Giáo án Môn: Chính tả (nghe – viết) - Bài: Kim tự tháp Ai Cập

NGÀY SOẠN:............ NGÀY DẠY:.....................	
TUẦN: 19 MÔN: CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT)
TIẾT : 19 BÀI : KIM TỰ THÁP AI CẬP
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập chính tả về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2)
Kĩ năng:
- Tốc độ viết có thể khoảng 85 chữ/15 phút.
Thái độ:
- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
GDMT (gián tiếp): Giúp HS thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật nước bạn, có ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng viết nội dung BT 2 và 3a
III. Hoạt động dạy chủ yếu: 
1.Ổn định lớp : hát 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 -Nhận xét chung về kiểm tra CHKI môn chính tả.
 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú 
* Giới thiệu bài
HĐ1: Tìm hiểu nội dung đoạn viết
- GV đọc bài một lượt.
- Đoạn văn giới thiệu về kì quan nào ở Ai Cập?
- Theo em, làm thế nào để bảo vệ những danh thắng của đất nước và thế giới không? 
HĐ 2:Hướng dẫn HS nghe- viết 
- Phát hiện từ khó + phân tích và giải nghĩa từ
- Luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: kiến trúc, nhằng nhịt, chuyên chở
- GV lưu ý HS cách trình bày chính tả, chú ý viết đúng tư thế.
* Nghe – viết 
- GV đọc từng câu HS cho HS viết. Mỗi ngữ đọc 2 – 3 lượt.
* Chấm, chữa bài
- GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt.
-Yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi và sửa.
- GV chấm chữa 7 – 10 bài.
- GV nêu nhận xét chung.
HĐ 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
 Bài tập 2:
-Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài.
-Yêu cầu HS làm bài vào phiếu / 1HS làm bảng phụ
-GV hướng dẫn HS sửa bài.
Bài tập 3: 
-Hướng dẫn làm phiếu theo nhóm 2.
-GV yêu cầu 3 nhóm lên bảng thi đua.
-GV nhận xét, đưa ra kết quả đúng:
Từ ngữ viết đúng
Từ ngữ viết sai
sáng sủa
sản sinh
sinh động
sắp sếp
tinh sảo
bổ xung
- HS lắng nghe. Nhắc tựa
- HS đọc thầm 
- HS nêu
- HS nêu.
-HS phân tích từ khó
- HS viết bảng con
- HS lắng nghe
- HS viết chính tả.
- HS rà soát lại.
- Từng cặp HS đổi vở cho nhau để soát lỗi và sửa.
-HS theo dõi.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài/ 1HS làm bảng phụ
-HS theo dõi.
- HS làm bài theo nhóm 2.
- 3 nhóm lên thi tiếp sức.
 Lớp nhận xét.
- HS chép lời giải đúng vào vở.
-HS khá, giỏi nêu
4.Củng cố: 
- Nhận xét tiết học.
 5.Dặn dò:
 - Yêu cầu HS ghi nhớ những từ đã luyện tập để không viết sai chính tả.
 Điều chỉnh, bổ sung:
NGÀY SOẠN:............ NGÀY DẠY:.....................	
TUẦN: 20 MÔN: CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT)
TIẾT : 20 BÀI : CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập 2b; 3b
Kĩ năng:
- Tốc độ viết có thể khoảng 85 chữ/15 phút.
Thái độ:
- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 b
III. Hoạt động dạy chủ yếu: 
1.Ổn định lớp : hát 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Kiểm tra 3 HS. GV đọc cho HS viết bảng lớp: Thân thiết, nhiệt tình, thiết tha.
- GV nhận xét, cho điểm.
 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi chú 
*Giới thiệu bài
HĐ1:. Luyện viết từ khó
- GV đọc bài lần 1
- GV: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp là ai?
-GV nhận xét.
- Luyện viết các từ ngữ dễ viết sai:
Đân - lốp, nẹp sắt, rất xóc, cao su, suýt ngã , săm,
- GV lưu ý HS cách trình bày bài chính tả.ù Viết hoa danh từ riêng Đân - lốp, Anh.
HĐ 2: Nghe – viết
- GV đọc từng câu cho HS viết. Mỗi câu đọc 2 lượt.
*Chấm, chữa bài
- GV đọc toàn bài chính tả một lượt.
-Cho HS đổi tập cho nhau để soát lỗi ,sửa lỗi
- Chấm chữa 5 đến 7 bài.- GV nêu nhận xét chung.
HĐ 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
-Bài tập 2b: Điền vào chỗ trống uôt/ uôc:
- Cho 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- 2 nhóm lên thi tiếp sức điền vào chỗ trống. Lớp nhận xét. - HS chép lời giải đúng vào vở
 Lời giải đúng: -Cày sâu cuốc bẫm. 
-Mua dây buộc mình. 
-Thuốc hay tay đảm. 
 -Chuột gặm chân mèo.
- Bài tập 3b : Điền vào chỗ trống tiếng có âm uôt/uôc
- Cho HS quan sát tranh.GV giới thiệu sơ lược về câu chuyện.
- Cho HS đọc yêu cầu của câu b.
- HS làm bài cá nhân( phiếu ), Cho 2HS trình bày phiếu khổ lớn.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- HS nghe – nhắc tựa
- HS lắng nghe, đọc thầm lại bài chính tả.
-HS nêu.
-HS theo dõi.
- HS phát hiện một số từ khó viết. HS phân tích -viết bảng con
- HS nghe.
- HS viết chính tả.
- HS rà soát lại.
- Từng cặp HS đổi tập cho nhau để soát lỗi , sửa lỗi
-HS theo dõi.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- 2 nhóm lên thi tiếp sức điền vào chỗ trống. - Lớp nhận xét. - HS chép lời giải đúng vào vở
-HS quan sát tranh
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- HS làm bài cá nhân. 2HS trình bày phiếu khổ lớn.
-HS theo dõi.Sửa bài.
4.Củng cố: 
- Nhận xét tiết học.
 5.Dặn dò:
 Yêu cầu HS ghi nhớ những từ đã luyện tập để không viết sai chính tả.
 Điều chỉnh, bổ sung: