I. Mục tiêu :Giúp HS :
Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên.
II.Đồ dùng dạy học :
Vở bài tập, bảng con, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy và học :
Thứ hai ngày 25/2/2013 TOÁN : (116) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu :Giúp HS : Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên.. II.Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng con, bảng phụ. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em nêu cách cộng các phân số cùng mẫu số và làm các bài tập VBT 2- Hướng dẫn luyện tập Hoạt động 1:Bài 1: (13’) - GV viết bài mẫu lên bảng, yêu cầu HS viết 3 thành phân số có mẫu số là 1 sau đó thực hiện quy đồng và cộng các phân số. yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài Hoạt động 2: Bài 2(HSG)(5’) - GV nêu đề bài Hoạt động 3:bài 3(10’) Học sinh làm vào vở, 1 em lên bảng làm bài. - GV hướng dẫn nhận xét chữa bài. . Củng cố, dặn dò: (2’) - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Phép trừ phân số - 2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - HS nghe giảng - HS làm bài - HS tính biểu thức và rút ra tính chất kết hợp của PS - HS làm bài vào vở bài tập, 1 HS làm bảng Bài giải: Nửa chu vi của hình chữ nhật là: + = (m) Đáp số:m Thứ ba ngày 26/2/2013 TOÁN : (117) PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I. Mụctiêu: Giúp HS : Biết trừ hai phân số cúng mẫu số. II. Đồ dùng dạy học : - HS chuẩn bị 2 băng giấy hình chữ nhật kích thước 4cm x 12cm. Kéo - GV chuẩn bị 2 băng giấy hình chữ nhật kích thước 1dm x 6dm. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra bài cũ: (5’) -GV gọi 2HS nêu cách cộng các phân số cùng mẫu số và làm các bài tập 2- Bài mới: a) HĐ 1: HĐ với đồ dùng trực quan (5’) -GV hướng dẫn HS hoạt động với băng giấy. ( như hướng dẫn ở SGK) : băng giấy, cắt đi băng giấy thì còn lại ... của băng giấy? Vậy - = ? HĐ 2: Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai phân số cùng mẫu số: (5’) -GV nêu lại vấn đề ở phần 2.2, ( như SGK) - làm thế nào để có - = ? -Gọi HS nêu cách trừ hai phân số có cùng mẫu số? Hoạt động 3 : Luyện tập - thực hành(23’) Bài 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài. Bài 2: a,b( HSG làm thêm câu c,d) - Yêu cầu học sinh tự làm bài, chữa bài Bài 3: (HSG) - GV hướng dẫn phân tích đề Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét tiết học Bài sau: Phép trừ phân số (tt) -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. -HS hoạt động theo hướng dẫn ... còn lại băng giấy. - = Lấy 5 - 3 = 2 được tử số của hiệu, mẫu số vẫn giữ nguyên. -Muốn trừ hai phân số có cùng mẫu số, ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số . a)b) c)d) a b) HSG làm bài vào VBT Số huy chương bạc và đồng bằng: - = (tổng số huy chương)
Tài liệu đính kèm: