Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 115: Trả bài tập làm văn số 5 - Phạm Văn May

 TIẾT 115
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 - Giúp HS đánh giá bài làm. Sửa cho HS các lỗi sai về ý, từ, câu, cách diễn đạt.
II- CHUẨN BỊ:
1- GIÁO VIÊN: Bài kiểm tra đã chấm.
2- HỌC SINH: Dàn bài cho bài kiểm tra
III. TIẾN TRÌNH:
ỔN ĐỊNH LỚP: 
KIỂM TRA: kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh (dàn bài).
BÀI MỚI:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
* Hoạt động 1: 
- GV đọc lại đề bài và ghi đề bài lên bảng.
* Hoạt động 2: 
- Lần lượt gọi HS nêu đáp án: Thể loại, yêu cầu
 - Dàn bài cần nêu những ý gì?
* Hoạt động 3: 
- GV Nhận xét những ưu điểm và hạn chế trong bài viết của HS.
(Nhận xét kết hợp đọc bài và đánh giá).
+ Nắm được đặc trưng phương pháp nghị luận.
+ Bài làm có bố cục ba phần.
+ Một số bài viết diễn đạt có cảm xúc.
* Hoạt động 4:
- GV Gọi HS phát bài kiểm tra, lấy điểm.
- Quan sát, theo dõi
- Trình bày về thể loại, yêu cầu chung.
- Tự nêu dàn bài đã chuẩn bị ở nhà.
- Lắng nghe.
- HS nhận bài kiểm tra từ GV, đọc điểm – Trao đổi bài viết với nhau xem.
1- ĐỀ BÀI
 Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới. Hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của mình (em) về người. 
 2- ĐÁP ÁN
* Về thể loại: Văn Nghị luận xã hội.
* Yêu cầu:
- Nhận rõ được vấn đề trong các sự việc, hiện tượng cần nghị luận.
- Bài làm phải có luận điểm rõ ràng, có luận cứ và lập luận.
- Các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài phải rõ ràng và mạch lạc – liên kết.
* Dàn bài:
- Mở bài: (1 điểm).
Giới thiệu hiện tượng (nhân vật Bác Hồ).
- Thân bài: (6 điểm).
+ Phân tích ý nghĩa Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới. (3điểm).
+ Đánh giá , nhận định các việc Bác đã làm. (3 điểm).
- Kết bài: (3 điểm).
+ Khái quát lại lãnh tụ, kết luận tấm gương. (1 điểm).
+ Khẳng định, phủ định việc đã làm. (1 điểm).
+ Rút ra bài học, liên hệ thực tế bản thân. (1 điểm).
3- NHẬN XÉT CHUNG
 * Ưu điểm:
- Đa số nắm được đặc trưng phương pháp nghị luận.
- Bài làm có bố cục ba phần.
- Một số bài viết diễn đạt có cảm xúc.
* Hạn chế:
- Một số bài viết diễn đạt còn sơ sài, chưa có bố cục rõ ràng.
- Đa số bài viết còn sai lỗi chính tả.
- Một số bài viết chỉ liệt kê sự việc, chưa có yếu tố nghị luận.
4- TRẢ BÀI – LẤY ĐIỂM
 4. CỦNG CỐ : Chọn bài viết tiêu biểu đọc, phân tích cho HS nghe.
 5. DẶN DÒ: Về nhà tập viết bài khác tương tự như bài nêu trên. HS soạn bài Nghị luận về tác phẩm truyện.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................