Giáo án Phòng ngừa thảm hoạ

Môn : Phòng ngừa thảm hoạ
Bài 1 : Hiểm hoạ và thảm hoạ
I ) Mục tiêu :Giúp HS nắm :
- Khái niệm về thảm họa và hiểm hoạ .
- Biết so sánh giữa hiểm hoạ và thảm hoạ . Một số hiểm hoạ xảy ra.
-Biết thực hiện phòng và tránh hiểm hoạ .
II) Đồ dùng dạy – học
GV và HS : Sách giới thiệu về phòng ngừa thảm hoạ cho HS Tiểu học.
GV : Tranh trong bài học ( Trang 9) được phóng to, giấy khổ to .
III) Các hoạt động dạy –học
1. GV giới thiệu về chương trình ngoại khoá phần phòng người thảm hoạ
2 . Hoạt động 1 : Giới thiệu khái niệm : Hiểm hoạ và thảm hoạ .
- GV nêu ví dụ và ghi lên bảng các trường hợp về hiểm hoạ và thảm hoạ. Yêu cầu HS phân thành 2 loại 
- Gọi H S trả lời 
- GV ghi bảng và kết luận :..đó là hiểm hoạ , .đó là thảm hoạ.
- Cho HS đọc bài trong sách và quan sát hình .
3. Hoạt động 3 : Tìm hiểu ở Việt Nam các nguyên nhân và những nơi thường xảy ra.
- Cho HS đọc mục 3 trong sách.
- GV chia nhóm , Yêu cầu các nhóm thảo luận : + Câu 1 : Hiểm hoạ xảy ra ở đâu? 
+ Câu 2 : Hiểm hoạ xảy ra khi nào ?
- Gọi các nhóm trình bày .
- GV kết luận 
3. Củng cố , dặn dò :
-GV hỏi lại 2 câu hỏi trong bài.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Lũ lụt 
HS theo dõi.
- HS lắng nghe, suy nghĩ chia theo loại .
- HS K,G ( HSTB,Y nêu được 1 ý)
-2 HS đọc nội dung 1 và 2 trong sách 
-1em đọc ,cả lớp theo dõi trong sách.
- Lớp chia thành 4 nhóm :
+ N1 và N2 : Câu 1 ;
+ N3 và N4 : câu 2 .
- Đại diện các nhóm lên trình bày – Nhóm khác nhận xét .
 Môn : Phòng ngừa thảm hoạ
Bài 2 : Lũ , lụt
I ) Mục tiêu : Giúp HS nắm được : 
- Nguyên nhân, tác hại của lũ lụt.
- Các loại lũ lụt.
- Những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình : trước, trong và sau lũ lụt.
II) Đồ dùng dạy – học
GV và HS : Sách giới thiệu về phòng ngừa thảm hoạ cho HS Tiểu học.
GV : Tranh trong bài học (T3à T13) được phóng to, giấy khổ to .
 III) Các hoạt động dạy –học
1. Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu HS nêu Gọi H S trả lời :
+ Sự khác nhau giữa hiểm hoạ và thảm hoạ ?
+ Hiểm hoạ xảy ra khi nào ?
2 . Bài mơi : GV giới thiệu – ghi tựa
 * Hoạt động 1 : Tìm hiểu nguyên nhân và tác hại của lũ lụt ..
- GV gọi HS nêu thế nào là lũ lụt ?
- GV ghi bảng và kết luận như nội dung trong sách .
- GV chia nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận : Nguyên nhân và tác hại của lũ lụt .
- Gọi HS trình bày .
- GV nhận xét .
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu các loại lũ chính ở Việt Nam .
- GV treo tranh và chia nhóm 
, Yêu cầu mỗi nhóm thảm luận về 1 loại lũ ( lũ quét , lũ sông, lũ ven biển )
-Gọi các nhóm trình bày .
-GV kết luận theo nội dung trong sách.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình .
- GV treo tranh 
- GV chia nhóm , Yêu cầu mỗi nhóm thảm luận về 1 giai đoạn ( trước khi lũ lụt xảy ra; Trong thời gian lũ lut và sau lũ lụt . )
- Gọi các nhóm trình bày .
-GV kết luận à Giáo dục HS BVMT
3. Củng cố , dặn dò :
- GV hỏi lại 2 câu hỏi trong bài.
 - Nhận xét tiết học.	
- Dăn HS xem lại bài và thực hiện như bài học.
-2 HS trả lời ( mỗi em 1 câu ).
- HS TB,Y nêu được 1 – 2 ý
- HS thảo luận dựa theo nôi dung trong sách và kiến thức của bản thân.( nhóm 4 ) 
- Đại diện nhóm trình bày .
-HS quan sát tranh.
- Lớp chia thành 5 nhóm thảo luận (HS dựa và tranh , nội dung bài và kiến thức để thảo luận )
- Đại diện các nhóm lên trình bày – Nhóm khác nhận xét .
- HS quan sát tranh.
- Lớp chia thành 3 nhóm thảo luận (HS dựa và tranh , nội dung bài và kiến thức để thảo luận )
- Đại diện các nhóm lên trình bày – Nhóm khác nhận xét .
Môn : Phòng ngừa thảm hoạ
Bài 3 : Aùp thấp nhiệt đới và Bão
I ) Mục tiêu : Giúp HS nắm được :
- Khái niệm về áp tháp và bão.
- Nguyên nhân, tác hại của áp tháp và bão .
- Biết thực hiện những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình : trước, trong và sau có áp thấp hoặc bão.
II) Đồ dùng dạy – học
+ HS : Sách giới thiệu về phòng ngừa thảm hoạ cho HS Tiểu học.
 + GV : Tranh trong bài học (T14à T19) được phóng to, giấy khổ to .
 III) Các hoạt động dạy –học
1. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS nêu Gọi H S trả lời :
+ Ở nơi các em ống đã xảy ra lũ nào ?
+ Thiệt hại của loại lũ đó là gì ?
2 . Bài mơi : GV giới thiệu ghi tựa 
 * Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm về Aùp thấp và Bão ..
- GV 1 gọi HS đọc nội dung 1 trong sách .
- Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa áp tháp và bão ( nguyên nhân, hướng di chuyển , ảnh hưởng đến con nười và thiên nhiên )
- GV cho HS xem tranh 14 .ghi bảng và kết luận vận tốc của cấp gió : cấp 6 và 7 gọi là áp thấp , cấp 7 à 12 gọi là bão.
- GV nhận xét .
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu về nguyên nhân và tác hại của áp tháp và bão.
- GV cho HS đọc thông tin 2 trong sách ( nguyên nhân )
- GV treo tranh và cùng HS tìm hiểu hình ảnh à nội dung trong tranh .
- GV chia nhóm, Yêu cầu mỗi nhóm thảm luận về tác hại của áp thấp hoặc bão .
- Gọi các nhóm trình bày .
- GV kết luận theo nội dung trong sách.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình .
- GV treo tranh (Tranh 16, 17, - T 18 -T19 ) 
- GV chia nhóm , Yêu cầu mỗi nhóm thảm luận về 1 giai đoạn ( trước khi có áp thấp nhiệt đới hoặc bão : Trong thời áp thấp nhiệt đới hoặc bão và sau khi có áo thấp nhiệt đới hoặc bão. )
- Gọi các nhóm trình bày . GV kết luận 
3. Củng cố , dặn dò :
- GV khái quát nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học.
- Dăn HS xem lại bài và thực hiện như bài học.
- 2 HS trả lời ( mỗi em 1 câu ) 
- 1 HSK,G đọc , cả lớp theo dõi.
- HS trả nối tiếp nhau trả lời .
- HS quan sát hình tìm hiểu vũng ảnh hưởng của áp thấp hoặc bão.
- 1 HSK,G đọc , cả lớp theo dõi.
- HS thực hiện 
- HS thảo luận dựa theo nôi dung trong sách và kiến thức của bản thân.( nhóm 4 ) 
- Đại diện nhóm trình bày .
- HS quan sát tranh theo thứ tự thời gian.
- Lớp chia thành 3 nhóm thảo luận (HS dựa và tranh , nội dung bài và kiến thức để thảo luận )
- Đại diện các nhóm lên trình bày – Nhóm khác nhận xét .
Môn : Phòng ngừa thảm hoạ
Bài 4 : Sạt lở đất 
I ) Mục tiêu : Giúp HS nắm được : 
- Khái niệm ạt lở đất
- Nguyên nhân, tác hại của sạt lở đất.
- Những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình : trong thời gian không có sạt lở đất , những việc làm khác nếu trời mưa to và kéo dài và sau lở đất.
II) Đồ dùng dạy – học
GV và HS : Sách giới thiệu về phòng ngừa thảm hoạ cho HS Tiểu học.
 GV : Tranh trong bài học (T20, T 21) được phóng to, giấy khổ to .
 III) Các hoạt động dạy –học
1. Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu HS nêu Gọi H S trả lời :
+ Aùp thấp nhiệt đới hoặc bão có thể gây thiệt hại gì ?
+ Em cần làm gì để ngôi nhà của em có thể chịu được bão tốt hơn ? 
2 . Bài mơi : * Giới thiệu bài :
 * Hoạt động 1 : Tìm hiểu nguyên nhân tác hại của sạt lở đất ..
- GV gọi HS nêu thế nào là sạt lở đất ?
- GV kết luận như nội dung trong sách .
- GV chia nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận : Nguyên nhân và tác hại của sạt lở đất .
- Gọi HS trình bày .
- GV nhận xét .
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình .
- GV treo tranh 20 và 21.
- GV chia nhóm , Yêu cầu mỗi nhóm thảm luận nêu những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình ở thời gian ( trong thời gian không có sạt lở đất , những việc cần làm khác nếu trời mưa to và kéo dài , sau sạt lở đất. )
- Gọi các nhóm trình bày .
-GV kết luận .
3. Củng cố , dặn dò :
- GV chốt lại nội dung bài học .
- Nhận xét tiết học.
- Dăn HS xem lại bài và thực hiện như bài học.
-2 HS trả lời ( mỗi em 1 câu ).
-HS TB,Y .
- HS thảo luận dựa theo nôi dung trong sách và kiến thức của bản thân.( nhóm 4 ) 
- Đại diện nhóm trình bày .
- HS quan sát tranh.
- Lớp chia thành 5 nhóm thảo luận (HS dựa và tranh , nội dung bài và kiến thức để thảo luận )
- Đại diện các nhóm lên trình bày – Nhóm khác nhận xét .