV dặt vật mẫu lên bàn, yêu cầu HS quan sát, nhận xét:
+ Vị trí của các vật mẫu
+ Tỉ lệ chung của mẫu
+ Vị trí của các vật mẫu.
+ Hình dáng, màu sắc, đặc điểm,  của vật mẫu
+ So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của vật mẫu
+ So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của từng vật mẫu. + So sánh độ đậm nhạt?
- GV bổ sung và tóm tắt các ý chính.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.
+ Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách vẽ hình có 2 hoặc 3 vật mẫu.
- GV yêu cầu quan sát mẫu, gợi ý cách vẽ.
- Vẽ khung hình chung và khung hình của từng vật mẫu cho cân đối với vật mẫu.
- So sánh tỉ lệ
- GV vẽ lên bảng từng khối riêng và gợi ý HS cách vẽ từng khối.
- HS kết hợp quan sát hình 2/SGK
- Diễn tả độ đậm nhạt
Hoạt động 3: Thực hành vẽ
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách bố cục bài vẽ hợp lý; vẽ được hình gần đúng với tỉ lệ 
- HS làm bài cá nhân vào vở thực hành.
- Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em.
- GV nhắc HS : bố cục hình vẽ phù hợp với tờ giấy, vẽ khung hình chung và khung hình riêng cho từng vật mẫu, .
- Yêu cầu các em hoàn thành bài tập ở lớp - Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm.
3. Hoạt động cuối cùng: Nhận xét đánh giá
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận xét đánh giá bài của bạn đồng thời so sánh đối chiếu với bài vẽ của mình để học hỏi rút kinh nghiệm.
- GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp.- Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung.
- GV tổng kết, có thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH
- Dặn HS về sưu tầm tranh ảnh, những câu chuyện, bài hát về Bác Hồ .
IV/ Phần bổ sung:	
 THỂ DỤC 
PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “
SGV/119 TGDK: 35’
I. Mục tiêu: 
- Thực hiện được động tác phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm sau đó kết hợp với bật nhảy nhẹ nhàng lên cao hoặc đi xa).
- Biết chơi trò chơi “chuyền nhanh, nhảy nhanh”
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Địa điểm – Phương tiện: SGV/119
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi khởi động 
6 – 10 phút
1 – 2 
1 – 2 vòng
1 – 2 
1 – 2 
Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn chạy và bật nhảy:
+ Các hàng cách nhau 2m
+ GV cùng HS nhắc lại nội dung bài tập
+ Tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau. GV làm trọng tài cho điểm, cử 1 HS làm thư ký
+ Sau 1-2 đợt thực hiện, GV cho HS nhận xét, đánh giá
+ Cuối cùng, GV và thư ký tổng hợp điểm.
b- Học trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh”
 + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. Chọn đội chơi thử.
 + Cho cả lớp cùng chơi thử. 
 + Thi đua giữa các đội với nhau
 + Sau 1 số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí, khích lệ HS.
GV nhắc HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. 
18 –22 phút
 5 - 6 phút
2– 4HS/đợt 
9 – 11 phút
1 lần
2 lần
3 – 4 phút
2 Hàng dọc
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
IV/ Phần bổ sung:	
 AÂM NHAÏC
 HỌC HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
 SGV/55 TGDK: 35’
I - Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp với các hoạt động.
*Biết hát đúng giai điệu và lời ca.
- Gíao dục lòng yêu thích âm nhạc
II- Đồ dùng dạy học
+ GV: - Nhaïc cuï quen duøng, maùy nghe
- Baûn ñoà haønh chính Vieät Nam
+ HS:- SGK aâm nhaïc lôùp 5.
 - Nhaïc cuï goõ.
III- Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động đầu tiên 
- Cho học sinh hát lại bài hát: Hát mừng và Tre ngà bên Lăng Bác.
2. Hoạt động dạy học bài mới 
Hoạt động 1: Dạy hát
+ Mục tiêu: Giúp HS hát đúng nhạc, theå hieän tính chaát vui töôi, roän raøng, haùt ñuùng nhöõng aâm coù luyeán, laùy, ngaét hôi ñuùng choã
- Cho HS nghe bài hát. 
- Hướng dẫn HS ñoïc lôøi ca
+ GV Lưu ý HS: Bài hát có 2 lời ca, mỗi lời ca chia làm 4 câu hát.
* Câu 1: Xanh xanh quê hương.nơi đây
* Câu 2: Lung ling lung linh.tươi thêm
* Câu 3: Rung rinh rung rinh.bên đường
* Câu 4: Tung tăng tung tăng.tới trường
+ Lời 2 chia câu hát tương tự lời 1
- Daïy haùt töøng caâu lieân keát ñeán heát baøi
- Löu yù HS : Khi haùt phaûi giöõ hôi vaø laáy hôi nhanh
Hoạt động 2: Thực hành
+ Mục tiêu: Giúp HS haùt ñuùng nhöõng aâm coù luyeán , laùy, ngaét hôi ñuùng choã kết hợp gõ phách.
- HS hát bài hát keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch, theo nhòp
- Haùt ñoái ñaùp
- HS haùt keát hôïp vaän ñoäng.
- Các nhóm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca.
3. Hoạt động cuối cùng 
+ Cả lớp hát lại bài hát 2 lần. Dặn: Về hát cho cả nhà cùng nghe.
IV/ Phần bổ sung: