Giáo án Môn Toán 4 - Tiết 164: Luyện tập chung

Giáo án môn: Toán
Tiết 164- Tuần 34
GV soạn: Vũ Thị Huế
Lớp 4
Luyện tập chung
Ngày dạy: 
I. Mục tiêu 
- Giúp HS củng cố về:
+ Kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia phân số và tính giá trị một biểu thức dạng đơn giản.
+ Tìm một thành phần chưa biết của phép tính về phân số.
+ Kĩ năg đọc và xử lí số liệu trên một bảng.
+ Giải toán về “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”.
II. Đồ dùng dạy học
 - Phấn màu, bảng phụ kẻ, viết sẵn nội dung bài 1.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Hình thức tổ chức, phương pháp
Ghi chú
 37’
 2’
A.Kiểm tra:
Trong quá trình ôn tập.
B.Bài mới:
Bài 1: Sắp xếp thứ tự
Tỉnh
Lâm Đồng
Đắc Lắc
Kon Tum
Gia Lai
Diện tích
10 137 km2
19 800 km2
9934
km2
16212
km2
 Tên các tỉnh có diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn là:
Kon Tum; Lâm Đồng; Gia Lai; Đắc Lắc.
Bài 2: Tính 
a) + - = + - = - = 
c ) x : = : = : = x 
 = = = 
b) + x = + = + = 
d) - : = - x = - 
= - = - = = 
Bài 3: Tìm X
a) b)
Bài 4: 
 Bài giải
 Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị. Ta có sơ đồ:
 ?
 Số thứ nhất: 
 1
 Số thứ hai : 84
 1 1
 Số thứ ba :
 Ba lần số thứ nhất là: 84– ( 2 + 1 ) = 81
 Số thứ nhất là : 81 : 3 = 27 
 Số thứ hai là : 27 + 1 = 28
 Số thứ ba là : 28 + 1 = 29
 Đáp số: 27 ; 28; 29
Bài 5: Tóm tắt
 ?t
Tuổi con: 
 30 tuổi 
Tuổi bố : 
 ? t
 Bài giải
Hiệu số phần bằng nhau là:
 6 - 1 = 5 ( phần )
Tuổi con là:
 30 : 5 = 6 ( tuổi )
Tuổi bố là:
 6 ´ 6 = 36 ( tuổi )
 Đáp số: con: 5 tuổi
 bố : 36 tuổi 
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
+ Chuẩn bị tiết sau Bài kiểm tra số 3. Làm BT
Tiết 164 – VBT in.
* Phương pháp kiểm tra đánh giá.
* Phương pháp ôn tập củng cố.
+ 1 HS đọc yêu cầu bài 1. Đọc tên các tỉnh và diện tích tương ứng.
+ HS tự làm bài. 
+ GV treo bảng phụ. 
+ 1 HS lên bảng viết tên các tỉnh theo yêu cầu của bài. 
 + 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2.
+ 1 – 2 HS nêu thứ tự thực hiện phép tính trong mỗi biểu thức của bài.
+ HS tự làm bài. 4 HS lên bảng trình bày bài làm.
+ Cả lớp và GV nhận xét.
+ 1 HS đọc yêu cầu bài 3.
+ 2 HS nêu cách tìm thành phần X trong mỗi phần a), b).
+ 2 HS lên bảng trình bày bài giải .
+ Cả lớp và GV nhận xét.
+ 1 HS đọc đầu bài.
+ Cả lớp đọc thầm lại.
+ HS trao đổi nhóm đôi tìm cách giải. 
+ Một HS khá giỏi lên vẽ sơ đồ.
+ Cả lớp tự làm.
+ 1 HS lên bảng trình bày.
+ Cả lớp và GV nhân xét.
+ GV chấm một số bài làm nhanh và đúng.
+ 1 HS đọc đầu bài.
+ Yêu cầu HS nêu dạng bài.
 + HS tự làm bài.
+ 1 HS khá lên bảng vẽ sơ đồ và giải.
+ HS và GV nhận xét.