Giáo án môn Thể dục 2 - Bài 21 đến bài 70

LỚP 2 – TUẦN 11 – TIẾT 1
Ngày soạn: 10 / 11 / 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012
THỂ DỤC
BÀI 21 : ĐI ĐỀU - TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN”
I- Mục tiêu:
- Đi thường theo nhịp. Bước đầu HS thực hiện động tác đi thường theo nhịp tương đối chính xác, tương đối đều và đẹp. Biết cách điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn.
- Ôn trò chơi “ Bỏ khăn”. HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
- Có ý thức kỉ luật trong giờ học, vận dụng đi đều tốt để tham gia đồng diễn thể dục; Thông qua trò chơi , rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo cho HS.
II- Địa điểm – phương tiện: 
* Còi; Sân trường sạch sẽ. 1 cái khăn để chơi trò chơi.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trường.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôân bài thể dục : 1 lần , mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
- Trò chơi “ Có chúng em”.
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 60 – 80m
 1 – 2 phút
 1 phút
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
2. Phần cơ bản:
* Đi thường theo nhịp :
+ Tập theo đội hình 3 hàng dọc ; Lúc đầu : Gv điều khiển, sau khi HS thực hiện tương đối đúng thì cán sự điều khiển để Gv đi từng tổ sửa sai cho HS yếu kém.
+ Khi sử dụng khẩu lệnh “ Đứng lại .đứng !”. Dự lệnh và động lệnh đều vào chân phải. 
+ Có thể không tập cả lớp , mà cho từng tổ , từng nhóm tự tập luyện cho thành thạo.
+ Tổ chức thi đua xem tổ nào thực hiện tốt hơn, đều, đẹp và đúng nhịp thì cho cả lớp tuyên dương.
* Trò chơi “ Bỏ khăn”.
+ Gv nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
+ Cho 1, 2 HS ra chơi thử 1 lần.
+ Cho các em chơi chính thức.
Chú ý: HS nào không chú ý khi bạn bỏ khăn mà không phát hiện kịp thời thì sẽ chịu phạt theo ỵêu cầu của GV.
 4 – 5 phút
 3 – 4 phút
 8 – 10 phút
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
 ‚
 ‚
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng ; Nhảy thả lỏng.
- Chuyển thành vòng tròn nhỏ để củng cố và hệ thống bài
- Nhận xét giờ học. Giao bài tập về nhà.
 6 – 8 lần
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 ‚
LỚP 2 – TUẦN 11 – TIẾT 2
Ngày soạn: 13 / 11 / 2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012
THỂ DỤC
BÀI 22: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP - TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN” 
I- Mục tiêu:
- Ôân đi thường theo nhịp. HS thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp.
- Biết cách điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn.
- Ôân trò chơi “ Bỏ khăn”. HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
- Có ý thức kỉ luật trong giờ học, vận dụng đi đều tốt để tham gia đồng diễn thể dục; Thông qua trò chơi , rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo cho HS.
II- Địa điểm – phương tiện: 
* Còi; Sân trường sạch sẽ; Một cái khăn để chơi trò chơi. 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp..
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Trò chơi “ Có chúng em”.
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
2. Phần cơ bản:
* Điểm số 1 – 2, 1 – 2  và điểm số từ 1 đến hết theo đội hình hàng ngang ,( hàng dọc).
Ở mỗi cách và mỗi đội hình cho điểm sô 2 lần. T6ạp xen kẽ.
+ Lần 1: Điểm số 1- 2, 1 -2 đến hết theo tổ.
+ Lần 2: Điểm số theo từ 1 đến hết theo từng tổ .
+ Lần 3: Thi đua xem tổ nào thực hiện tốt.
a. Đi thường theo nhịp: Do cán sự điều khiển, sau đó chuyển đội hình thành vòng tròn, mặt quay vào tâm để chơi trò chơi.
GV quan sát , sửa chữa nhửng sai sót mà học sinh hay mắc phải một cách kịp thời.
b. Trò chơi “Bỏ khăn”.
+ GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
+ Cho HS chơi thử 1 – 2 lần.
+ Cho HS chơi chính thức; Gv quan sát , nhắc nhở HS trật tự.
(Thực hiện như bài 21).
 2 – 3 lần
4 – 5 phút
8 – 10 phút
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
 ‚
‚
3. Phần kết thúc:
- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn. Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. ( Ngược chiều kim đồng hồ).
- Cúi người thả lỏng; Nhảy thả lỏng.
- Gv cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
 2 - 3 phút
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 ‚
LỚP 2 – TUẦN 12 – TIẾT 1
Ngày soạn: 17 / 11 / 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012
THỂ DỤC
BÀI 23 : ĐI THƯỜNG THEO NHỊP- TRÒ CHƠI 
“ NHÓM BA, NHÓM BẢY”
I- Mục tiêu:
- Ôn đi thường theo nhịp .Bước đầu HS thực hiện được đi thường theo nhịp .
- Biết cách điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vịng trịn.
- Học trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy”. Bước đầu HS biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.
- Có ý thức kỉ luật trong giờ học; Thông qua trò chơi , rèn phản xạ nhanh, tính đoàn kết và rèn sức chạy cho HS.
II- Địa điểm – phương tiện: 
* Còi; Sân trường sạch sẽ. 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trường.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục : 1 lần , mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 60 – 80m
 1 – 2 phút
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
2. Phần cơ bản:
* Đi đều:+ GV làm mẫu và phân tích kĩ thuật nhanh động tác , sau đó gọi một nhóm khoảng 5 HS làm tốt lên làm mẫu cho cả lớp quan sát.
+ GV hô cho cả lớp cùng đi đều theo 3 hàng dọc 1 lần và nhận xét.
+ Chia theo 3 tổ tập luyện, các tổ trưởng điều khiển cho các bạn tập, GV đi từng tổ sửa sai cho những HS yếu.
+ Tổ chức thi đua xem tổ nào thực hiện tốt hơn, đều, đẹp và đúng nhịp thì cho cả lớp tuyên dương.
* Trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy”.
+ Gv nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
+ Lúc đầu chưa đọc vần điệu mà GV hô “ Nhóm ba!” để HS làm quen và hình thành nhóm 3 người, sau đó hô “ Nhóm bảy!” để HS hình thành nhóm 7 người. Sau một số lần mới cho HS đọc vần điệu trò chơi.( Vần điệu như trang 22 SGV).
+ Cho HS chơi thử 1 lần.
+ Cho các em chơi chính thức.
 6 – 8 phút
 2 – 3 phút
2 – 3 phút
4 – 5 phút
3 – 4 phút
 10 – 12 phút
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
 ‚
 ‚
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng ; Nhảy thả lỏng.
- Trò chơi “ Có chúng em”.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học. Giao bài tập về nhà.Nhắc nhờ HS ôn tập đi đều để tiết sau kiểm tra.
 8 – 10 lần
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 ‚
LỚP 2 – TUẦN 12 – TIẾT 2
Ngày soạn: 20 / 11 / 2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012
THỂ DỤC
BÀI 24: KIỂM TRA ĐI THƯỜNG THEO NHỊP
I- Mục tiêu:
- Kiểm tra đi thường theo nhịp. HS thực hiện động tác tương đối đúng động tác,đúng nhịp.
- Có ý thức kỉ luật trong giờ học, cố gắng để nâng cao thành tích trong giờ kiểm tra.
- Biết thi đua giữa bản thân và các bạn và vận dụng đi đều để học trong các tiết thể dục khác.
II- Địa điểm – phương tiện: 
* Còi; Sân trường sạch sẽ; Một cái ghế cho GV ngồi. 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp..
NỘI DUNG
THỜI LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu và phương pháp kiểm tra.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Ơn đi thường theo nhịp 3 hàng dọc. Do Gv điều khiển, sau đó giao cho cán sự điều khiển.
- Trò chơi “ Có chúng em”.
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 1 phút
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
2. Phần cơ bản:
* Kiểm tra đi đều.
+ Nội dung kiểm tra: Mỗi học sinh thực hiện đi thường theo nhịp và đứng lại ( 2 lần đi và về).
+ Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt gồm 1/3 số học sinh có trong tổ. Số HS cả lớp đứng theo đội hình hàng ngang, tổ nào đến lượt kiểm tra thì đứng theo hàng dọc. GV dùng khẩu lệnh để điều khiển HS đi trong khoang 8 – 10 m, hô “ Đứng lại đứng!” ( Lượt đi). Tiếp theo hô “ Đằng sau quay! Và điều khiển HS đi đều lượt về. Sau đó cho HS quay về phía các bạn để nghe GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
+ Cách đánh giá: Theo mức độ thực hiện động tác của từng HS
- Hoàn thành: Thực hiện động tác đi thường tương đối đúng, đúng nhịp, có thể chưa đều, đẹp và khi đứng lại chưa đúng kĩ thuật.
- Chưa hoàn thành: Đi cùng chân cùng tay, hoặc đi không đúng nhịp.
Chú ý: Những HS chưa hoàn thành, Gv kiểm rta lần 2 hoặc cho HS tập thêm để tiết sau kiểm tra.
22 – 25 phút
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
‚ 
‚ 
‚ 
‚ 
‚ 
3. Phần kết thúc:
- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn. Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. ( Ngược chiều kim đồng hồ).
- Cúi người thả lỏng; Nhảy thả lỏng.
- Nhận xét phần økiểm tra, công bố kết quả , nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
 2 - 3 phút
 1 – 2 phút
 2 –3 phút
 ‚
LỚP 2 – TUẦN 13 – TIẾT 1
Ngày soạn: 24 / 11 / 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012
THỂ DỤC
BÀI 25 : TRÒ CHƠI “ NHÓM BA, NHÓM BẢY” VÀ TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I- Mục tiêu:
- Ôn 2 trò chơi “ Bỏ khăn” và “ Nhóm ba, nhóm bảy”. HS biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
- Có ý thức trong giờ học , bảo đảm an toàn khi chơi.
- Vận dụng trò chơi để có thể chơi ngoài giờ và chơi ở nhà.
II- Địa điểm – phương tiện: 
* Còi; Sân trường sạch sẽ. 1 – 2 cái khăn.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp.
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại  ... tiêu:
* Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhĩm 2 người.
* Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi.
* Có ý thức trong giờ học , vận dụng trò chơi để có thể chơi ngoài giờ và ở nhà.
II- Địa điểm – phương tiện: 
 	* Còi; Sân trường sạch sẽ; Kẻ vạch cho trò chơi . Mỗi HS 1 quả cầu và một vợt.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học. 
- Khởi động các khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Ôân 8 động tác của bài thể dục phát triển chung . Cán sự điều khiển.
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
100m
1 – 2 phút
2 x 8 nhịp
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚
2. Phần cơ bản:
Chia số HS trong lớp thành hai tổ tập luyện ở những địa điểm khác nhau trên hai nội dung sau:
+ Chuyền cầu theo nhóm hai người.
+ Trò chơi “Ném bóng trúng đích”.
Sau khi phân chia địa điểm và phương tiện , Gv cần giúp đỡ các tổ ổn định đội hình tập , sửa động tác sai và chấn chỉnh kỉ luật tập luyện khi cần thiết.
Sau khoảng 10 phút , lệnh cho các tổ đổi chỗ và đổi nội dung tập.
+Gv luôn bao quát chung và nhắc nhở HS tập luyện an toàn.
 8 - 10 phút
8 -10 phút
 ‚ ‚
 ‚ ‚
‚ ‚ ‚ 
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
CB
‚
Đ
3. Phần kết thúc:
- Đi đều theo 3 hàng dọc và hát.
- Tập một số động tác thả lỏng.
- GV cùng học sinh củng cố và hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
1 – 2 phút
5 – 6 lần
1 –2 phút
 1 – 2 phút
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
Thứ ngày tháng năm 2012
BÀI 66 : CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”
I- Mục tiêu:
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gổ theo nhĩm hai người .
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi .
- Có ý thức trong giờ học , vận dụng trò chơi để có thể chơi ngoài giờ và ở nhà .
II- Địa điểm – phương tiện: 
 	* Còi; Sân trường sạch sẽ; Kẻ vạch cho trò chơi . Mỗi HS 1 quả cầu và một vợt . 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học. 
- Khởi động các khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông .
- Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên .
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu .
- Ôân 8 động tác của bài thể dục phát triển chung . Cán sự điều khiển .
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
100m
1 – 2 phút
1 lần
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚
2. Phần cơ bản:
 - Chia 3 tổ tập luyện theo nội dung dưới đây :
- Chuyền cầu theo nhóm hai người .
- Trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời”.
+ Do Gv hoặc cán sự điều khiển . Gv nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi, luật chơi .
+ Ôân lại vần điệu trước khi chơi.
+ Cho một nhóm ra chơi thử một lần .
+ Chơi chính thức và thi đua giữa các tổ .
8 - 10 phút
8 -10 phút
 ‚ ‚
 ‚ ‚
‚ ‚ ‚ 
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
CB
‚
3. Phần kết thúc:
- Tập một số động tác thả lỏng.
- Trò chơi hồi tĩnh .
- GV cùng học sinh củng cố và hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
 5 – 6 lần
 1 – 2 phút
1 –2 phút
 1 – 2 phút
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
Thứ ngày tháng 05 năm 2O12
BÀI 67 : CHUYỀN CẦU – TRỊ CHƠI
I- Mục tiêu:
- Biết cách chuyền cầu bằng vợt gỗ cá nhân hoặc theo nhĩm 2 người. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi đượ các trị chơi.
- Có ý thức trong giờ học , vận dụng bài học để có thể chơi ngoài giờ và ở nhà.
II- Địa điểm – phương tiện: 
 * Còi; Sân trường sạch sẽ;. 5 quả cầu và 10 vợt. 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học. 
- Khởi động các khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông .
- Ơn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung . Cán sự điều khiển .
- Tâng cầu cá nhân .
- Tâng cầu theo nhóm 2 người .
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
2 x 8 nhịp
1 – 2 phút
2 – 3 phút
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚
2. Phần cơ bản:
a. Ơn chuyền cầu theo nhóm 2 người.
 - Chia 3 tổ tập luyện theo nội dung dưới đây :
- Chuyền cầu theo nhóm hai người .
b. Trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời”.
+ Do Gv hoặc cán sự điều khiển . Gv nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi, luật chơi .
+ Ôân lại vần điệu trước khi chơi.
+ Cho một nhóm ra chơi thử một lần .
+ Chơi chính thức và thi đua giữa các tổ .
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚
 ‚ ‚
 ‚ ‚
3. Phần kết thúc:
- Đi đều theo 3 hàng dọc và hát .
- Tập một số động tác thả lỏng.
- GV cùng học sinh củng cố và hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
1 – 2 phút
5 – 6 lần
1 –2 phút
 1 – 2 phút
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
Thứ ngày tháng 05 năm 2012
BÀI 68 : CHUYỀN CẦU – TRỊ CHƠI
I- Mục tiêu:
- Biết cách chuyền cầu bằng vợt gỗ cá nhân hoặc theo nhĩm 2 người. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi đượ các trị chơi.
- Có ý thức trong giờ học , vận dụng trò chơi để có thể chơi ngoài giờ và ở nhà.
II- Địa điểm – phương tiện: 
 * Còi; Sân trường sạch sẽ;. Mỗi HS 1 quả cầu và một vợt.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học. 
- Khởi động các khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông .
- Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên .
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu .
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
100m
1 – 2 phút
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚
2. Phần cơ bản:
 * Chuyền cầu : 
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người .
- Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người .
- GV cho từng tổ giãn cách , tập làm quen 2 – 3 lần ( Theo lệnh thổi còi của GV, nhóm nào rơi cầu thì dừng lại ) , sau đó thi 3 lần để chọn vô địch tổ .
Tổ nào có nhiều bạn chuyền cầu được lâu nhất thì tổ đó sẽ được tuyên dương , tổ thua phải lò cò hoặc hát một bài.
 3 - 5 phút
4 - 5 phút
8 – 10 phút
‚ ‚
‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
3. Phần kết thúc:
- Đi đều theo 3 hàng dọc và hát .
- Tập một số động tác thả lỏng.
- Trò chơi hồi tĩnh ( Có chúng em) .
- GV cùng học sinh củng cố và hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
 5 – 6 lần
 1 – 2 phút
1 –2 phút
 1 – 2 phút
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
Thứ ngày tháng 05 năm 2O12
BÀI 69 : CHUYỀN CẦU – TRỊ CHƠI
I- Mục tiêu:
- Ơn và thi chuyền cầu theo nhóm 2 người.Biết cách chuyền cầu bằng vợt theo nhĩm 2 người.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Có ý thức trong giờ học , vận dụng bài học để có thể chơi ngoài giờ và ở nhà.
II- Địa điểm – phương tiện: 
* Còi; Sân trường sạch sẽ;. 5 quả cầu và 10 vợt.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học. 
- Khởi động các khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Ơn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung . Cán sự điều khiển.
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
100 m
1 phút
2 x 8 nhịp
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚
2. Phần cơ bản:
* Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Ơn và thi chuyền cầu theo nhóm 2 người : 2 lần thử và một lần chính thức.
- Các tổ cử đại diện (một cặp) .Gv cho tất cả đứng vào vị trí chuẩn bị .Khi có lệnh các em bắt đầu tung và chuyền cầu cho nhau . Cặp nào để cầu rơi , thì dừng lại , từ đó chọn ra cặp vô địch.
- Chú ý : Gv có thể cho lần lượt từng cặp đón và chuyền cầu để Hs cả lớp cùng theo dõi và đếm , từ đó tìm ra cặp đón và chuyền cầu được nhiều lần nhất hoặc nhiều hình thức khác nữa.
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚
 ‚ ‚
 ‚ ‚
3. Phần kết thúc:
- Đi đều theo 3 hàng dọc và hát .
- Tập một số động tác thả lỏng.
- Chơi một số trò chơi hồi tĩnh .
- GV cùng học sinh củng cố và hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
1 – 2 phút
5 – 6 lần
1 –2 phút
 1 – 2 phút
1 – 2 phút
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
Thứ ngày tháng 05 năm 2012
BÀI 70 :TỔNG KẾT NĂM HỌC
I-Mục tiêu:
- HS nhắc lại một cách hệ thống những kiến thức , kĩ năng đã học , đánh giá được sự cố gắng , tiến bộ và một số hạn chế để HS phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo .
- Thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học trong năm.
- Có ý thúc trong giờ học , hăng say phát biểu và chú ý lắng nghe để nắm vững và củng cố được toàn bộ kiến thức trong năm học .
II- Địa điểm – phương tiện: 
 	* Ở trong lớp
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học. 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
- Trò chơi “Diệt con vật có hại” .
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
1 – 2 phút
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
‚
2. Phần cơ bản:
 - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm bằng hình thức cùng nhớ lại và sau đó Gv ghi lên bảng .
- Cho một số HS lên bục thực hành động tác (Xen kẽ các nội dung trên). HS khác chú ý quan sát và nhận xét cho bạn mình .
- GV đánh giá kết quả học tập và tinh tyhần thái độ của HS trong năm học về môn thể dục .
- Nhắc lại một số hạn chế cần khắc phục cho năm học tới.
- Tuyên dương một số tổ có thành tích học tập tốt.
- Tuyên dương những cá nhân điển hình và các tổ trưởng có khả năng tự quản và điều khiển tổ mình thực hiện tốt.
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚
3. Phần kết thúc:
- Đưng 1tại chỗ , vỗ tay và hát .
- Trò chơi hồi tĩnh.
- Nhận xét giờ học và dặn dò HS ôn tập trong dịp hè sao cho an toàn trong tập luyện .
 1 – 2 phút
 1 –2 phút
 1 – 2 phút
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚