Giáo án môn Tiếng Việt 4 - Tuần 8

TUẦN: 8 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
Tập đọc: NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
I/Mục tiêu: Bước đầu biết đọc diễn cảm một giọng thơ với giọng vui,hồn nhiên
Hiểu nội dung : Những ước mơ mộ ngĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bột lộ khác khao về một thế giới tốt đẹp( Tlời được câu hỏi 1,24 , thuộc 1,2 khổ thơ trong bài
HS K-G đọc thuộc bài thơ TL đuộc câu hỏi 3
II/Đồ dùng dạy và học: Tranh minh họa bài đọc SGK
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Bài cũ: Ở vương quốc tương lai
2/Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề. 
a/HĐ1: Luyện đọc
-GV chú ý sửa lỗi phát âm và hướng dẫn cách ngắt nhịp
-GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu.
b/HĐ2: Tìm hiểu bài.
-Câu 1/77 SGK
-Câu 2/77 SGK
-Câu 3/77 SGK(Dành cho HS K-G)
-Em có nhận xét gì về các ước mơ của các bạn nhỏ trong bài thơ ?
-Câu 4/67 SGK
c/HĐ3: Đọc diễn cảm và HTL
GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm
2 khổ thơ đầu
3.Củng cố-dặn dò:-
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau: Đôi giày ba ta màu xanh
-3 em đọc và trả lời câu hỏi 
-1 HS khá đọc toàn bài.
-5 HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ (2 lượt)
-HS luyện đọc theo cặp 
-2 HS đọc cả bài
.
HS đọc thầm
-Câu: Nếu chúng mình có phép lạ được lặp lại nhiều lần nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết
-Khổ1: ước muốn cây mau lớn để cho quả
-Khổ 2: trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc
-Khổ 3:Ước trái đất không còn mùa đông
-Khổ 4: Ước trái đất không còn bom đạn, những trái bom biến thành trái ngon
a/Thời tiết lúc nào cũng dễ chịu
b/Ước thế giới hoà bình, không còn bom đạn, chiến tranh
-Đó là những ước mơ lớn, những ước mơ cao đẹp, ước mơ về một cuộc/s no đủ, ước mơ được làm việc, mơ không còn thiên tai thế giới chung sống trong hoà bình
-HS tự do phát biểu
-5 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài
-HS luyện đọc theo cặp
-HS thi đọc diễn cảm
-HS nhẩm HTL
-HS thi HTL từng khổ thơ, toàn bài
TUẦN: 8 Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009
Tập đọc: ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH
I/Mục tiêu: Bước đầu đọc diễn cảm một đoạn trong bài (giọng kể chậm rãi nhẹ nhàng , hợp với nội dung hồi tưởng).
Hiểu nội dung : Chị phụ trách quan tâm tới cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng.(TLời được CH SGK)
II/Đồ dùng dạy và học: Tranh minh họa bài đọc SGK
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Bài cũ: Nếu chúng mình có phép lạ
2/Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề. 
Hoạt động1: Luyện đọc
-GV sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó
-GV hướng dẫn HS đọc đúng câu cảm: Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao!
-GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu.
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài.
-Ngày bé, chị phụ trách mơ ước điều gì?
-Câu 1/82 SGK
-Ước mơ của chị phụ trách Đội ngày ấy có đạt được không ?
-Chị phụ trách đội được giao việc gì ?
-Chị phát hiện Lái thèm muốn cái gì ?
-Câu 2/82 SGK
-Câu 3/82 SGK
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm 
GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm
đoạn 1
3.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét giờ học
Chuẩn bị bài sau: Thưa chuyện với mẹ
-3 em đọc và trả lời câu hỏi 
Hoạt động cả lớp
-1 HS khá đọc toàn bài.
-2 HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)
-HS luyện đọc theo cặp 
-2 HS đọc cả bài
Hoạt động cả lớp
-Có một đôi giày ba ta màu xanh giày của anh họ chị
-Cổ giày ôm sát chân.Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu.Phần thân gần sát có hai hàng khuy dập, luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.
-Không đạt được, chị tưởng tượng mang đôi giày thì bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn..
-Vận động Lái , một cậu bé nghèo, sống lang thang đi học.
-Đôi giày ba ta màu xanh
-Chị quyết định thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanhtrong buổi đầu đến lớp. Vì chị muốn mang lại niềm vui cho Lái.
-Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày lại nhìn xuống đôi bàn chân...ra khỏi lớp
Hoạt động cả lớp
-2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài
-HS luyện đọc theo cặp
-HS thi đọc diễn cảm
TUẦN:8 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
Chính tả: (n-v) TRUNG THU ĐỘC LẬP
I.Mục tiêu: 
Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ.
Làm đúng bài tập 2 b,3a
II.Đồ dùng dạy học:
-Giấy khổ to viết sẵn nội dùng bài tập 2b
-Bảng lớp viết nội dung BT3b một số mẫu giấy có thể gắn lên bảng để HS thi tìm từ
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/Bài cũ: 
-HS viết bảng con: thịnh vượng, khai trương
2/Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề
a/HĐ1: Nghe và viết đúng chính tả
-GV đọc đoạn viết
-Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con
-GV nhắc nhở tư thế ngồi viết, viết đúng CT
-GV đọc bài cho h/s viết
-GV đọc bài cho h/s dò lại.
-GV chấm bài nhận xét
b/HĐ2: Luyện tập
*Bài 2b: 
-
-Nêu nội dung đoạn văn ?
*Bài 3a: 
-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi tìm từ nhanh
-GV nhận xét
3/Củng cố dặn dò:
-Về nhà chuẩn bị tiết sau: “Thợ rèn”
-Cả lớp viết bảng con
-Lớp theo dõi trong SGK
-Lớp viết bảng con: dòng thác, bát ngát, máy phát điện, đổ xuống
-HS viết bài vào vở
-HS dò soát bài
1 HS đọc y/c của bài
1 HS lên bảng làm
-Lớp làm vào vở bài tập
*Đáp án: yên tĩnh, bỗng nhiên, ngạc nhiên, biểu diễn, buột miệng, tiếng đàn
-1 HS đọc lại đoạn Chú dế sau lò sưởi
-Tiếng đàn của chú dế sau lò sưởi khiến cậu bé Mô-da ao ước trở thành nhạc sĩ. Về sau, Mô-da đã trở thành nhạc sĩchinh phục được cả thành viên.
1 HS đọc đề bài
-Cả lớp tham gia chơi trên bảng con:
-Các từ có tiếng bắt đầu r,d,gi: rẻ, danh nhân, giường
TUẦN:8 Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009
Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC 
IMục tiêu :
Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại câu chuện (mẩu chuyện, đoạn truyện đã nghe đã đọc nói về ước mơ đẹp, hoặc ước mơ viễn vông ,phi lí.
Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính của truyện .
II/Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết đề bài. 
-Tranh minh hoạ truyện: Lời ước dưới trăng để KT bài cũ 
III/Hoạt động dạy học : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1/Bài cũ : Gọi 2 HS kể lại 2 đoạn của câu chuyện: Lời ước dưới trăng.
 2/Bài mới : Giới thiệu bài
-GV y/c HS giới thiệu những truyện các em mang đến lớp 
Hoạt động 1:
: GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
-Gọi 1 HS đọc đề bài . GV viết lên bảng đề bài , gạch dưới những từ ngữ quan trọng 
-Gọi 3 HS nối tiếp đọc 3 gợi ý (1,2,3)
-GV yêu cầu HS đọc thầm gợi ý 1
-Em sẽ chọn kể chuyện về ước mơ gì ?Nói tên truyện em lựa chọn .
-GV yêu cầu HS đọc thầm gợi ý 2, 3 và lưu ý HS: Kể chuyện có đầu có cuối, đủ 3 phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc. Kể xong câu chuyện, em cần trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Hoạt động 2:
 HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-GV dặn HS : Cần kể tự nhiên, với giọng kể 
-GV nhận xét 
3/ Củng cố,dặn dò : 
-Gọi 1 HS kể lại câu chuyện của em
-Nhắc HS về nhà tập kể lại chuyện vừa kể cho ba mẹ nghe .
-Chuẩn bị bài sau : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
-2 HS lên bảng kể 2 đoạn và nêu ý nghĩa của truyện 
-Vài HS giới thiệu nhanh những truyện các em mang đến lớp
Hoạt động cả lớp
-Hãy kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về về ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí
-Lớp theo dõi SGK
-HS tự do phát biểu
VD: Tôi muốn kể câu chuyện Cô bé bán diêm của An-đéc –xen. Truyện nói về ước mơ một cuộc sống no đủ, hạnh phúc của cô bé bán diêm đáng thương
Hoạt động nhóm đôi
-HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện 
-HS thi kể chuyện trước lớp 
-Lớp nhận xét 
-1 HS kể lại câu chuyện của em
TUẦN :8 Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009
Luyện từ và câu : CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI
I.Mục tiêu :
Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài (ND ghi nhớ)
Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người tên địa lí nước ngoài phổ biến quen thuộc có ở bài tập1, 2 Mục III
II. Đồ dùng dạy học :
-3 tờ phiếu học tập in sẵn bảng như SGV/173.
III. Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/Bài cũ : Bài tập 2/68
2/Bài mới : Giới thiệu-Ghi đề
Hoạt động1: Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài
*Bài tập 1/78 : 
-GV đọc mẫu những tên riêng nước ngoài.
*Bài tập 2/78 : 
-Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận ?
-Mỗi bộ phận gồm mấy tiếng ?
-Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết NTN ?
-Cách viết các tiếng trong cùng một bộ phận NTN ?
*Bài tập 3 : 
-Cách viết một số tên người, tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt ?
*GV nói : Những tên người, tên địa lí trong bài tập là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt
Gv rút ra Phần ghi nhớ
Hoạt động2: Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người tên địa lí nước ngoài phổ biến quen thuộc có ở bài tập1, 2
*Bài tập 1/79: 
-GV nhận xét chốt lời giải đúng
-Đoạn văn viết về ai ?
*Bài tập 2:
 Thực hiện nhóm
*Bài tập 3: 
-GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức
3/Củng cố dặn dò: 
-Bài sau: Dấu ngoặc kép
-2 HS lên bảng làm bài tập
HS đọc yêu cầu bài tập 
-Vài HS đọc lại
1 HS đọc yêu cầu bài tập
-HS trả lời VD: Lép Tôn-xtôi gồm 2 bộ phận: Lép và Tôn-xtôi
-Bộ phận 1 gồm 1 tiếng: Lép
-Bộ phận 2 gồm 2 tiếng: Tôn/xtôi
-Viết hoa .
-Giữa các tiếng trong cùng bộ phận có dấu gạch nối .
1 HS đọc ND yêu cầu bài tập
-Viết giống như tên riêng VN tất cả các tiếng đều viết hoa
-Vài HS đọc ghi nhớ trong SGK
1 HS đọc yêu cầu bài . 1 HS lên bảng làm
-Lớp làm vào vở bài tập( phát hiện những tên riêng viết sai CT và sửa lại cho đúng)
-Viết về nơi gia đình Lu-i Paxtơs, thời ông còn nhỏ.
1 HS đọc yêu cầu bài
4 nhóm thực hiện
-HS tham gia trò chơi gồm 2 đội mỗi đội 3 em