I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết được đặc điểm của hình bình hành.
- Tính được diện tích, chu vi của hình bình hành Bài 4/ 105( Dành cho HS khá, giỏi)
-Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán.
II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên : Băng giấy ghi nội dung bài tập 2/tr 105
Học sinh : SGK- VBT toán
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TOÁN Tuần: 19 Ngày soạn: 05 -01-2010 Ngày dạy: 08 -01- 2010 Tên bài dạy: Luyện tập Tiết : 92 I.MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết được đặc điểm của hình bình hành. - Tính được diện tích, chu vi của hình bình hành Bài 4/ 105( Dành cho HS khá, giỏi) -Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên : Băng giấy ghi nội dung bài tập 2/tr 105 Học sinh : SGK- VBT toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: - Ổn định - Kiểm tra kiến thức cũ: km2 - 6km2 = .m2 - 12km2 - .m2 - 8m2 24dm2 = dm2 -6000000m2 -12000000m2 - 824 dm2 Nhận xét Hoạt động 2 Bài mới: Luyện tập. -Bài 1/tr100 : Bảng - Vở -Bài 3/tr 101 : Miệng Câu a (HS khá, giỏi) Câu b -Bài 2 tr 101: PBT (Dành HS khá, giỏi) Câu a Câu b -Bài 4/tr 101: Vở (Dành HS khá, giỏi) Tóm tắt đề toán Dài: 3km Rộng: Diện tích? -Bài 5/tr 101: Vở -Biểu đồ thể hiện điều gì? -Cho dọc biểu đồ về mật độ dân số Câu a Câu b 530dm2 = 53000cm2 84600cm2 = 846 dm2 ; 10km2 = 10000000 m2 13dm229cm2 = 1329cm2 300dm2 = 3m2 -Diện tích Hà Nội nhỏ hơn diện tích Đà Nẵng -Diện tích Đà Nẵng bé hơn diện tích thành phố Hồ Chí Minh -Diện tích thành phố Hồ Chí Minh lớn hơn diện tích Hà Nội -Thành phố Hồ Chí Minh có diện tích lớn nhất. -Thành phố Hà Nội có diện tích bé nhất Diện tích khu đất hình chữ nhật : 5 x 4 = 20 ( km2) ĐS : 20 km2 8000m = 8 km Diện tích khu đất hình chữ nhật : 8 x 2 = 16(km2) ĐS : 16 km2 BG Chiều rộng khu đất hình chữ nhật : 3 : 3 = 1 (km) Diện tích khu đất :: 1 x 3 = 3(km2) ĐS : 3 km2 -Mật độ dân số 3 thành phố lớn : Hà Nội, Hải Phòng, TP Hồ Chí Minh -HS nêu Thành phố Hà Nội có mật độ dân số lớn nhất Mật độ dân số ở thành phố Hồ Chí Minh gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải Phòng Hoạt động 4: -Thi đua: 12 km2 = ..m2 810 dm2 = .m2 -2 đội thực hiện Tổng kết đánh giá: Về xem bài- Làm VBT - HS lắng nghe Nhận xét tiết học CBBS: Hình bình hành
Tài liệu đính kèm: