I.MỤC TIÊU:
- Học sinh bước đầu biết về biểu đồ cột.
- Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột.
- Giáo dục HS diệt trừ những con vật không có ích đối với con người.
II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên : -Băng giấy vẽ biểu đồ cột về số chuột 4 thôn đã diệt
-Bảng phụ vẽ biểu đồ BT 2/tr 32
Học sinh : SGK- VBT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TOÁN Tuần: 5 Ngày soạn: 10 -9-2009 Ngày dạy: 18-9- 2009 Tên bài dạy: Biểu đồ(tt). Tiết : 25 I.MỤC TIÊU: - Học sinh bước đầu biết về biểu đồ cột. - Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột. - Giáo dục HS diệt trừ những con vật không có ích đối với con người. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên : -Băng giấy vẽ biểu đồ cột về số chuột 4 thôn đã diệt -Bảng phụ vẽ biểu đồ BT 2/tr 32 Học sinh : SGK- VBT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: - Ổn định - Kiểm tra kiến thức cũ: Biểu đồ. Quan sát biểu đồ tranh về số lợn nuôi của 4 thôn Thôn 1 Thôn 2 Thôn 3 Thôn 4 12 con heo 3 con bò 250 con vịt 56 con heo -HS quan sát - đọc số lượng vật nuôi của từng thôn Nhận xét Bài mới: Biểu đồ(tt) Hoạt động 2: - Hình thức tổ chức: cá nhân- cả lớp 1- Làm quen với biểu đồ cột -Giới thiệu biểu đồ hình cột . -HS thực hiện -Biểu đồ gồm mấy cột? -Nêu tên các thôn tham gia diệt chuột trên biểu đồ? -Trục bên trái của biểu đồ cho biết gì? -Nêu ý nghĩa của mỗi cột -Đọc tên số chuột đã diệt của mỗi thôn? 4 cột -Đông. Xoài, Trung, Thượng -Chỉ số chuột diệt. -Mỗi cột biểu diễn số chuột của thôn đã diệt -Thôn Đông diệt 2000 con -Thôn Đoài diệt 2200 con -Thôn Trung diệt 1600 con -Thôn Thượng diệt 2750 con -Thôn nào diệt chuột nhiều nhất? -Thôn nào diệt chuột ít nhất? -Thôn Thượng -Thôn Trung Hoạt động 3: -Bài 1/ tr 31: Câu a/ Miệng GV giới thiệu biểu đồ- Câu b, c,d,e: Vở Bải 2/ tr32: PBT câu a Câu b (HS khá, giỏi) -Quan sát và trả lời câu hỏi a/Lớp tham gia trồng cây: 4A, 4B, 5A, 5B, 5C b/-4A trồng 35 cây -5B trồng 40 cây -5C trồng 23 cây c/Lớp 5: 3 lớp tham gia trồng cây là: 5A, 5B, 5C d/Có 3 lớp trồng trên 30 cây: 4A , 5A, 5B e/Lớp trồng nhiều nhất: 5A Lớp trồng ít nhất: 5C 2001 - 2002: 4 lớp 2002 – 2003: 3 lớp 2003 – 2004: 6 lớp 2004-2005: 4 lớp BG -Số lớp 1 của năm học 2003-2004 nhiều hơn năm học 2002-2003 6 – 3 = 3 ( lớp) Số HS lớp 1 năm 2002-2003 35 x 3 = 105 (học sinh) Số HS lớp 1 năm 2204 – 2005 32 x 4=128(học sinh) Số học sinh lớp 4 năm học 2002-2003 ít hơn năm học 2004-2005 là: 128 – 105 = 23(học sinh) Đáp số: 3 lớp 105 học sinh 23 học sinh Hoạt động 4: - Trò chơi: Ai nhanh hơn Dựa vào biểu đồ trả lới các câu hỏi sau: -Tố 1 có bao nhiêu điểm tốt - Tổ nào có điểm tốt nhiều nhất? -2 đội thực hiện - 50 điểm -Tổ 3 Tổng kết đánh giá: Về xem bài- Làm VBT - HS lắng nghe Nhận xét tiết học CBBS: Luyện tập RÚT KINH NGHIỆM -Ưu: .. .. -Khuyết:. ..
Tài liệu đính kèm: