Giáo án môn Lịch sử 4 - Bài 15: Chiến thắng Biên giới thu - Đông 1950

Lịch sử
Bài 15: Chiến thắng Biên giới thu -đông 1950
I- Mục đích yêu cầu: 
Học xong bài này, học sinh biết.
1. Kiến thức:Tại sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu đông 1950.
- ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu đông 1950.
2. Kĩ năng: Nêu được sự khác biệt giữa chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947 và chiến thắng Biên giới thu đông 1950.
3. Thái độ: Giáo dục HS tôn trọng lịch sử, biết hợp tácmở cửa và hội nhập...
II - Đồ dùng dạy học:
GV: Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ biên giới Việt Trung).
- Lược đồ chiến dịch Biên giới thu đông 1950.
- Tư liệu về chiến dịch Biên giới thu đông 1950.
III - Hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
1- Kiểm tra bài cũ: 
- Thực dân Pháp mở cuộc tấn công lên Việt Bắc nhằm âm mưu gì?
- Chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947 có ý nghĩa như thế nào vớ cuộc kháng chiến chống Pháp?
- Tại sao Việt Bắc lại là "Mồ chôn giặc Pháp "
 2- Bài mới. 
* Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp.
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.
 GV sử dụng bản đồ chỉ Biên giới Việt Trung, nhấn mạnh âm mưu của Pháp, chủ trương của ta.
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.
 - GV treo lược đồ.
 - GV giải thích: Cụm cứ điểm.
- Nếu không khai thông đường biên giới thì cuộc kháng chiến của ND ta thế nào?
 GV kết luận vì sao ta quyết định mở chiến dịch?
* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm.
 - Để đối phó với địch, ta đã quyết đinh như thế nào? Quyết định ấy thể hiện điều gì?
- Trận đánh tiêu biểu trong chiến dịch diễn ra ở đâu? Tường thuật trận đánh ấy trên lược đồ?
- Chiến thắng Biên giới thu đông 1950 có tác động ra sao đối với cuộc kháng chiến của ND ta?
GV kết luận.
* Hoạt động 4: Làm việc cá nhân.
- Điểm khác chủ yếu của chiến dịch Việt Bắc và chiến dịch Biên giới là gì?
- Hình ảnh Bác Hồ trong chiến dịch Biên giới gợi cho em suy nghĩ gì?
- Tấm gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu thể hiện điều gì?
- Quan sát hình ảnh tù binh Pháp trong chiến dịch em có suy nghĩ gì?
* Hoạt động 5: Làm việc cả lớp.
GV giảng và nêu tác dụng của chiến dịch biên giới thu đông.
- Vì sao ta có quyết định mở Biên giới thu đông?
- Chiến dịch Biên giới thu đông có tác dụng gì?
- GV giảng thêm và bổ sung 1 số nguồn sử liệu.
 3. Củng cố dặn dò:
- Giáo dục HS tôn trọng lịch sử, các em biết khép lại quá khứ và chúng ta cần biết hợp tác mở rộng, hội nhập cùng với các nước khác.
- GV nhận xét giờ học.
- Xem và chuận bị bài sau
2- 3 HS trả lời
- HS lắng nghe.
- HS xác định biên giới Việt Trung và điểm địch đóng quân để khoá biên giới tại đường số 4 trên lược đồ.
- Một số HS trả lời.
- HS thảo luận nhóm trả lời 3 câu hỏi.
- Đại diện 1 số nhóm báo cáo kết quả.
- Các nhóm bổ sung.
- HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi.
- HS quan sát hình 3, trả lời câu hỏi.
- HS theo dõi.
- HS trả lời
- HS đọc kết luận SGK.