Giáo án môn học Kể chuyện 4 - Tiết 26: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
I.Mục đích yêu cầu:
1. Rèn luyện kỹ năng nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời kể của mình một câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói về lòng dũng cảm của con người.
- Hiểu và trao đổi đựơc với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện.
2. Rèn luyện kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV và HS: Một số truyện: cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười.
- Bảng phụ viết đề bài
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- 2 HS kể 2 đoạn câu chuyện “chú bé không chết” 
- Vì sao truyện có tên là Chú bé không chết?
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện 
Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài tập
- Gọi 1 HS đọc đề bài 
- GV gạch dưới các chữ trong đề bài : kể một câu chuyện em đã được nghe , được đọc nói về lòng dũng cảm của con người.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa truyện trong SGK.
 GV nhắc HS: Kể các câu chuyện có trong SGK các em sẽ không được tính điểm cao bằng những bạn tự tìm được truyện.
- Cho HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện của mình, nhân vật trong truyện.
Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Cho HS kể theo nhóm đội. 
- Thi kể trước lớp
3. Củng cố, dặn dò:
- Cho 1 số HS nêu tên câu chuyện em thích nhất.
- GV biểu dương những HS kể chuyện tốt.
Dặn dò: Về nhà luyện kể cho người thân nghe.
- Đọc trước nội dung bài kể chuyện tiết sau
- 2 HS lên kể và nêu ý nghĩa 
- 1 HS đọc đề bài
- 2 HS nối tiếp đọc gợi ý 2,3
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS lắng nghe
- HS nối tiếp giới thiệu
- HS kể cho nhau nghe từng cặp
- HS thi kể
- Cả lớp nhận xét và bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể hay nhất.
- HS nêu