Giáo án Môn:Âm nhạc lớp 5 - Tiết 20: Ôn tập bài hát: Hát mừng tập đọc nhạc: TĐN số 5

 TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRÀ VINH
 KHOA TỰ NHIÊN 
 HỌ VÀ TÊN: PHẠM TRUNG THẮNG
 LỚP: K14TH1 NGÀY SOẠN : 28/03/2011 
	NGÀY DẠY :
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: ÂM NHẠC LỚP 5
TIẾT 20: ÔN TẬP BÀI HÁT: HÁT MỪNG
 TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 5
I. MỤC TIÊU
 - Học sinh hát được bài ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Hát mừng. Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
 - Học sinh thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 5. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách.
II. CHUẨN BỊ
 1. Giáo viên
 - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe băng, đĩa bài hát lớp 5.
 2. Học sinh
 - SGK Âm nhạc 5.
 - Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách,).
 - Học thuộc lời ca và tự nghĩ vài động tác phụ họa theo nội dung bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
 THỜI 
 GIAN
3 phút
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. ỔN ĐỊNH LỚP
- GV gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp và khởi động giọng.
2. KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV gọi học sinh lên hát bài hát Hát mừng. 
3. DẠY BÀI MỚI
 a. Giới thiệu bài
- GV “ ở tiết nhạc trước thì chúng ta đã học hát bài Hát mừng, hôm nay thầy và các em sẻ ôn lại bài hát này và học bài tập đọc nhạc số 5.” 
 b. Bài mới
& Nội dung 1: Ôn tập bài Hát mừng.
- GV cho học sinh nghe lại băng đĩa bài hát, GV có thể biểu diễn một lần.
- GV cho cả lớp hát lại bài hát 2 lần 
 ( giáo viên đệm đàn theo)
- GV chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm theo nhịp bằng thanh phách và ngược lại.
- GV hướng dẫn cho học sinh động tác phụ họa:
Gợi ý cho học sinh:
 + Động tác 1: Câu hát: Cùng múa hát......ca: Tay trái giơ ngang tai trái, tay phải làm động tác đánh cồng theo nhịp 2.
 + Động tác 2: Câu hát: Mừng..hòa bình: Ngược lại với động tác 1.
 + Động tác 3: Câu hát: Mừng Tây Nguyên..chào mừng : Hai tay đưa tới, đưa lui.
& Nội dung 2: Học bài TĐN số 5
 - Luyện đọc cao độ theo thang âm 
 ( Đô – Rê – Mi – Son – La – Đô ).
- GV cho học sinh luyện tập theo tiết tấu.
 + Bước 1: Đọc chậm để luyện cao độ.
 + Bước 2: Ghép cao độ và trường độ với tốc độ chậm vừa.
 + Bước 3: Đọc với tốc độ vừa phải.
 + Bước 4: Ghép lời ca ( giải thích dấu luyến hai nốt ).
- GV gọi 1,2 em khá đọc cá nhân và cho học sinh nhận xét.
- GV cho cả lớp đọc lại bài TĐN số 5 và hát lời.
4. CỦNG CỐ DẶN DÒ
- GV gọi một vài học sinh lên hát, múa lại bài Hát mừng và hát lời bài tập đọc nhạc số 5.
- GV nhận xét tiết học: Tuyên dương những em tích cực trong tiết học, đồng thời động viên những em chưa mạnh dạn phát biểu.
- GV nhắc học sinh về chuẩn bị bài tiếp theo là bài: Tre ngà bên Lăng Bác.
 HOẠT ĐỘNG CỦA 
 HỌC SINH
- HS báo cáo và khởi động giọng.
- HS lên hát.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và quan sát.
- HS hát 
- HS hát và gõ điệm theo nhịp.
- HS quan sát.
- HS chú ý quan sát từng động tác và thực hiện động tác theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- HS đọc cao độ.
- HS đọc tiết tấu theo hướng dẫn của giáo viên qua từng bước.
- HS đọc tiết tấu qua từng bước.
- HS đọc lại bài TĐN và nhận xét.
- HS đọc lại bài và hát lời.
- HS hát.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.