I.MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cộng 2 phân số khác mẫu số .
- Biết cộng 2 phân số. Bài 2b,c- bài 3/ 127 ( Dành cho HS khá, giỏi)
-Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán.
II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên : Băng giấy dài 10cm; rộng 10cm. Chia thành các phần bằng nhau, ké
Học sinh :SGK- VBT toán.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần :23 Ngày soạn: 03 -02-2010 Ngày dạy: 04-02- 2010 Tên bài dạy: Phép cộng phân số(tt) Tiết : 114 I.MỤC TIÊU: - Học sinh biết cộng 2 phân số khác mẫu số . - Biết cộng 2 phân số. Bài 2b,c- bài 3/ 127 ( Dành cho HS khá, giỏi) -Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên : Băng giấy dài 10cm; rộng 10cm. Chia thành các phần bằng nhau, ké Học sinh :SGK- VBT toán. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Ổn định -Kiểm tra kiến thức cũ : Phép cộng phân số. -Nêu cách cộng 2 phân số cùng mẫu số? Tính +? -Điền dầu = thích hợp vào chỗ chấm + □+ Nhận xét Ta cộng 2 tử số với nhau, giữ nguyên mẫu số-Phân số nào có mẫu số lớn thì phân số bé + = ==1 + =+ Bài mới: Phép cộng phân số(tt) Hoạt động 2 : -GV nêu ví dụ: Có 1 băng giấy, Hà lấy băng giấy, An lấy băng giấy. Hai bạn lấy bao nhiêu băng giấy? -GV giới thiệu băng giấy. -2 bạn lấy bao nhiêu phần băng giấy? Làm tính gì? -Nhận xét mẫu số 2 phân số này thế nào? -Muốn thực hiện phép cộng ta làm gì? -Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số ta làm gì? Hoạt động 3: Bài 1/tr127: Miệng - bảng Câu a: Miệng Câu b: bảng Câu c: bảng Câu d: bảng Bài 2/tr127: Vở Câu a: Câu b: Câu c: (Dành cho HS khá, giỏi) Câu d: Bài 3/tr127: Vở(Dành cho HS khá, giỏi) HD học sinh Tóm tắt đề toán Giờ đầu: quảng đường Giờ 2 :quảng đường 2 giờ ô tô .phần quảng đường? -1 HS nêu -Tính cộng +=? -Khác nhau -Quy đồng mẫu số ==; == Cộng 2 phân số +=+ = -Quy đồng mẫu số 2 phân số -Cộng 2 phân số đã quy đồng mẫu số +=+ = +=+ = +=+ = +=+ = Tính theo mẫu +=+ = = +=+ = + = +=+ = +=+ = + = -1 HS đọc đề toán BG Số phần chỉ quảng đường 2 giờ ô tô đi là: +=(quảng đường) ĐS: quảng đường Hoạt động 4: -hái hoa -Muốn cộng 2 phân số cùng mẫu số ta làm sao? Tính + 2 HS đại diện 2 tổ Tổng kết đánh giá: Về xem bài - Làm VBT Nhận xét -tuyên dương -CBBS : Luy ện t ập -HS lắng nghe
Tài liệu đính kèm: