Giáo án Mĩ thuật, thể dục - Tuần 12

Mĩ thuật 
Vẽ theo mẫu : MẪU CÓ HAI VẬT MẪU
SGK/40 TGDK: 35’
I. MỤC TIÊU 
- Hiểu hình dáng, tỉ lệ và đậm nhạt đơn gảin ở hai vật mẫu.
- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu.
- Quan tâm , yêu quý đồ vật xung quanh .
II. CHUẨN BỊ : - GV: Mẫu vẽ .- Hình gợi ý cách vẽ .- Bài vẽ của HS lớp trước .- Mẫu vẽ 
 - HS: Giấy, màu, bút chì,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Hoạt động đầu tiên 
Kiểm tra dụng cụ học tập
2. Hoạt động dạy học bài mới 
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
MT : Giúp HS nêu được những đặc điểm của mẫu - Cho HS quan sát 1 mẫu chung . Nêu một số câu hỏi để HS quan sát , nhận xét về :tỉ lệ ,hình dang	
Hoạt động 2 : Cách vẽ .
MT : Giúp HS nắm cách vẽ tranh .
- Gợi ý bằng câu hỏi để HS trả lời kết hợp vẽ lên bảng theo trình tự các bước 
+ Vẽ khung hình chung và khung hình từng vật mẫu .+ Ước lượng tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu , sau đó vẽ nét chính bằng các nét thẳng .+ Vẽ nét chi tiết , chỉnh hình cho giống mẫu .+ Phác các mảng đậm , nhạt .+ Vẽ đậm nhạt , hoàn chỉnh bài vẽ hoặc vẽ màu .	
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS vẽ được bức tranh của mình .- Giới thiệu bài vẽ của HS lớp trước để tham khảo
GV cho HS Vẽ vào vở theo cảm nhận riêng .	
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh gia
- Chọn một số bài đã hoàn thành , gợi ý HS nhận xét , xếp loại về : bố cục ; hình , nét vẽ, theo ý thích	
3. Hoạt động cuối cùng 
- Đánh giá , nhận xét .
- Giáo dục HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh .
IV/ Bổ sung	
Thể dục 
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY , CHÂN , 
VẶN MÌNH , TOÀN THÂN
TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
SGV/ TGDK: 30’
I. MỤC TIÊU :
- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :: Sân trường . Còi , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Giậm chân tại chỗ và vỗ tay : 1 phút .
- Xoay các khớp : 2 phút .
- Chơi trò chơi tự chọn : 2 – 3 phút .
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được 5 động tác đã học của bài TD và chơi được trò chơi thực hành .
a) Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn ” : 5 – 6 phút .
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi .
- Công bố thắng , thua , thưởng , phạt .
b) On 5 động tác TD đã học : 10 – 12 phút .
- Chia nhóm để HS tự ôn luyện .
- Nhận xét , sửa sai cho các tổ .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Cả lớp chơi thử 1 – 2 lần .
- Chơi chính thức 3 – 5 lần .
- Các tổ tự ôn luyện .
- Thi đua giữa các tổ : 2 – 3 phút .
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Đàm thoại , giảng giải .
- Hệ thống bài : 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Thả lỏng : 2 phút .
IV/ Bổ sung	
Thể dục 
ÔN VÀ KIỂM TRA 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC
SGV/ TGDK: 30’
I. MỤC TIÊU : 
- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Chơi trò chơi Ai nhanh và khéo hơn . Yêu cầu chơi sôi nổi , phản xạ nhanh .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân trường .Còi , bàn ghế .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : 200 – 250 m .
- Xoay các khớp : 1 – 2 phút .
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được 5 động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , toàn thân và chơi được trò chơi thực hành .
a) Ôn 5 động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , toàn thân : 12 – 14 phút .
- Tập đồng loạt cả lớp : 1 lần .
- Kiểm tra 5 động tác của bài TD :
+ Mỗi em thực hiện 5 động tác .
+ Mỗi đợt từ 4 – 5 em thực hiện .
+ Đánh giá theo các mức : A+ , A , B .
b) Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” : 5 – 6 phút - Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi , luật chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Cả lớp cùng chơi có thi đua .
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
- Nhận xét , đánh giá , khen ngợi những em đạt kết quả tốt ; động viên , nhắc nhở những em đạt kết quả chưa tốt .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà .
Hoạt động lớp .
- Chơi trò chơi Tìm người chỉ huy : 2 phút .
IV/ Bổ sung