I MỤC TIÊU:
HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt .
Lắp được từng bộ phận và lắp rô bốt đúng tiến trình ,đúng kỹ thuật.
Rèn luyện tính cẩn thận an toàn trong lao động khi thao tác lắp các chi tiết .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Rô bốt lắp sẵn làm mẫu
Bộ kỹ thuật 4
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Kỹ thuật Bài :Lắp rô bốt (T1) I Mục tiêu: HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt . Lắp được từng bộ phận và lắp rô bốt đúng tiến trình ,đúng kỹ thuật. Rèn luyện tính cẩn thận an toàn trong lao động khi thao tác lắp các chi tiết . II Đồ dùng dạy học Rô bốt lắp sẵn làm mẫu Bộ kỹ thuật 4 III Các hoạt động dạy học Nội dung phương pháp Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KTBC: KT phần chuẩn bị của HS HS chuẩn bị bộ lắp ghép B,Dạy bài mới : *Giới thiệu bài GV giới thiệu bài HS nghe *Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét . Cho HS quan sát xe mẫu - Rô bốt gồm mấy bộ phận ? HS quan sát và nêu 3 bộ phận -ứng dụng trong thực tế là gì? Có thể thay thế con người làm việc Hoạt động 2:HD thao tác kỹ thuật a ,Chọn chi tiết Cho HS quan sát H2,3,4 -Để lắp được rô bốt ta cần bao nhiêu chi tiết ? HS quan sát HSTL b ,Lắp từng bộ phận c,Lắp ráp hoàn chỉnh GV hướng dẫn lắp Lắp chân và thanh đỡ thân rô bốt Lắp thân rô bốt Lắp đầu rô bốt Lắp các bộ phận khác HD lắp hoàn chỉnh HS quan sát và lắp theo H2 H3 d ,Tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp Cho HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp H S tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp C.Củng cố dặn dò :2’ Nhận xét tiết học Kỹ thuật Bài :Lắp rô bốt (T2) I Mục tiêu: HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt . Lắp được từng bộ phận và lắp rô bốt đúng tiến trình ,đúng kỹ thuật. Rèn luyện tính cẩn thận an toàn trong lao động khi thao tác lắp các chi tiết . II Đồ dùng dạy học Rô bốt lắp sẵn làm mẫu Bộ kỹ thuật 4 III Các hoạt động dạy học Nội dung phương pháp Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KTBC: KT phần chuẩn bị của HS HS chuẩn bị bộ lắp ghép B,Dạy bài mới : *Giới thiệu bài GV giới thiệu bài HS nghe -ứng dụng trong thực tế là gì? Có thể thay thế con người làm việc Hoạt động 1:HD thao tác kỹ thuật a ,Chọn chi tiết Cho HS quan sát H2,3,4 -Để lắp được rô bốt ta cần bao nhiêu chi tiết ? HS quan sát HSTL b ,Lắp từng bộ phận c,Lắp ráp hoàn chỉnh Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm GV hướng dẫn lắp Lắp chân và thanh đỡ thân rô bốt Lắp thân rô bốt Lắp đầu rô bốt Lắp các bộ phận khác HD lắp hoàn chỉnh Cho Hs trưng bày sản phẩm NX HS quan sát và lắp theo H2 H3 HS trưng bày sản phẩm NX d ,Tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp Cho HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp H S tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp C.Củng cố dặn dò :2’ Nhận xét tiết học Kỹ thuật Bài :Lắp rô bốt (Tiết 3) I Mục tiêu: HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt . Lắp được từng bộ phận và lắp rô bốt đúng tiến trình ,đúng kỹ thuật. Rèn luyện tính cẩn thận an toàn trong lao động khi thao tác lắp các chi tiết . Biết đánh giá sản phẩm của bạn II Đồ dùng dạy học Bộ lắp ghép kỹ thuật III Các hoạt động dạy học Nội dung phương pháp Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KTBC: KT phần chuẩn bị của HS HS chuẩn bị bộ lắp ghép B,Dạy bài mới : *Giới thiệu bài GV giới thiệu bài HS nghe -ứng dụng trong thực tế là gì? Có thể thay thế con người làm việc Hoạt động 1:HD thao tác kỹ thuật a ,Chọn chi tiết Cho HS quan sát H2,3,4 -Để lắp được rô bốt ta cần bao nhiêu chi tiết ? HS quan sát HSTL b ,Lắp từng bộ phận c,Lắp ráp hoàn chỉnh Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm GV hướng dẫn lắp Lắp chân và thanh đỡ thân rô bốt Lắp thân rô bốt Lắp đầu rô bốt Lắp các bộ phận khác HD lắp hoàn chỉnh Cho Hs trưng bày sản phẩm NX HS quan sát và lắp theo H2 H3 HS trưng bày sản phẩm NX d ,Tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp Cho HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp H S tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp C.Củng cố dặn dò :2’ Nhận xét đánh giá tinh thần học tập của học sinh Nhận xét tiết học
Tài liệu đính kèm: