Giáo án môn Âm nhạc lớp 4

Tuần 1: 
Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2014
Âm nhạc
Tiết 1: Ôn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát đã học ở lớp 3: 
 Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng. 
 - Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học. 
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc vận động theo bài hát.
3. Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn tích cực trong các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Đàn organ, thanh phách, tranh ảnh minh hoạ
 - HS: Nhạc cụ gõ, SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
1’
22’
7’
3’
1’
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài, 
b.Ôn tập 1 số bài hát đã học ở lớp 3 
* HĐ1: kể tên các bài hát
* HĐ2: Ôn tập các bài hát:
c. Ôn tập 1 số kí hiệu ghi nhạc.
4. Củng cố 
5.Dặn dò.
- Tiếp xúc HS tạo không khí vui vẻ - Kiểm tra xen kẽ trong bài mới
- Giới thiệu bằng lời
Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng 
* Bài Quốc ca Việt Nam.
- Cho HS khởi động giọng.
- Đàn cho HS nghe một đoạn nhạc để HS đoán xem đó là câu hát nào trong bài hát nào đã học.
- Đàn cho HS hát ôn đúng giai điệu, thuộc lời ca
Chú ý: Hát hoà giọng. Thể hiện tính chất hùng tráng
(Sửa cho HS yếu, kém). Nhận xét
- Hỏi HS khi chào cờ và hát Quốc ca chúng ta phải thưc hiện như thế nào?
- Điều khiển cho HS tập chào cờ và hát Quốc ca như sau:
GV hô: Nghiêm!
Chào cờ! Chào!
Quốc ca.
* Bài Bài ca đi học.
- Gõ tiết tấu câu đầu của bài, hỏiHS đó là câu hát nào trong bài hát nào?
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
Chú ý: Thể hiện đúng tính chất bài hành khúc.Hát rõ lời
(Sửa cho HS yếu, kém). Nhận xét
- Chia lớp thành 3 tổ để hát ôn và gõ đệm lại chính xác 3 kiểu phách , nhip, tiết tấu như sau:
 Tổ 1: Hát và gõ phách.
 Tổ 2: Hát và gõ nhịp.
Tổ 3: Hát và gõ tiết tấu.
( Nhận xét, đánh giá )
* Bài Cùng múa hát dưới trăng.
- Treo tranh minh hoạ cho HS đoán tên bài hát.
- Đàn cho HS hát ôn bài hát đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần
Chú ý: Hát đúng tiếng luyến. Thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng.
(Sửa cho HS yếu, kém). Nhận xét
- Chia lớp thành các nhóm cho HS biểu diễn
( Nhận xét, đánh giá )
- Nêu câu hỏi cho HS trả lời:
 Ở lớp 3 đã được học những kí hiệu ghi nhạc gì ?
Em hãy kể tên các nốt nhạc đã học?
Em biết những hình nốt nhạc nào?
- Cho HS tập nói nốt nhạc trên khuông (Dùng bàn tay tượng trưng) 
- Hướng dẫn HS thực hiện 2 bài tập ( SGK- T4 ):
 + Nói tên các nốt nhạc trong BT 1 
 + Viết lên khuông các nốt nhạc trong bài tập 2
 ( Nhận xét, đánh giá HS )
- Đàn cho hát ôn 3 bài hát 1 vài lần.
- Cho 1vài nhóm HS lên biểu diễn - Nhận xét: Khen HS khá, giỏinhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về ôn lại 3 bài hát và xem trước bài “Em yêu hoà bình”
- Hs sửa lại tư thế ngồi
- Mở vở ghi đầu bài
- La theo cao độ.
- Thảo luận nhóm.
 Cá nhân nêu.
- Hát đồng thanh
- Hát ôn theo dãy, nhóm cá nhân.
- Cá nhân nêu.
- Thực hiện.
- Thảo luận nhóm.
 Cá nhân nêu.
- Hát đồng thanh
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Từng tổ thực hiện.
- Cá nhân nêu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
-Từng nhóm trình bày.
 ( HS khá nhận xét)
- Thảo luận nhóm.
 Cá nhân nêu.
- Cá nhân nêu.
 - Thực hiện theo dãy, nhóm, cá nhân. 
- Ghi vở.
- Hát ôn.
- Từng nhóm trình bày.
- Ghi nhớ.
- Ghi nhớ
Tuần 1: 
Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2014
Âm nhạc
Tiết 2 : Học hát bài : Em yêu hoà bình
 Nhạc và lời : Nguyễn Đức Toàn
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: - Biết bài hát là do nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn sáng tác.
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp
3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG: 
 - GV: Đàn organ, bảng phụ, thanh phách
 - HS: Nhạc cụ gõ, SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
2’
2’
25’
4’
1’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài, 
b. Dạy bài hát.
* HĐ1: Học hát
* HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm
4. Củng cố
5. Dặn dò. 
- Nhắc nhở Hs tư thế ngồi học 
- Cho HS nhận biết tên và vị trí 7 nốt nhạc trên khuông. ( Dùng bàn tay tượng trưng )
- Treo tranh minh hoạ và thuyết trình cho HS biết
- Giới thiệu bài hát, tác giả và nội dung cho HS biết
- Mở băng hát mẫu (vừa đàn vừa hát cho HS nghe).
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát.
(Đánh dấu những tiếng luyến và những chỗ lấy hơi)
- Cho HS khởi động giọng.
- Chia bài hát thành 8 câu hát. Sau đó đàn và dạy hát từng câu theo lối móc xích.
Lưu ý: + Hát chính xác những tiếng được luyến 2 nốt nhạc trong bài và chỗ đảo phách như:
 “Em yêu dòng sông hai bên bờ xanh thắm”.
+ Biết lấy hơi trước mỗi câu hát.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải. Thể hiện tính chất vui tươi.
Hát rõ lời, phát âm chuẩn.
(Sửa cho HS yếu, kém). Nhận xét
- Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca như sau:
Hát: Em yêu hoà bình yêu  
Gõ phách: < - < - 
Gõ tiết tấu: x x x x x 
- Chia lớp thành 2 dãy:
Dãy 1: Hát và gõ phách.
Dãy 2: Hát và gõ tiết tấu.
( Sau đó đổi ngược lại )
- Chia lớp thành 4 nhóm để hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài.
(Bắt nhịp,điều khiển cho HS hát )
- Đàn cho hát ôn bài hát 1vài lần.
- Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Tổng kết, nhận xét: Khen HS khá, giỏi nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về học thuộc bài hát và chuẩn bị động tác phụ hoạ cho bài hát.
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Cá nhân nêu.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Mở vở ghi đầu bài
- Nghe bài hát.
- HS khá nêu.
- Cá nhân đọc.
- La theo cao độ.
- Tập hát từng câu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Theo dõi
- Thực hiện.
- Từng dãy thực hiện.
- Cả 4 nhóm thực hiện.
- Hát ôn.
- Cá nhân nêu.
- Lắng nghe và ghi nhớ
- Lắng nghe và ghi nhớ
Tuần 3: 
Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2014
Âm nhạc
Tiết 3 : - Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình
 - Bài tập cao độ và tiết tấu 
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 - Nhận biết các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuông nhạc.
	 - Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu.
3. Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Đàn organ, bảng phụ, thanh phách
 - HS: Nhạc cụ gõ, SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
2’
2’
15’
10’
4’
1’
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài, b. Ôn tập bài hát 
* HĐ1:Hát ôn.
* Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ
c. Bài tập cao độ và tiết tấu.
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Nhắc nhở Hs tư thế ngồi hát
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát Em yêu hoà bình.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả
- Cho HS lên trình bày bài hát.
( Nhận xét, đánh giá )
- Giới thiệu trực tiếp bằng lời
- Cho HS khởi động giọng.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời nhiều lần.
(Sửa cho HS yêú, kém). Nhận xét
- Cho HS hát và gõ đệm lại theo phách, tiết tấu ( đã học giờ trước )
(Sửa cho HS yếu, kém). Nhận xét
- Gọi HS lên hát kết hợp một số động tác đã chuẩn bị
- Hướng dẫn HS hát kết hợp một số động tác phụ hoạ như sau:
 Tất cả đứng tại chỗ, kiễng 2 bàn chân rồi nhún xuống theo từng phách. Bắt đầu kiễng 2 bàn chân ( hát chữ “em”, hạ 2 bàn chân xuống ( rơi vào chữ “yêu”
làm như vậy cho đến hết câu thứ 4 “ rộn rã lời ca”.
 Tiếp câu thứ 5 thay đổi động tác nghiêng người sang bên trái, phải theo nhịp.
- Cho HS lên biểu diễn trước lớp.
* HS khá hát diễn cảm và phụ hoạ
* HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca.
( Nhận xét, đánh giá )
* Vị trí các nốt Đô Mi Son La trên khuông nhạc.
- Cho HS lên chỉ bảng và đọc từng nốt nhạc trên khuông.
( Nhận xét, đánh giá )
- Cho HS luyện đọc cao độ các nốt
* Luyện tập tiết tấu.
- Treo bảng phụ và hỏi HS âm hình tiết tấu trên có hình nốt gì? Kí hiệu gì?
- Hướng dẫn HS tập gõ âm hình tiết tấu thật chính xác. 
- Cho HS gõ thay thế bằng các âm tượng thanh như: trống, thanh phách, mõ, song loan
* Luyện tập cao độ và tiết tấu.
- Đàn từng chuỗi âm thanh ngắn (từ 3 đến 5 âm) cho HS vừa đọc cao độ vừa kết hợp gõ tiết tấu.
( Nhận xét, đánh giá )
- Kiểm tra một số HS tập đọc cao độ và tiết tấu.
( Nhận xét, đánh giá )
- Đàn cho hát ôn và vân động phụ hoạ một vài lần.
- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi) nhắc nhở HS còn yếu, kém.
- Dặn Hs về học thuộc và tập biểu diễn bài hát.
- Hs sửa lại tư thế ngồi
- Nghe và thảo lụân.
- Cá nhân nêu.
- Cá nhân trình bày
- Mở đồ dùng, ghi đầu bài
- La theo cao độ.
- Cả lớp hát 
Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện.
- Theo dõi và thực hiện
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Cá nhân thực hiện.
- Đọc đồng thanh, cá nhân.
- HS khá nêu.
- Thực hiện theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện.
- Thực hiện
- HS khá thực hiện.
- HS yếu, kém đọc.
( HS khá nhận xét )
- Hát ôn.
- Ghi nhớ.
- Ghi nhớ.
Tuần 4: 
Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2014
Âm nhạc
Tiết 4 : - Học hát bài : Bạn ơi lắng nghe
 Dân ca Ba-na
 Sưu tầm, dịch lời : Tô Ngọc Thanh
 - Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ
I.MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: - Biết bài hát là dân ca của dân tộc Ba-na ( Tây Nguyên ).
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
 - Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
3. Thái độ: - Giáo dục HS thêm yêu quý dân ca.
II.ĐỒ DÙNG :
 - GV: Đàn organ , bảng phụ.
 - HS: Nhạc cụ gõ, SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
2’
20’
5’
3’
1’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài, 
b. Dạy bài hát.
* HĐ1: Học hát
* HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm
c. Kể chuyện âm nhạc:“ Tiếng hát Đào Thị Huệ”
4. Củng cố
5. Dặn dò. 
- Nhắc nhở Hs tư thế ngồi hát.
- Hỏi HS giờ trước học bài hát gì ? Tác giả ?
- Cho HS lên biểu diễn lại bài hát trước lớp.
( Nhận xét, đánh giá )
- Giới thiệu trực tiếp bằng lời
- Mở băng hát mẫu(vừa đàn vừa hát) cho HS nghe
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát.
( Đánh dấu  ...  TỔ CHỨC :
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. KIỂM TRA BÀI CŨ. - Đàn cho HS trình bày lại 1 - 2 bài hát mới ôn trước lớp. 
- Hỏi HS đó là giai điệu của bài hát nào? Tác giả ?
	 ( Nhận xét, đánh giá )
3. BÀI MỚI
a. Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
b. Ôn tập TĐN số 7, số 8. 
* HĐ1: Bài TĐN số 7:
- Treo bảng phụ có bài TĐN số 7. 
- Hỏi lại HS: bài TĐN viết ở nhịp gì? có mấy nhịp?
- Cho HS nói tên nốt trên khuông.
- Cho HS luyện tập cao độ các nốt trên khuông.
- Đàn ( hoặc xướng nguyên âm) từ 2 - 3 âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc và đọc lên cho đúng độ cao.
 VD: Cho HS nghe một âm bất kì: 
 S – L; S – L – S – L; S – M – S ; M - R - Đ.
- Cho HS đọc ôn lại bài TĐN với các bước sau:
 Bước1: TĐN và gõ theo phách.
 Bước3: TĐN và ghép lời ca.
 Chú ý: Thể hiện với tốc độ vừa phải.
 Đọc đúng cao độ, trường độ.
- Chia lớp thành 2 dãy:
 Dãy A: TĐN + gõ theo phách.
 Dãy B: TĐN + ghép lời ca.
 ( Sau đó đổi ngược lại )
- Kiểm tra HS đọc lại bài TĐN.
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét.
* HĐ2: Bài TĐN số 8: 
- Thực hiện tương tự bài TĐN số 7.
4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ. 
- Cho HS đọc ôn lại 2 bài TĐN.
- Cho HS nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về ôn lại bài
- Sửa lại tư thế ngồi học
- HS khá biểu diễn.
- Cá nhân nêu.
- Mở đồ dùng, ghi đầu bài
- Theo dõi.
- Cá nhân nêu.
- Cá nhân nêu.
- Đọc cao độ.
- Thảo luận nhóm.
 Cá nhân nêu.
- Thực hiện.
- Từng dãy thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện.
 ( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Cá nhân nêu
- Lắng nghe và ghi nhớ
- Lắng nghe và ghi nhớ
Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2012
Âm nhạc
Tiết 32 : Học bài hát tự chọn: Giấc mơ của bé
 Nhạc và lời : Xuân Giao
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: - Biết bài hát này là một sáng tác của nhạc sĩ Xuân Giao.
 Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
2. Kĩ năng: - Hát kết hợp vận động phụ hoạ và gõ đệm.
3. Thái độ: - Giáo dục HS hồn nhiên yêu đời, yêu cs .
II .ĐỒ DÙNG :
 - GV: Nhạc cụ đệm (đàn organ)
 - HS: Nhạc cụ gõ, SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
2’
25’
4’
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC :
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. KIỂM TRA BÀI CŨ. - Cho HS khá lên đọc lại bài nhạc số 7 + 8.
 ( Nhận xét, đánh giá )
3. BÀI MỚI
a. Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
- Giới thiệu tên bài hát, tác giả, xuất xứ 
b. Dạy bài hát Giấc mơ của bé.
* HĐ1: Học hát:
- Gv vừa đàn vừa hát cho HS nghe giai điệu bài hát
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát.
 + Đánh dấu những tiếng luyến và những chỗ lấy hơi.
- Đàn cho HS khởi động giọng.
- Chia bài hát thành 5 câu hát. Sau đó đàn và dạy hát theo lối móc xích.
 Lưu ý: + Hát chính xác những tiếng được luyến, hát đúng trường độ.
 + Biết lấy hơi giữa các câu hát.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải. Thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng.
 Hát rõ lời, tròn tiếng .
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét.
* HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp mẫu
- Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách va nhịp như sau:
 Hát: Trời thu trong xanh xanh ngoài 
 Gõ phách : < - <- <
 Gõ nhịp : < < <
- Chia lớp thành 2 dãy:
 Dãy 1: Hát và gõ đệm theo phách.
 Dãy 2: Gõ và gõ đệm theo nhịp .
 ( Sau đó đổi ngược lại )
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét.
- Hướng dẫn HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng theo nhịp.
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp.
 * HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ. 
 * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca.
 ( Nhận xét, đánh giá ) 
4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Đàn cho hát ôn lại bài hát một vài lần.
- Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả.
- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về học thuộc bài hát.
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Cá nhân trình bày.
- Mở đồ dùng, ghi đầu bài
- Lắng nghe.
- Nghe bài hát.
- Cá nhân đọc.
- La theo cao độ.
- Tập hát từng câu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Theo dõi
- Thực hiện.
- Từng dãy thực hiện.
- Nhóm, cá nhân thực hiện
 ( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Hát ôn.
- Cá nhân nêu.
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe và ghi nhớ
Thứ tư ngày 16 tháng 5 năm 2012
Âm nhạc
Tiết 33 : Ôn tập và kiểm tra 3 bài hát :Bàn tay mẹ
 Chú voi con ở bản đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. Gõ đệm.
3. Thái độ: - Giáo dục HS tích cực, mạnh dạn trong các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm(đàn organ) 
 - HS : Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
2’
25’
4’
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC :
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. KIỂM TRA BÀI CŨ. - Hỏi HS giờ trước học bài hát gì? tác giả?
- Cho HS lên biểu diễn trước lớp. 
( Nhận xét, đánh giá )
3. BÀI MỚI
a. Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
b. Ôn tập và kiểm tra 3 bài hát. 
* HĐ1: Bài Bàn tay mẹ. 
- Đàn cho HS khởi động giọng.
- Đàn cho HS hát ôn đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS hát ôn và gõ đệm lại theo tiết tấu chính xác hơn.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
+ Cho một vài HS khá, giỏi lên thể hiện động tác phụ hoạ đẹp trình bày cho cả lớp tham khảo.
+ Kiểm tra HS biểu diễn trước lớp. 
 * HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ. 
 * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca. 
 ( Nhận xét, đánh giá )
* HĐ2: Bài Chú voi con ỏ bản đôn.
- Đàn cho HS hát ôn đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Lưu ý: Hát rõ lời, Diễn tả đươc tình cảm thiết tha trìu mến.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát kết hợp một số động tác phụ hoạ hoặc cho HS khá lên tự sáng tạo động tác.
- Kiểm HS lên biểu diễn trước lớp .
 * HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ. 
 * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca. 
 ( Nhận xét, đánh giá )
* HĐ3: Bài Thiếu nhi thế giới liên hoan.
 ( Thực hiện các bước như bài Bàn tay mẹ )
4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Đàn cho HS hát ôn lại mỗi bài một lần.
- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về tập biểu diễn lại 3 bài hát.
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Cá nhân nêu.
- Từng nhóm HS trình bày.
 ( HS khá nhận xét)
- Mở đồ dùng, ghi đầu bài
- La theo cao độ.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Từng nhóm, cá nhân trình bày theo mẫu.
 ( HS khá nhận xét )
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe và ghi nhớ
Tuần 36
Thứ tư ngày 23 tháng 5 năm 2012
Âm nhạc
Tiết 34 : Ôn tập TĐN số 7, số 8
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: - Nắm chắc bài TĐN số 7, số 8.
2. Kĩ năng: - Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN.
3. Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ bài TĐN số 6, số 8
 - HS: Nhạc cụ gõ, SGK, 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
2’
25’
4’
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC :
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. KIỂM TRA BÀI CŨ. - Đàn cho HS trình bày lại 1 – 2 bài hát mới ôn trước lớp. 
- Hỏi HS đó là giai điệu của bài hát nào? Tác giả ?
	 ( Nhận xét, đánh giá )
3. BÀI MỚI
a. Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
b. Ôn tập TĐN số 7, số 8. 
- Treo bảng phụ có bài TĐN số 7, số 8. 
- Hỏi lại HS : bài TĐN viết ở nhịp gì? có mấy nhịp?
- Cho HS nói tên nốt trên khuông.
- Cho HS luyện tập cao độ các nốt trên khuông.
 * Bài TĐN số 7:
- Đàn ( hoặc xướng nguyên âm) từ 2 - 3 âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc và đọc lên cho đúng độ cao
 VD: Cho HS nghe một âm bất kì: 
 S – L; S – L – S – L; S – M – S ; M - R - Đ.
- Cho HS đọc ôn lại bài TĐN với các bước sau:
 Bước1: TĐN và gõ theo phách.
 Bước3: TĐN và ghép lời ca.
 Chú ý: Thể hiện với tốc độ vừa phải.
 Đọc đúng cao độ, trường độ.
- Chia lớp thành 2 dãy:
Dãy A: TĐN + gõ theo phách.
 Dãy B: TĐN + ghép lời ca.
 ( Sau đó đổi ngược lại )
- Kiểm tra HS đọc lại bài TĐN.
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét.
* Bài TĐN số 8: Thực hiện tương tự bài TĐN số 6.
4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ. 
- Cho HS đọc ôn lại 2 bài TĐN.
- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về ôn lại 2 bài TĐN
- Sửa lại tư thế ngồi học
- HS khá biểu diễn.
- Cá nhân nêu.
- Mở đồ dùng, ghi đầu bài
- Theo dõi.
- Cá nhân nêu.
- Cá nhân nêu.
- Đọc cao độ.
- Thảo luận nhóm.
 Cá nhân nêu.
- Thực hiện.
- Từng dãy thực hiện.
- Nhóm, cá nhân thực hiện
 ( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe và ghi nhớ
Âm nhạc
Tiết 35 : Tập biểu diễn các bài hát đã học
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
2. Kĩ năng: - Hát kết hợp vận động phụ hoa. Biết trình bày bài hát trước lớp.
3. Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm (đàn organ)
 - HS : Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
2’
25’
4’
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC :
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. KIỂM TRA BÀI CŨ. 
- Đệm đàn cho HS hát một vài bài hát đã học gây không khí lớp học.
3. BÀI MỚI
a. Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
b. Tập biểu diễn các bài hát đã học.
- Đàn cho HS khởi động giọng.
- Đàn cho HS hát ôn lại mỗi bài hát 1- 2 lần đúng giai điệu, thuộc lời ca.
- Chỉ định HS khá, giỏi làm ban giám khảo ( BGK) chấm điểm thử.
- Tổ chức lớp thành các nhóm ( 5 -7 HS ), cá nhân lên biểu diễn các bài hát.
* Nhận xét đánh giá từng nhóm, cá nhân ( động viên các nhóm hát đúng, đều giọng, biểu diễn đẹp )
- Đề nghị BGK- HS công bố điểm của các nhóm, cá nhân.
- Nhận xét chung.
4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Đàn cho 1- 2 nhóm HS khá lên trình bày các bài hát xuất sắc.
- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa tích cực trong tiết học.
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Thực hiện.
- Mở đồ dùng, ghi đầu bài
- La theo cao độ.
- Thực hiện.
- Từ 3-5 HS . 
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
- Đại diện cho BGK- HS công bố điểm .
- Lưu ý.
- Từng nhóm trình bày.
- Ghi nhớ.