I.MỤC TIÊU:
- Học sinh biết được thương của phép chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên khác 0 có thể viết thành 1 phân số.
- Bước đầu biêt so sánh phâ số với 1
-Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán.
II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên :- Mô hình phân số
Bảng giấy ghi phần nhận xét.
Học sinh : SGK- VBT Toán
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TOÁN Tuần: 20 Ngày soạn: 11 -01-2010 Ngày dạy: 13-01- 2010 Tên bài dạy: Phân số và phép chia số tự nhiên(tt) Tiết : 98 I.MỤC TIÊU: - Học sinh biết được thương của phép chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên khác 0 có thể viết thành 1 phân số. - Bước đầu biêt so sánh phâ số với 1 -Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên :- Mô hình phân số Bảng giấy ghi phần nhận xét. Học sinh : SGK- VBT Toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: - Ổn định - Kiểm tra kiến thức cũ: Phân số và phép chia số tự nhiên -Trong phép chia số tự nhiên viết thành phân số : tử số và mẫu số là số nào trong phép chia? -Viết thương của mỗi phép chia dưới dạng phân số sau? -Tử số là số bị chia -Mẫu số là số chia 7 : 9 = ; 12 : 6 = = 2 ; 5 : 4 = Nhận xét Bài mới: Phân số và phép chia số tự nhiên(tt) Hoạt động 2 : Hình thức : Cá nhân - Cả lớp Ví dụ 1: Có 2 quả cam chia thành 4 phần bằng nhau. Vân ăn 1 quả và quả cam Vậy phân số chỉ số phần cam Vân đã ăn ? Ví dụ 2 : Chia 5 quả cam cho 4 người. Tìm phần cam của mỗi người? Chia quả cam thành mấy phần? -Vậy mỗi người được bao nhiêu phần quả cam? -Sau 5 lần chia mỗi người được bao nhiêu? Nhận xét: -quả và 1 quả thì số nào nhiều hơn? -Vì sao? -So sánh tử số và mẫu số của ? -Vậy những phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì phân số so với 1? Phân số có tử số và mẫu số thế nào? -so với 1 thế nào? -Phân số bằng 1 như thế nào? -So sánh 1 quả cam và quả cam? -Em nhận xét gì về tử số và mẫu số của phân số ? -Nếu phân số có tử số nhỏ hơn mẫu số thì thế nào so với 1? 1 quả tức 4 phần hay quả cam – ăn thêm 1 phần . Vân ăn tất cả quả cam -4 phần quả cam quả cam Vậy: 5 : 4 = (quả cam) quả > 1 quả Vì 1 quả và thêm quả -Tử số lớn hơn mẫu số 5>4 - lớn hơn 1 -Tử số bằng mẫu số = 1 -Khi tử số bằng mẫu số 1 quả > quả Vậy 1 > Tử số bé hơn mẫu số 1 < 4 nên <4 -Phân số nhỏ hơn 1 Hoạt động 3: Bài 1/ tr110: bảng - Vở -Viết thương của mỗi phép chia sau dưới dạng phân số. Vở Bài 2/tr110: Nháp (Dành cho HS khá, giỏi) Câu a: Câu b Bài 3/tr 110: Vở Câu a Hoạt động 4: Hái hoa: -Phân số lớn hơn 1 khi nào? -Phân số bằng đơn vị khi nào? -Viết thương dưới dạng phân số: 7 : 9; 10 : 11 9 : 7 = ; 8 : 5 = ; 19 : 11 = 3 : 3 = ; 2 : 15 = Hình 1: Hình 2: -Phân số bé hơn 1: < 1; <1; <1 -Phân số lớn hơn 1: >1; >1 - Phân số bằng 1: = 1 - 3 HS đại diện 3 tổ Tổng kết đánh giá: Về xem bài- Làm VBT - HS lắng nghe Nhận xét tiết học CBBS: Luyện tập
Tài liệu đính kèm: