Giáo án môn Thể dục, Mĩ thuật, Âm nhạc lớp 5 - Tuần 25

 THỂ DỤC 
PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “
SGV/121 TGDK: 35’
I – Mục tiêu: 
- Thực hiện được động tác bật nhảy lên cao.
- Biết cách phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm kết hợp bật nhảy lên cao).
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II – Địa điểm – Phương tiện: Như SGV
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung 
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi khởi động 
- Kiểm tra bài cũ
6 – 10 phút
1 – 2 
1 – 2 vòng
2 X 8 nhịp
1 – 2 
 Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn phối hợp chạy-bật nhảy- mang vác
+ Các tổ tập theo khu vực đã quy định
+ HS tự ôn dưới sự chỉ huy của tổ trưởng. 
+ Thi đua giữa các tổ với nhau. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có nhiều người làm đúng.
b- Bật cao, phối hợp chạy đà-bật cao : Tập 2 đợt
- Cả lớp tập đồng loạt theo hiệu lệnh của GV
- HS bật cao tay chạm vật chuẩn
- Giữa 2 đợt GV có nhận xét.
c- Chơi trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh”
 + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi.
 + GV chia lớp thành 2 nhóm tương đương nhau, cán sự lớp điều khiển. 
 + Cả lớp chơi. 
 + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt.
18 –22 phút
5 - 6 phút
6 – 8 phút
2– 3 lần/đợt 
6 – 8 phút
2-3 lần
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
IV/ Phần bổ sung :	
 THỂ DỤC 
BẬT CAO
TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “
SGV/122 TGDK: 35’
- Thực hiện được động tác bật nhảy lên cao.
- Biết cách phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm kết hợp bật nhảy lên cao).
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
I – Mục tiêu: 
II – Địa điểm – Phương tiện: Như SGV
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung 
Định lượng
Đội hình
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi khởi động 
6 – 10 phút
1 – 2 
1 – 2 vòng
2 X 8 nhịp
2 – 3 phút
 Hàng dọc
Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn tập và kiểm tra bật cao:
- Ôn tập
+ Tập đồng loạt từng hàng theo lệnh thống nhất của GV
+ Xen giữa các đợt tập của hàng, HS bật cao.
+ GV nhận xét, tuyên dương hoặc sửa sai cho HS
- Kiểm tra bật cao
b- Chơi trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh”
 + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi.
 + GV chia lớp thành 2 nhóm tương đương nhau, cán sự lớp điều khiển. 
 + Cả lớp chơi. 
 + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt.
 + Chơi thử 1 lần sau đó chơi chính thức. 
18 –22 phút
 5 - 6 phút
Hai đợt
2-3 lần/đợt 
3-4HS/ đợt
9 – 11 phút
1 lần
2 lần
3 – 4 phút
Hàng ngang
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
IV/ Phần bổ sung :	
 MỸ THUẬT 
 THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT:
 XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC
SGK/77 TGDK: 35’
I-Mục tiêu
- Hiểu nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc.
- Biết được một số thông tin sơ lược về hoạ sĩ Nguyễn Thụ.
II- Đồ dùng dạy học
+ GV: Chuẩn bị 1 số tranh vẽ về Bác Hồ của các hoạ sĩ.
+ HS: SGK và sưu tầm một số tranh vẽ về Bác của một số họa sĩ
III- Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động đầu tiên 
+ GV cho học sinh hát các bài hát ngợi ca Bác Hồ kính yêu.
- Lớp nhận xét – GV nhận xét – Chủ yếu là khích lệ, động viên.
2. Hoạt động dạy học bài mới 
Hoạt động 1: GV nêu mục tiêu của bài học.
Hoạt động 2: Giới thiệu họa sĩ Nguyễn Thụ.
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ
- GV yêu cầu HS xem mục 1- SGK/77 và gợi ý các em tìm hiểu về tác giả:
+ Nơi sinh của tác giả Nguyễn Thụ.
+ Những tác phẩm nổi tiếng của ông.
- GV bổ sung và tóm tắt các ý chính.
Hoạt động 3: Xem tranh .
+ Mục tiêu: Giúp HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác
- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi gợi ý tìm hiểu bức tranh.
+ Hình ảnh chính trong bức tranh là gì?
+ Dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh như thế nào?
+ Hình dáng của hai con ngựa như thế nào?
+ Màu sắc của bức tranh rực rỡ hay trầm ấm?
+ Cách vẽ của bức tranh mạnh mẽ hay nhẹ nhàng uyển chuyển?
- Dựa vào các ý trả lời của HS, GV bổ sung làm rõ nội dung của bức tranh
3. Hoạt động cuối cùng : 
- GV nhận xét chung giờ học
- Khen ngợi những HS tích cực phát biểu xây dựng bài
- Dặn HS về sưu tầái số dòng chữ in hoa nét thanh, nét đậm ở sách báo.
IV/ Phần bổ sung :	
 AÂM NHAÏC
 ÔN BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
 TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7
I - Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
*Biết đọc bài TĐN số 7.
II - Đồ dùng dạy học
+ GV: Máy hát và một số động tác phụ họa
+ HS: Thuộc bài hát và dụng cụ gõ.
III - Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động đầu tiên 
- Khởi động: hát
2. Hoạt động dạy học bài mới 
Hoạt động 1: Giáo viên nêu mục tiêu của tiết học
Hoạt động 2: Ôn bài hát
+ Mục tiêu: Giúp HS ôn lại bài hát : Màu xanh quê hương và trình diễn bài hát dưới các hình thức khác nhau
- Caû lôùp haùt 1 laàn
- Chia laøm 2 daõy : 1 daõy haùt , 1 daõy goõ ñeäm theo phaùch , theo nhòp
- Các nhóm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát.
- Các nhóm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca.
- HS thi trình diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân.
- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi.
Hoạt động 3: * Ôn tập TĐN số 7
+ Mục tiêu: Giúp HS khá giỏi tập đọc nhạc số 7, theå hieän ñuùng ñoä cao, tröôøng ñoä, bieát gheùp lôøi, goõ phaùch
- GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu của bài TĐN
- HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp.
- HS đọc bài TĐN không có đệm đàn, sau đó ghép lời ca
- GV kiểm tra, đánh giá.
3. Hoạt động cuối cùng 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài tuần tới.
 IV/ Phần bổ sung :