I. Mục đích – yêu cầu
- Thực hiện được tính với các phân số.
- Giúp học sinh có khả năng áp dụng bài học vào làm bài tập và thực tế
II. Đồ dùng dạy học: bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học
A. Ổn định tổ chức (1)
B. Kiểm tra bài cũ (5’)
- GV gọi 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào nháp.
Làm bài - ;
+ Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc cộng, trừ 2 phân số
- GV chữa bài và cho điểm
Trường :Tiểu học Lương Thế Vinh Tuần 26 Lớp : 4D Tiết 129 GV hướng dẫn : Nguyễn Thị Năm Người soạn : SVTT Phạm Thị Kim Duyên Ngày soạn : 9 / 3 / 2013 Ngày giảng : / 3 / 2013 Môn: Toán Bài: Luyện Tập Chung (Trang 138) I. Mục đích – yêu cầu - Thực hiện được tính với các phân số. - Giúp học sinh có khả năng áp dụng bài học vào làm bài tập và thực tế II. Đồ dùng dạy học: bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức (1) Kiểm tra bài cũ (5’) - GV gọi 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào nháp. Làm bài -; + Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc cộng, trừ 2 phân số - GV chữa bài và cho điểm C. Dạy bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài – ghi bảng (1’) 2. Hướng dẫn luyện tập (30’) Bài 1: Tính Mục đích là ôn về các trường hợp cộng hai phân số khác mẫu số, một mẫu số chia hết cho mẫu số kia, cần lấy tích các mẫu số làm mẫu số chung. - Gọi 1 em nêu đề bài. - Gv yêu cầu 1 hs nhắc lại quy tắc cộng hai phân số khác mẫu số. - Gv yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng nhóm. - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Tính Mục đích là ôn về các trường hợp trừ hai phân số khác mẫu số, một mẫu số chia hết cho mẫu số kia, cần lấy tích các mẫu số làm mẫu số chung. - Gọi 1 em nêu đề bài. - Gv yêu cầu 1 hs nhắc lại quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 3: Tính Mục đích là ôn về các trường hợp nhân hai phân số: nhân 2 phân số; nhân phân số với số tự nhiên - Gọi 1 em nêu đề bài. - GV chữa bài và đưa ra đáp án đúng. Bài 4: Tính Mục đích là ôn về các trường hợp chia hai phân số - Gọi 1 em nêu đề bài. - GV chữa bài và cho đáp án đúng. Bài 5 : - Gọi 1 em nêu đề bài. - GV hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV hướng dẫn hs cách làm - GV nhận xét, chữa bài - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - 1 HS nhắc lại quy tắc cộng 2 p.số - HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng nhóm. a/ b/ HS tự làm nêu KQ . c/ - HS nêu yêu cầu của bài - Hs nhắc lại - HS làm bài theo nhóm bàn, 2 hs lên bảng thực hiện. a/ b/ -HS tự làm nêu KQ . c/ - HS đọc yêu cầu - Hs nhắc lại quy tắc nhân 2 phân số, quy tắc nhân phân số với số tự nhiên - HS làm bài theo bàn, 2 nhóm làm vào bảng phụ - HS trình bày kết quả a/; b/ c/ tương tự (HS tự làm nêu KQ) - HS khác nhận xét bài bạn. - HS sửa bài - HS nêu yêu cầu của bài. - HS nêu lại quy tắc chia hai phân số. - 2 HS làm vào bảng nhóm, cả lớp làm vào vở a) Phần b, c làm tương tự - 1 HS đọc y/c của bài - 1 HS nêu cái đã cho và cái phải tìm - Hs tóm tắt bài toán - Hs nêu cách làm - HS làm bài vào vở (nếu còn thời gian) Bài giải Số đường còn lại sau buổi sáng là: 50 – 10 = 40 (kg) Buổi chiều bán được là: (kg) Cả hai buổi bán được là: 10 + 15 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg đường D. Củng cố (2’) - Củng cố kiến thức bài học và nhận xét chung giờ học. E. Dặn dò (1’) - HS vê làm bài tập và chuẩn bị bài “Luyện tập chung” *******************a b********************
Tài liệu đính kèm: