Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1, kì II - Tuần 31 đến tuần 34

TUAÀN 31
Thửự hai ngaứy 15 thaựng 4 naờm 2013
TAÄP ẹOẽC – Tieỏt 37-38
Baứi 21: NGệễếNG CệÛA
A-MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:
- Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men. Bước đầu biết nghỉ hơI ở chỗ có dấu câu.
-Hiểu được nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên rồi lớn lên đi xa hơn nữa. - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)
- GDHS yờu quý ngụi nhà của mỡnh
B-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:_Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc vaứ phaàn taọp noựi;_Boọ chửừ HVTH (HS) 
C-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC: Tieỏt 1
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
I.Kieồm tra baứi cuừ:(5’)Cho HS ủoùc ủoaùn 1 baứi “Ngửụứi baùn toỏt” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:+Ai ủaừ giuựp Haứ khi baùn bũ gaừy buựt chỡ? Nx
II.Daùy baứi mụựi:Giụựi thieọu baứi: 
 Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc:(30’)
a) GV ủoùc toaứn baứi: GV ủoùc vụựi gioùng ủoùc thieỏt tha, trỡu meỏn
b) HS luyeọn ủoùc:* Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ:
_Luyeọn ủoùc caực tieỏng, tửứ khoự hoaởc deó laón: ngửụừng cửỷa, nụi naứy, quen, daột voứng, ủi men, luực naứo
+Cho HS gheựp tửứ: ngửụừng, quen, voứng
*Luyeọn ủoùc caõu:_Luyeọn ủoùc tửứng doứng thụ , noỏi tieỏp
*Luyeọn ủoùc ủoaùn, baứi: 
_Luyeọn ủoùc tửứng khoồ thụ _Thi ủoùc trụn caực khoồ thụ
3. OÂn caực vaàn aờt, aờc: (thửùc hieọn caực yeõu caàu) trong SGK:
a) Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn aờt:
b) Cho caỷ lụựp thi noựi caõu coự vaàn aờt hoaởc aờc
_Cho HS nhỡn tranh trong SGK noựi caõu chửựa tieỏng coự vaàn aờt, aờc+Meù daột beự ủi chụi+Chũ bieồu dieón laộc voứng
+Meù daột em beự taọp ủi men ngửụừng cửỷa
Tieỏt 2 (30’)
4. Tỡm hieồu baứi ủoùc vaứ luyeọn noựi:
a) Tỡm hieồu baứi, keỏt hụùp luyeọn ủoùc:_ Cho HS ủoùc khoồ1, traỷ lụứi caõu hoỷi:+Ai daột em beự taọp ủi men ngửụừng cửỷa
_Cho HS ủoùc khoồ 2, traỷ lụứi caõu hoỷi:
+Baùn nhoỷ qua ngửụừng cửỷa ủeồ ủi ủeỏn ủaõu?
_Cho HS ủoùc caỷ baứi thụ
-HS khỏ, giỏi học thuộc lũng một khổ thơ.
b) Luyeọn noựi theo noọi dung baứi: 
_Nhỡn tranh trong SGK phaàn taọp noựi, hoỷi vaứ traỷ lụứi 
+Bửụực qua ngửụừng cửỷa, baùn Ngaứ ủi ủeỏn trửụứng
+Tửứ ngửụừng cửỷa, baùn Haứ ra gaởp baùn
+Tửứ ngửụừng cửỷa baùn Nam ủi ủaự boựng 
III.Cuỷng coỏ- daởn doứ:(5’)_Nhaọn xeựt tieỏt hoùc+Yeõu caàu HS veà nhaứ hoùc thuoọc loứng khoồ thụ maứ em thớch_Daởn doứ: Chuaồn bũ baứi taọp ủoùc: “Keồ cho beự nghe”
_2, 3 HS ủoùc 
_Lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi
_Quan saựt
+Duứng boọ chửừ ủeồ gheựp
_Tửứng HS ủoùc
_2 HS
_Thi ủua giửừa caực toồ, baứn
_daột- phaõn tớch
_3 HS
+Meù
+ẹi tụựi trửụứng vaứ ủi xa hụn nửừa
_Thửùc hieọn theo nhoựm
_Tửứng nhoựm hoỷi nhau: Haống ngaứy, tửứ ngửụừng cửỷa nhaứ mỡnh, baùn ủi nhửừng ủaõu?
Thửự ba , ngaứy 16 thaựng 4 naờm 2013
TAÄP ẹOẽC – TIEÁT 39-40
Baứi KEÅ CHO BEÙ NGHE
A-MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:
-Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Bước đầu biết nghỉ hơI ở chỗ có dấu câu.
-Hiểu nội dung bài: đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. 
Trả lời được câu hỏi 2 (SGK)
-GSHS yờu quý ngụi nhà của mỡnh
B-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:_Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc vaứ phaàn taọp noựi;Boọ chửừ HVTH (HS) 
C-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC: Tieỏt 1
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
I.Kieồm tra baứi cuừ:(5’)_Cho HS ủoùc baứi “ngửụừng cửỷa” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:+Em beự qua ngửụừng cửỷa ủeồ ủi ủeỏn nhửừng ủaõu? Nhaọn xeựt
II.Daùy baứi mụựi:(60’) .Giụựi thieọu baứi: 
 Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc:(30’)
a) GV ủoùc toaứn baứi: Gioùng ủoùc vui, tinh nghũch, nghổ hụi laõu sau caực caõu chaỹn (caõu 2, 4, )
b) HS luyeọn ủoùc:
* Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ:_Luyeọn ủoùc caực tieỏng, tửứ: aàm ú, choự veọn, chaờng daõy, aờn no, quay troứn, naỏu cụm 
+Cho HS gheựp tửứ: chaờng, naỏu, veọn
*Luyeọn ủoùc caõu:_Luyeọn ủoùc tửứng doứng thụ theo caựch ủoùc noỏi tieỏp
*Luyeọn ủoùc ủoaùn, baứi: _ Cho HS ủoùc caỷ baứi
_Lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi
3. OÂn caực vaàn ửục, ửụt: (thửùc hieọn caực yeõu caàu) trong SGK:
a) Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn ửục:
b) Thi tỡm tieỏng ngoaứi baứi coự vaàn ửụt hoaởc ửục
_Chia nhoựm thi vieỏt tieỏng coự vaàn
+Vaàn ửục: nửụực, thửụực, bửụực ủi, daõy cửụực, caõy ủửụực, haứi hửụực, tửụực voỷ,  
+Vaàn ửụt: reựt mửụựt, ửụựt lửụựt thửụựt, khoực sửụựt mửụựt, aồm ửụựt, 
Tieỏt 2 (30’)
4. Tỡm hieồu baứi ủoùc vaứ luyeọn noựi:
a) Tỡm hieồu baứi, keỏt hụùp luyeọn ủoùc:
_ Hoỷi:+Em hieồu con traõu saột trong baứi laứ gỡ?
_Cho HS ủoùc phaõn vai:+1 em ủoùc caực caõu thụ doứng leỷ: 1, 3 5, ..
+1 em ủoùc caực caõu thụ doứng chaỹn: 2, 4, 6,
_Cho HS hoỷi- ủaựp theo baứi thụ
b) Luyeọn noựi theo noọi dung baứi: 
_ẹeà taứi: hoỷi- ủaựp nhửừng con vaọt em bieỏt
+Moọt em neõu ủaởc ủieồm con vaọt
+Moọt em noựi teõn con vaọt, ủoà vaọt
Nhỡn tranh trong SGK phaàn taọp noựi, hoỷi vaứ traỷ lụứi 
_Gụùi yự lụứi keồ dửùa theo tranh:
H: Con gỡ saựng sụựm gaựy oứoựo goùi ngửụứi thửực daọy?T: Con gaứ troỏng
H: Con gỡ laứ chuựa rửứng xanh T: Con hoồ
 5.Cuỷng coỏ- daởn doứ:(5’)_Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
+Yeõu caàu HS veà nhaứ ủoùc baứi thụ cho boỏ meù nghe
_Daởn doứ: Chuaồn bũ baứi taọp ủoùc: “Hai chũ em”
_2, 3 HS ủoùc 
+Duứng boọ chửừ ủeồ gheựp
_1HS ủoùc 2 doứng thụ
_Vaứi HS ủoùc
_Thi ủua giửừa caực toồ, baứn
_nửụực- phaõn tớch
_Moói nhoựm 3 HS, vieỏt tieỏng coự vaàn ửục trong voứng nửỷa phuựt. Nhoựm naứo vieỏt ủửụùc nhieàu tieỏng thỡ nhoựm ủoự thaộng
+Caựi maựy caứy
_ 2 HS
_Thửùc hieọn theo nhoựm
Tửứng nhoựm hoỷi nhau
CHÍNH TAÛ: Tiết 13
NGệễếNG CệÛA
A-MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa 20 chữ trong khoảng8-10 phút.-Điền đúng vần ăt, ăc hay chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2,3 (SGK)
- GDHS yờu quý ngụi nhà của mỡnh
B-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:_Baỷng phuù vieỏt saỹn khoồ thụ cuoỏi baứi “Ngửụừng cửỷa” vaứ caực baứi taọp
C-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Kieồm tra baứi cuừ:(5’)
_Cho HS vieỏt treõn baỷng hai doứng thụ - Nhaọn xeựt
2. Hửụựng daón HS taọp cheựp:(25’)
_GV treo baỷng ghi khoồ thụ cuoỏi baứi “Ngửụừng cửỷa”
_Cho HS ủoùc thaàm
_GV chổ cho HS ủoùc nhửừng tieỏng caực em deó vieỏt sai: buoồi, tieõn, ủửụứng, taộp _Taọp cheựp
+Teõn baứi: ẹeỏm vaứo 5 oõ+Cheựp khoồ thụ caựch leà 3 oõ
+Vieỏt hoa chửừ ủaàu caõu _Chửừa baứi
+GV chổ tửứng chửừ treõn baỷng+ẹaựnh vaàn nhửừng tieỏng khoự
+Chửừa nhửừng loói sai phoồ bieỏn_GV chaỏm moọt soỏ vụỷ
3. Hửụựng daón HS laứm baứi taọp chớnh taỷ:
 Choùn 1 trong 2 baứi sau:
a) ẹieàn vaàn aờt hoaởc aờc?
_GV treo baỷng phuù ủaừ vieỏt noọi dung baứi taọp
_Cho HS leõn baỷng laứm: thi laứm nhanh 
_Tửứng HS ủoùc laùi baứi. GV sửỷa loói phaựt aõm cho caực em
_GV choỏt laùi treõn baỷng
_Baứi giaỷi: 
+Hoù baột tay chaứo nhau+Beự treo aựo leõn maộc
b) ẹieàn chửừ: g hay gh?_Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử treõn
_Baứi giaỷi: ẹaừ heỏt giụứ ủoùc, Ngaõn gaỏp truyeọn, ghi laùi teõn truyeọn. Em ủửựng leõn, keõ laùi baứn gheỏ ngay ngaộn, traỷ saựch cho thử vieọn roài vui veỷ ra veà
4. Cuỷng coỏ- daởn doứ:_Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
+Khen nhửừng hoùc sinh hoùc toỏt, cheựp baứi chớnh taỷ ủuựng, ủeùp_Daởn doứ: Chuaồn bũ baứi chớnh taỷ: “Keồ cho beự nghe”
_Cửứu mụựi be toaựng 
 Toõi seừ chửừa laứnh
_2, 3 HS nhỡn baỷng ủoùc 
_HS tửù nhaồm vaứ vieỏt vaứo baỷng caực tieỏng deó sai_HS cheựp vaứo vụỷ
_Duứng buựt chỡ chửừa baứi
+Raứ soaựt laùi
+Ghi soỏ loói ra ủaàu vụỷ
+HS ghi loói ra leà_ẹoồi vụỷ kieồm tra
_Lụựp ủoùc thaàm yeõu caàu cuỷa baứi
_4 HS leõn baỷng: 2 em vieỏt beõn traựi, 2 em vieỏt beõn phaỷi baỷng (lụựp laứm vaứo vụỷ)
_2, 3 HS ủoùc laùi keỏt quaỷ
_Lụựp nhaọn xeựt
_Veà nhaứ cheựp laùi saùch, ủeùp baứi thụ (ủoỏi vụựi HS chửa ủaùt yeõu caàu)
Thửự tư , ngaứy 17 thaựng 4 naờm 2013
KEÅ CHUYEÄN: Tiết 7
DEÂ CON NGHE LễỉI MẼ
A-MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU: 
-Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
-Hiểu được nội dung câu chuyện: Dê con do không biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi. 
- GDHS yờu thương loài vật
-GDKNS: Hỡnh thaứnh cho HS caực kyừ naờng:- Xaực ủũnh giaự trũ.- Laộng nghe tớch cửùc.- Ra quyeỏt ủũnh.
- Tử duy pheõ phaự (baống caực hoaùt ủoọng:- ẹoọng naừo, tửụỷng tửụùng.- Traỷi nghieọm, ủaởt caõu hoỷi, thaỷo luaọn nhoựm, chia seỷ thoõng tin, phaỷn hoài tớch cửùc, ủoựng vai.)
ẹieàu chổnh :Chửa yeõu caàu keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn; chửa yeõu caàu phaõn vai taọp keồ laùi caõu chuyeọn.
B-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:_ Phoựng to tranh minh hoaù caõu chuyeọn Deõ con nghe lụứi meù trong SGK - _Chuaồn bũ maởt naù Deõ meù, Deõ con, Soựi
C-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A.Kieồm tra baứi cuừ:(5’)
_Cho HS keồ laùi caõu chuyeọn “Soựi vaứ Soực” 
B. Baứi mụựi ( 25’)Giụựi thieọu baứi:
. Giaựo vieõn keồ:*Cho HS tửù nhỡn tranh vaứ keồ
_Keồ laàn 1: ủeồ HS bieỏt caõu chuyeọn
_Keồ laàn 2: keỏt hụùp vụựi duứng tranh minh hoaù- giuựp HS nhụự ủửụùc caực chi tieỏt Noọi dung:
 1.Saộp ủi kieỏm coỷ, Deõ meù daởn caực con:
_Meù ủi vaộng, caực con phaỷi ủoựng chaởt cửỷa. Ai laù goùi cửỷa, caực con khoõng ủửụùc mụỷ.
 Khi trụỷ veà, Deõ meù caỏt tieỏng haựt vaứ goừ cửỷa:
 Caực con ngoan ngoaừn 
 Mau mụỷ cửỷa ra 
 Meù ủaừ veà nhaứ
 Cho caực con buự
 Deõ con mụỷ cửỷa toan meù vaứo. Chuựng buự meù no neõ. Theỏ roài Deõ meù laùi ủi
2. Moọt con Soựi ủửựng rỡnh ủaừ laõu. ẹụùi Deõ meù ủi roài, noự roựn reựn ủeỏn trửụực cửỷa, vửứa goừ cửỷa vửứa giaỷ gioùng Deõ meù haựt baứi haựt maứ noự vửứa nghe loỷm:
 Caực con ngoan ngoaừn 
Mau mụỷ cửỷa ra
Meù ủaừ veà nhaứ
 Cho caực con buự
 Baày deõ laộng nghe tieỏng haựt. Chuựng nhaọn ra gioùng haựt khaứn khaứn, khoõng trong treỷo nhử gioùng meù. Chuựng ủoaựn ủoự laứ gioùng Soựi neõn nhaỏt quyeỏt khoõng mụỷ cửỷa.
 ẹụùi maừi chaỳng laứm ủửụùc, Soựi ủaứnh cuựp ủuoõi luỷi maỏt
3. Deõ meù veà goừ cửỷa vaứ haựt. ẹaứn deõ nhaọn ra gioùng meù ngay. Chuựng mụỷ cửỷa, tranh nhau keồ cho meù nghe chuyeọn Soựi ủeỏn nhửng chuựng khoõng bũ maộc lửứa. Deõ meù aõu yeỏm khen caực con thaọt khoõn ngoan vaứ bieỏt nghe lụứi meù.
* Chuự yự kú thuaọt keồ:
+ẹoaùn mụỷ ủaàu, gioùng Deõ meù aõu yeỏm daởn con
+Tieỏng haựt cuỷa Deõ meù vửứa trong treỷo, vửứa chaõn thaọt
+Tieỏng haựt cuỷa Soựi khoõ khan, khoõng coự tỡnh caỷm. Gioùng oàm oàm
+ẹoaùn cuoỏi keồ gioùng vui veỷ, ủaàm aỏm
. Hửụựng daón HS keồ  ... ỏc vần ia, uya:
-Tỡm tiếng trong bài cú vần ia ?
-Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ia, uya ?
- ia: đỏ tớa, mỉa mai
- uya: đờm khuya, khuya khoắt.
- GV nhận xột tiết học
- Cả lớp đọc lại bài (1lần)
Tiết 2
4- Tỡm hiểu bài và luyện núi:
a- Luyện đọc kết hợp tỡm hiểu bài: 
+ Cho HS đọc khổ thơ 1
- HS đọc: 4, 5 HS 
- 1 vài em
+ Cho HS đọc khổ thơ 2
-Anh phải làm gỡ khi em bộ khúc
-Khi em ngó anh phải làm gỡ ?
- Khi em khúc, anh phải dỗ dành.
Anh phải nõng dịu dành
- 3 HS đọc
+ Cho HS đọc khổ thơ 3
- Anh phải làm gỡ khi chia quà cho em ?
+ Khi cú đồ chơi đẹp em phải làm gỡ ?
- Chia cho em phần hơn
- Nhường cho em đồ chơi đẹp
+ Cho HS đọc khổ thơ cuối 
-Muốn làm anh em phải cú tỡnh cảm như thế nào đối với em bộ ?
+ Đọc mẫu lần 2
- Phải yờu con bộ
- 3,4 HS đọc cả bài
b- Luyện núi:
H: Nờu đề tài luyện núi 
- Kể vờ anh, chị của em
- GV chia nhúm và giao việc
- HS ngồi nhúm 4 kể cho nhau nghe về anh, chị của mỡnh
- Cho 1 số HS lờn kể trước lớp
- Cỏc nhúm cử đại diện lờn kể về anh, chị của mỡnh.
- Cả lớp theo dừi, nhận xột
5- Củng cố - dặn dũ:(5’)
Trũ chơi: Thi viết tiếng cú vần ia, uya
- Nhận xột giờ học và giao bài về ờ 
- HS chơi theo nhúm
- Nghe và ghi nhớ
Thứ tư ngày 8 thỏng 5 năm 2013
Kể chuyện:
 HAI TIẾNG Kè LẠ
A- Mục đớch - Yờu cầu:
- Kể lại được một đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và cõu hỏi gợi ý dưới tranh.
- Biết được ý nghĩa cõu chuyện: Lễ phộp, lịch sự sẽ được mọi người quý mến giỳp đỡ.
- GDHS lễ phộp, lịch sự với mọi người
- GDKNS:Hỡnh thaứnh cho HS caực kyừ naờng:- Xaực ủũnh giaự trũ.- Theồ hieọn sửù caỷm thoõng, hụùp taực.- Laộng nghe tớch cửùc.- Ra quyeỏt ủũnh .- Tử duy pheõ phaựn.(baống caực hoaùt ủoọng:- - ẹoọng naừo, tửụỷng tửụùng.- Traỷi nghieọm, ủaởt caõu hoỷi, thaỷo luaọn nhoựm, chia seỷ thoõng tin, phaỷn hoài tớch cửùc, ủoựng vai.)
B- Đồ dựng dạy - học:
- Phúng to tranh vẽ trong SGK:
C- Cỏc hoạt động dạy - học:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
I- Kiểm tra bài cũ:(5’)
- Kể chuyện "Dờ con nghe lời mẹ"
- GV nhận xột, cho điểm
- 4 HS kể
II- Dạy bài mới:(25’)
1- Giới thiệu bài: (trực tiếp)
2- GV kể 3 lần.
Lần 1: kể khụng bằng tranh
Lần 2,3 kể= tranh
- HS chỳ ý nghe
3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh.
- Cho HS quan sỏt từng tranh, đọc cõu hỏi dưới tranh, tập kể theo tranh.
- GV theo dừi, uốn nắn 
- HS tập kể chuyện theo tranh 
(mỗi tranh từ 3 - 4 em kể)
- Cho HS tập kể lại những chỗ yếu.
- HS theo dừi và nhận xột kỹ năng kể của bạn. tập kể lại những chỗ yếu.
- Cho HS tập kể toàn chuyện
4- Giỳp HS hiểu ý nghĩa cõu chuyện
H: Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy cho 
- 3-4 HS kể.
HSKG: kể lại được toàn bộ cõu chuyện
Pao - Lớch là hai tiếng nào ?
- đú là 2 tiếng vui lũng cựng giọng núi dịu dàng, cỏch nhỡn thẳng vào mắt đối thoại
5- Củng cố - dặn dũ:(5’)- NX chung giờ học
ờ: Kể lại cõu chuyện cho bố, mẹ, anh chị nghe
- HS nghe và ghi nhớ
Chớnh tả: (TC)
Tiết 18: BÁC ĐƯA THƯ
 A- Mục đớch yờu cầu:
- - Tập chộp đỳng đoạn "Bỏc đưa thư  mồ hụi nhễ nhại" khoảng 15-20 phỳt.
- Điền đỳng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.Bài tập 2, 3 (SGK).
- GDHS viết đỳng, viết đẹp
B- Đồ dựng dạy - học:- bảng phụ chộp đoạn "Bỏc đưa thư .......mồ hụi nhễ nhại"
C- Cỏc hoạt động dạy - học:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
I- Kiểm tra bài cũ:(5’)
- Viết: Trường của em be bộ nằm lặng giữa rừng cõy.
- GV nhận xột, cho điểm
- 2 HS lờn bảng viết
II- Dạy - học bài mới:(25’)
1- Giới thiệu bài: (trực tiếp)
2- Hướng dẫn HS nghe, viết bài chớnh tả:
- GV đọc bài viết
H: Khi nhỡn thấy Bỏc đưa thư mồ hụi nhễ nhại 
- HS theo dừi
Minh đó làm gỡ ?
Yờu cầu HS tỡm và viết ra những chữ khú viết.
- GV KT chỉnh sửa
- Minh chạy vội....mời bỏc uống 
+ GV đọc chớnh tả cho HS viết
- HS tỡm và viết trờn bảng con
+ GV đọc lại bài cho HS soỏt
+ GV chấm 5 - 6 bà tại lớp 
- Nờu và chữa lỗi sai phổ biến
- HS nghe và viết vào vở
- HS nghe và soỏt lỗi
- HS chữa lỗi ra lề và thống kờ số lỗi 
3- Hướng dẫn HS làm BT chớnh tả:
a- Điền vần inh và uynh:
- HS tự nờu yờu cầu và làm bài VBT
- 1 HS lờn bảng làmBỡnh hoa, khuỳnh tay
- 2 HS đọc
- GV nhận xột và chữa bài
- Cho HS đọc lại từ vừađiền
- HS làm và lờn bảng chữa.
b- Hướng dẫn tương tự:
-Chữ K luụn đứng trước cỏc ng õm nào ?
- Chữ K đứng trước e, ờ, i
- Lớp nhận xột, chữa bài
4- Củng cố - dặn dũ:(5’)
- Tuyờn dương những HS viết đỳng, đẹp 
- Nhận xột chung giờ học
ờ: Viết lại bài cho đẹp
- HS nghe và ghi nhớ
Thứ năm ngày 9 thỏng 5 năm 2013
Tập đọc:
NGƯỜI TRỒNG NA
A- Mục đớch yờu cầu :-
- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: lỳi hỳi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu.
- Hiểu nội dung bài: Cụ già trụng na cho con chỏu hưởng. Con chỏu sẽ khụng quờn cụng ơn của người đó trồng.Trả lời được cõu hỏi 1, 2 (SGK).
- GDHS làm những việc cú ớch lợi cho bõy giờ và mai sau
B- Đồ dựng dạy - học:
- Phúng to tranh minh hoạ trong SGK - Bộ chữ HVTH
C- Cỏc hoạt động dạy - học:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
I- Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS viết: Người lớn, dỗ dành 
- Đọc thuộc lũng bài thơ
- 2 HS lờn bảng
- 1 vài HS 
- GV nhận xột và cho điểm.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (Linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
- 1 HS khỏ đọc, lớp đọc thầm
+ Luyệnd dọc tiếng, từ
- Cho HS tỡm và luyện đọc những tiếng từ khú.
- GV theo dừi, sửa cho học sinh.
+ Luyện đọc cõu:
- HS đọc CN, ĐT
H: Khi đọc cõu gặp dấu phẩy em làm NTN?
- GV theo dừi, cho HS luyện đọc lại những chỗ yếu.
- Ngắt hơi 
- HS đọc nối tiếp từng cõu CN
+ Luyện đọc đoạn bài.
H: Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em phải làm gỡ ?
- GV theo dừi, sửa sai.
+ GV đọc mẫu lần 1
-  Nghỉ hơi sau dấu chấm 
- HS đọc nối tiếp bàn, tổ
- HS đọc cả bài (CN, ĐT)
3- ễn cỏc vần oai, oay:
H: Tỡm tiếng trong bài cú vần oai.
H: Tỡm từ cú tiếng chứa vần oai, oay ở ngoài bài ?
- HS tỡm và phõn tớch: ngoài
- HS tỡm:
oai: Củ khoai, phỏ hoại 
oay: loay hoay, hớ hoỏy
- Nhận xột tiết học.
- HS điền và đọc
- Bỏc sĩ núi chuyện điện thoại
- Diễn viờn mỳa xoay người
- Cả lớp đọc lại bài (1 lần)
Tiết 2
4- Tỡm hiểu bài đọc và luyện núi:
a- Luyện đọc kết hợp với tỡm hiểu bài.
+ Cho HS đọc đoạn 1:
- 2 đến 4 HS đọc
H: Thấy cụ già trồng na người hàng xúm khuyờn cụ điều gỡ ?
- Người hàng xúm khuyờn cụ nờn trồng chuối chúng cú quả, cũn trồng na lõu cú quả.
+ Cho HS đọc đoạn cũn lại 
H: Khi người hàng xúm khuyờn như vậy cụ đó trả lời NTN ?
+ GV đọc mẫu lần 2.
- Cụ núi: Con chỏu cụ ăn na sẽ khụng quờn ơn người trồng
- Y/c HS đọc lại cõu hỏi trong bài.
H: Người ta đó dựng dấu gỡ để kết thỳc cõu hỏi?
- HS đọc cả bài (4HS)
- Y.c HS đọc lại toàn bài
Nghỉ giữa tiết
Lớp trưởng đk'
b- Luyện núi:
- Cho HS đọc Y/c của bài
- Kể cho nhau nghe về ụng, bà của mỡnh.
- GV chia nhúm và giao việc
- HS trao đổi nhúm 4, kể cho nhau nghe về ụng bà của mỡnh
- Y/c một số nhúm lờn trao đổi trước lớp.
- Lớp theo dừi, NX
5- Củng cố - dặn dũ:(5’)
Trũ chơi: Thi viết từ cú tiếng chứa vần oai, oay
- Nhận xột chung giờ học
- Cỏc tổ cử đại diện chơi thi
ờ: Kể lại cõu chuyện cho bố mẹ nghe
- HS nghe và ghi nhớ
Thứ SÁU ngày 10 thỏng 5 năm 2013
Tập viết: Tiết 
Tễ CHỮ HOA - X- Y
A- Mục tiờu:
- Tụ được cỏc chữ hoa: X, Y.
- Viết đỳng cỏc vần: inh, uynh, ia, uya; cỏc từ ngữ: bỡnh minh, phụ huynh, tia chớp, đờm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ớt nhất một lần).
- GDHS viết cẩn thận, giữ vở sạch
B- Đồ dựng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài
C- Cỏc hoạt động dạy - học:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
I- Kiểm tra bài cũ: (5’)
- KT và chấm 3, 4 bài viết ở nhà
- GV nhận xột sau KT
- HS KT chộo
II- Dạy - hoc bài mới:(25’)
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Hướng dẫn tụ chữ hoa và viết vần, từ ứng dụng:
+ Treo bảng phụ 
- GV nờu quy trỡnh và viết mẫu
- HS quan sỏt và nhận xột về cỡ chữ, số nột, khoảng cỏch, độ cao
 X Y 
- HS theo dừi quy trỡnh viết
- HS tụ chữ trờn khụng sau đú tập viết trờn bảng con
- GV theo dừi, chỉnh sửa
+ Treo mẫu chữ: vần, từ ứng dụng lờn bảng
- 2 HS đọc phần ứng dụng, quan sỏt, nhận xột về cỡ chữ, khoảng cỏch, nối nột.
- GV hướng dẫn và viết mẫu 
- GV theo dừi và chỉnh sửa
- HS luyện viết trờn bảng con
3- Hướng dẫn HS viết vào vở
- GV KT tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt, giao việc
- GV theo dừi và giỳp HS yếu 
+ GV chấm 4, 5 bài tại lớp
- Nờu và chữa lỗi sai phổ biến
- HS luyện viết trong vở theo hướng dẫn
- HS chữa lỗi sai trong vở
HS khaự, gioỷi vieỏt ủeàu neựt, daỷn ủuựng qui caựch vaứ vieỏt ủuỷ so ỏdoứng, soỏ chửừ qui ủũnh trong vụỷ TV1taọp 2
4- Củng cố - dặn dũ: (5’)- Trũ chơi: Thi viết đỳng, nhanh- Nhận xột chung giờ học
ờ: Luyện viết phần bài ở nhà
- HS chơi thi giữa cỏc nhúm
- HS nghe và ghi nhớ
Moõn: CHÍNH TAÛ Tiết 19
 Baứi: CHIA QUAỉ
I- Muùc ủớch yeõu caàu:
- Nhỡn saựch hoaởc baỷng cheựp laùi cho ủuựng baứi Chia quaứ trong khoaỷng 15-20 phuựt.
- ẹieàn ủuựng chửừ s hay x ; v hay d vaứo choó troỏng.Baứi taọp (2) a hoaởc b.
- GDHS leó pheựp, nhửụứng nhũn nhau
II- ẹoà duứng daùy - hoùc: - Baỷng phuù cheựp saỹn ủoaùn vaờn chia quaứ vaứ caực BT
III- Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1/ OÅn ủũnh lụựp: (tieỏt 1)
2/ Kieồm tra baứi cuừ: (4’)
3/ Baứi mụựi (25’)
a/ Giụựi thieọu baứi:-Hoõm nay vieỏt baứi: Chia quaứ
b/ Hửụựng daón HS taọp cheựp:
-GV treo baỷng phuù
-Yeõu caàu HS ủoùc .
-Giaựo vieõn quan saựt, uoỏn naộn caựch ngoài, caựch caàm buựt cuỷa hoùc sinh. Nhaộc hoùc sinh vieỏt teõn baứi vaứo trang. Chửừ ủaàu ủoaùn vaờn luứi vaứo 1 oõ. Sau daỏu chaỏm phaỷi vieỏt hoa.
-Soaựt loói.
-Giaựo vieõn ủoùc ủoaùn vaờn cho hoùc sinh soaựt loói, ủaựnh vaàn nhửừng khoự vieỏt.
-Giaựo vieõn thu vụỷ vaứ chaỏm moọt soỏ baứi.
c/ Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp chớnh taỷ:
-Baứi 2: ẹieàn chửừ s- x:
HS quan saựt tranh, laứm mieọng, laứm vaứo vụỷ
-Baứi 3: ẹieàn chửừ v- d:
Tửụng tửù nhử treõn-Giaựo vieõn sửỷa baứi, nhaọn xeựt
-Chaỏm baứi
IV. Cuỷng coỏ, daởn doứ: (5’)	-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc -Khen caực em vieỏt ủeùp, coự tieỏn boọ.-Daởn hoùc sinh nhụự caựch sửỷa loói chớnh taỷ maứ caực em vieỏt sai trong baứi. 
-Haựt
-3, 5 HS ủoùc
-Tỡm tieỏng khoự vieỏt
-Phaõn tớch tieỏng khoự vaứ vieỏt baỷng con
-Hoùc sinh ủoồi vụỷ cho nhau ủeồ chửừa baứi.
-Hoùc sinh theo doừi vaứ ghi loói ra leà vụỷ
-HS laứm vaứo vụỷ.