Giáo án soạn ngang Tuần 14 - Lớp 4

Tuần 14
Thứ hai ngày 11 tháng 12 năm 2006
Tập đọc
Chú Đất Nung
I.Mục tiêu : 
 	Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại ( chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất ). Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. 
	Hiểu nội dung phần đầu câu chuyện : chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ .
II. Hoạt động dạy - học 
 	A. Kiểm tra: GV kiểm HS đọc bài “ Đôi giày ba ta màu xanh’’ trả lời câu hỏi SGK.
 	B. Bài mới. 
 	1. Giới thiệu bài học. 
	2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
 	a. Luyện đọc: 
	HS nối tiếp đọc đoạn. GV kết hợp giúp HS hiểu ý nghĩa của các từ ngữ được chú thích cuối bài. Hướng dẫn HS đọc đúng.
	- HS luyện đọc theo cặp.
	- GV đọc diễn cảm toàn bài.
	b.Tìm hiểu bài:
	HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1, trả lời:
	? Cu Chắt có những đồ chơi nào? ( Gv so sánh đồ chơi bây giờ khác xa so với xưa )
	? Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì ?
	 ? Vì sao chú bé Đất lại quyết định trở thành người đất nung ? 
 GV cho Hs đọc rồi Hs cả lớp nhận xét cuối cùng đưa ra cách đọc đúng nhất 
 HD Hs đọc phân vai : 
 Hs được chia ra từng tốp để đọc. Mỗi tốp gồm: người dẫn chuyện, chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất 
 3. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
	Bốn HS đọc theo vai ( y/c đọc đúng diễn cảm ) 
 Cả lớp theo dõi nhận xét và Gv khen ngợi nhóm đọc tốt 
III. Củng cố, dặn dò.
	Bài văn giúp ta rút ra được bài học gì về lòng can đảm? Nêu ý nghĩa của câu chuyện?
 	Nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc.
 --------------000--------------
Chính tả
(Nghe –viết ) Chiếc áo búp bê.
	I.Mục tiêu : 
	Nhớ -viết lại chính xác, trình bày đúng đẹp, đoạn văn :Chiếc áo búp bê 
	Viết đúng chính tả tiếng bắt đầu bằng những âm , vần dễ lẫn x/s hoặc ất/ấc.
	II. Hoạt động dạy - học 
	A. Kiểm tra: 
	HS viết hai từ láy có chứa thanh hỏi, hai từ láy có chứa thanh ngã.
 Chú ý viết đúng từ có dấu thanh dể lẫn .Cả lớp nhận xét –bổ sung cho bạn .
	B. Dạy bài mới
	1. Giới thiệu bài
	2. Hướng dẫn HS nghe, viết đúng 
	GV nêu yêu cầu của bài, một HS đọc bài, đoạn cần viết 
	HS đọc thầm đoạnvăn .Ghi nhớ nội dung chú ý những từ ngữ dễ viết sai, cách trình bày.VD: các tiếng sau đây Hs hay sai : phong phanh, hạt cườm, xa tanh, loe ra, đính dọc, nhỏ xíu 
	Gv đọc Hs viết bài 
	Đọc soát lỗi, 
	GV chấm, chữa bài.
	3. hướng dẫn làm bài tập chính tả.
	Bài 2: yêu cầu HS làm bài tập 2a 
	Bài 3: HS làm bài 3b
	HS lần lượt trình bày kết quả- Nhận xét- bổ sung.
III. Củng cố, dặn dò
	GV nhận xét giờ học
--------------000--------------
Toán
Chia một tổng cho một số
I.Mục tiêu : 
	Giúp HS:
Nhận biết t/c một tổng chia cho một số , tự phát hiện t/c một hiệu chia cho 1 số,( thông qua bài tập ) 
 Tập vận dụng t/c trên trong thực hành tính toán.
II. Hoạt động dạy - học 
	A. Bài cũ: Gọi hai HS lên bảng chữa bài tập 2, 4 (SGK)
	Nhận xét, ghi điểm.
	B. Bài mới 
	1/Gv HD HS cách nhận biết t/c 1 tổng chia cho 1 số 
	VD: ( 35+ 21 ): 7
	 Gọi 1 Hs lên bảng thực hiện :
 	( 35+ 21): 7= 56:7= 8
Tương tự cho Hs khác có thể tính như sau: ( 35+ 21 ): 7 = 35: 7+ 21:7 =5+3= 8
? So sánh 2 kết quả? Ta thấy : ( 35+ 21):7 =35: 7 + 21: 7. 
Hs đứng dậy đọc nhiều lần ghi nhớ kết luận ?
	2. Thực hành :
	 Gv nêu y/c làm Bt. Hs làm bài 
 Hs làm bt vào vở 
 Gv theo dõi Hs và uốn nắn nhắc nhở các em làm bài 
 Gv chấm bài .
III. Tổng kết, dặn dò:
 - Nhận xét chung tiết học.
 - Củng cố kiến thức và nhắc nhở Hs làm bài chậm 
--------------000--------------
Khoa học
Một số cách làm sạch nước
I.Mục tiêu : Sau bài học HS có thể biết xử lí thông tin để :
 - Kể tên 1 số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách .
Nêu được tác dụng của từng giai đoạn trong cách làm sạch nước đơn giản và SX nước sạch của nhà máy nước.
Hiểu được sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống 
II. Đồ dùng dạy học
	. Một số dụng cụ lọc nước đơn giản.
	- Đọc kĩ và tìm hiểu ý nghĩa của các tranh ở trang 56,57 SGK 
III. Hoạt động dạy - học 
	A. Bài cũ:
	 ? Tại sao nguồn nước bị ô nhiễm ? 
	 ? Làm cách nào để tránh được việc nguồn nước bị ô nhiễm ? 
	 Nhận xét- ghi điểm.
 B. Bài mới
1. HĐ1:Tìm hiểu 1 số cách làm sạch nước 
	Gv cho Hs nêu 1 số cách làm sạch nước ở nhà các em đã thấy 
 Thảo luận về những việc làm sạch nước mà có hiệu quả nhất 
 Hs thảo luận nhóm để nêu ra các cách làm tốt 
 Hs đưa ra các ý kiến mà các em cho là đúng - Đại diện nhóm trình bày –Gv chốt ý đúng 
2. HĐ2: Thực hành lọc nước : ( Gv cho Hs chia nhóm và thực hành theo nhóm ) 
 Gv chọn sản phẩm nước nào trong nhất và làm đúng quy trình nhất nhóm đó thắng cuộc .
3. Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch
 Gv cho Hs nêu quy trình mà các em biết sau đó cho bổ sung lại cho phù hợp ( Sách thiết kế -trang 114 .
 Gv củng cố kiến thức cho Hs : 
? Tại sao phải đun sôi nước ?
? Tại sao phải lọc nước ?
? Cách lọc nước nào là đơn giản nhất 
 ? Hiện nay ta dùng nước này đã sạch hoàn toàn chưa ? vì sao ? Nếu vậy ta phải chữa như thế nào ? 
--------------000--------------
 Tuần 14
 Thứ 2 ngày 30 tháng 11 năm 2009
 Luyện Tiếng Việt 
 Kiểm tra 
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và kiểm tra kiến thức về TV trong tháng 11
- Rèn luyện cho HS cách làm bài kiểm tra. 
- Giáo dục HS tính tự giác làm bài và đánh giá kiến thức HS đã nắm được trong tháng, so sánh với tháng trước .
II.Đề bài: (.Thời gian làm bài : 40 phút ) 
1. Câu 1:
	 a. Nhân vật chính trong câu chuyện “Một người chính trực” là ai ?
	 b. Vì sao chú bé Hiền được gọi là ông Trạng thả diều ?
2.Viết 2 động từ bắt đầu bằng x hoặc s 
3. Tìm 2 thành ngữ nói về tính kiên trì vượt khó của con người ?
4. Đặt một câu có thành ngữ vừa tìm : 
5.Gạch dưới những từ bổ sung cho động từ trong mỗi câu sau :
	a. Em bé đã ăn xong. 
	b.Chú ấy vừa đi ra sân .
6. Viết những từ sau vào cột cho phù hợp :
 Xanh biếc, chắc chắn, tròn xoe, lỏng lẻo, mềm nhũn, xám xịt, vàng hoe, đen kịt, cao lớn, mênh mông, trong suốt, chót vót, tí xíu, kiên cường, thật thà 
Tính từ chỉ màu sắc
Tính từ chỉ hình dáng
Tính từ chỉ tính chất,
phẩm chất
 7.Viết tính từ miêu tả sự vật, hoạt động, trạng thái :
Từ chỉ sự vật,
hoạt động,
trạngthái
Tính từ chỉ màu sắc
Từ chỉ hình dáng,
tính chất,
đặc điểm
Cái bút:
viết :
bay :
8.Viết một đoạn văn ngắn kể về một bạn học sinh lớp em vượt khó để học tập trong đó có sử dụng 1 đến 2 câu thành ngữ hoặc tục ngữ đã học .
---------------------------------
Cách cho điểm :
 Gv in đề ra cho HS làm sau đó chấm theo cách cho điểm sau đây :
 * Câu 1,2, mỗi câu đúng cho 0,5 điểm 
 * Câu 3,4,5, 6, 7 mỗi câu đúng cho 1 điểm 
 * Bài làm văn 4 điểm 
 Khuyến khích số HS làm bài đúng thời gian, ý thức tự rèn luyện bản thân, tôn trọng 
định chung. 
	Khi trả bài khen ngợi HS làm đúng quy định.
 Kỹ thuật
 Thêu móc xích ( tiết 2)
I Mục tiêu:
-HS biết cách thêu móc xích
-Thêu được các mũi thêu móc xích
-Hứng thú học thêu
II Đồ dùng dạy học:
Tranh quy trình thêu
Mẫu thêu
Vật liêu thêu
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: GV giới thiệu tiết học
 Nêu yêu cầu cần đạt qua tiết học
 HS nhắc lại quy trình thêu
Hoạt động 2: HS thực hành thêu
GV nhắc lại các bước:
 Bước 1: Vạch dấu đường thêu
 Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu
Gv kiểm tra sự chuẩn bị của HS
HS tiến hành thêu
GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
-Nêu tiêu chuẩn đánh giá:
 + Thêu đúng kỹ thuật
 + Các vòng chỉ móc nối nhau như móc xích
 + Đường thêu phẳng
 + Hoàn thành đúng thời gian
-HS dựa theo tiêu chuẩn trên tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn
-GV nhận xét và đánh giá kết quả 
IV Tổng kết:
 Nhận xét chung tiết học
---------------------------------------***&***-----------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 02 thấng 12 năm 2009
 Luỵên toán
 Kiểm tra
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và kiểm tra kiến thức về Toán trong tháng 11
- Rèn luyện cho HS cách làm bài kiểm tra
- Giáo dục HS tính tự giác làm bài và đánh giá kiến thức HS đã nắm được trong tháng, so sánh với tháng trước. 
II.Đề bài : 
1. Đặt tính và tính : 
	 a) 637 x 52 b) 479 x 305 = c) 847 x712 =
2. Tìm số tự nhiên X biết:
	 a) 13 < X < 17 b) X + 9 < 10 c) 32 : X < 5
X =  ; ; .	 =  	 X =  ; ;  ;
3.Viết số thích hợp vào chổ chấm của 3m2 5dm2 =........dm2 
A.35; B.350; C.305; D. 3050 
4.Ba hình chữ nhật ( 1), (2), (3), có cùng chiều dài và có cùng chiều rộng, xếp được thành một hình vuông có cạnh là 12 cm ( xem hình vẽ )
 A. B
	(1)	
	 D	 C
	(2)
	 K H
	(3)
	 N M
Cạnh BM cùng vuông góc với cạnh nào ?
 b. Cạnh AB cùng song song với cạnh nào ?
 c. Tính diện tích hình vuông ABMN
 d. Tính diện tích mỗi hình chữ nhật (1), (2), (3)
5. Một đội công nhân sửa đường, trong 2 ngày sửa được 3450m đường.Ngày thứ nhất sửa được ít hơn ngày thứ 2là 170m đường. Hỏi mỗi ngày đội đó sửa được mấy m đường ?
6. Mọi vật trên Mặt Trăng chỉ nặng bằng 1/6 trên Trái Đất. Hỏi 1 con voi cân nặng1 tấn 8 tạ ở trên Trái Đất thì ở trên Mặt Trăng cân nặng bao nhiêu ?
Cách cho điểm :
 - Câu: 1, 2 mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm 
 - Câu 3 khoanh tròn số đúng cho 0,5 điểm 
 - Câu 4 làm đúng mõi câu a,b cho 0,25 điểm 
 - Câu 5,6 mỗi bài cho 2 điểm . (Cho điểm trình bày trong các bài ) 
--------------00
Hướng dẫn tự học
Hoàn thành bài tập toán tiết 66
I- Mục tiêu :
 - Gv HD HS hoàn thành bài tập toán : chia một tổng cho 1 số. 
 - Củng cố cách nhân ( chia ) một tổng cho 1 số 
II- Hoạt động dạy học :
	A. Củng cố kiến thức :
 	? Khi chia một tổng cho một số ta làm như thế nào ? 
 	? Trường hợp nhân với 1 tổng ta tính như thế nào ?
 	B. Hoạt động dạy học :
 HS làm bài tập ở (SGK). Gv theo dõi và HD cho những HS còn lúng túng 
 Chú ý các bài tính sau đây : 
* Bài toán chia cho 1 tổng, 1 hiệu : ( trường hợp biến đổi từ 1 tổng chia cho 1 hiệu và ngược lại ) để HS có thể biến đổi các biểu thức thành các bài tính tính theo cách thuận tiện 
* Bài toán có lời văn :
 Tính số nhóm bằng cách lấy số HS chia cho số HS của mỗi nhóm 
* Bài luyện tập thêm : (Tính bằng cách thuận tiện ):
 ( 30+ 24 ) :3 = ; ( 99-59 ) :2 = ; 120 :5 -75 :5 =
Gv củng cố kiến thức cho HS bằng cách cho các em hoàn thiện quy tắc sau :
 - Khi chia một tổng cho 1 số ta có thể từng số hạng của tổng cho., rồi.các kết quả lại ..
 - Khi chia một hiệu cho  ... ết ? 
2. Luyện tập :
 a. Tìm các hình ảnh miêu tả trong bài :” Chiếc áo búp bê” ?
 ( mỏng, màu mật ong, chỉ bằng bao thuốc, cổ áo dựng cao, tà áo loe ra 1 chút, mép áo được viền vải xanh rất nổi, chiếc khuy bấm như hạt cườm, nhỏ xíu .)
b. Dựa vào các ý đã miêu tả trong bài “mưa” hãy viết một đoạn văn miêu tả cảnh một trận mưa mà em đã có dịp chứng kiến .
 Hs có thể chỉ viết được khoảng 5 câu thôi nhưng trong đó phải viết cho được các ý miêu tả về bầu trời, mưa rơi, gió thổi, không khí, nước chảy, màu trời 
 Gv chấm bài và nắm được những y/tố cần sửa trong Hs, nhắc nhở các em sửa chữa
3. Củng cố –dặn dò :
 Luyện tập, tìm các câu văn, hình ảnh miêu tả sự vật ghi nhớ để học tập.
	Luyện Toán
Luyện tập Kiến thức tuần 14
I.Mục tiêu : 
 Luyện tập củng cố về phép chia: chia cho số có một chữ số, chia một số cho một tích, chia một tổng cho một số
II. Hoạt động dạy - học .
1. Củng cố về lý thuyết :
 Hỏi: Nêu các nội dung đã học trong tuần?
 Khi chia một số cho một tích ta có thể làm như thế nào?
 Khi chia một tổng cho một số ta có thể làm như thế nào?
 -3 nhóm HS vận dụng tính theo 3 dạng:
 Nhóm 1: Đặt tính rồi tính:
 408090 : 5
 304969 : 4
 Nhóm 2: Tính bằng 2 cách: ( 15 + 35 ) : 5
 Nhóm 3: Tính bằng 3 cách : 28 : ( 7 x 2 )
 Các nhóm làm xong dán bài lên bảng lớp, cả lớp và GV nhận xét chốt lại cách thực hiện
 2. Rèn kĩ năng chia ( thực hiện phép chia ) cho một số Hs yếu
	Gọi một số em còn yếu lên thực hiện:
278156 : 3	 	 475980 : 5	 
 3.Rèn kỹ năng tính bằng cách thuận tiện nhất :( HSKG) lên thực hiện
 	23 x 42 + 42 x 51 + 42 x 26
 4 x 12 + 4 x 16 - 4 x 8
	Gv cùng HS cả lớp nhận xét chữa bài	
 4.Luyện tập thêm
 Cho HS tiến hành làm vào vở một số bài tập sau: 
 Bài 1: Tính giá trị của biểu thức sau : 
 ( 93 + 69 ) : 3
 77 : 7 - 42 : 7
 54 : ( 9 x 6 ) 
 Bài 2 :	Một khu đất hình chữ nhật có nửa chu vi là 246 m , biết chiều dài hơn chiều rộng là 46 m . Tính diện tích khu đất hình chữ nhật đó ?
 Bài 3: ( HSKG làm thêm)
 Tính x:
 24 : x + 16 : x = 5
 72 : x - 27 : x = 5
	- HS làm bài - GV theo dõi
	- Chấm và chữa bài .
 Cũng cố – Tổng kết:
 Tổ chức trò chơi “ Tiếp sức”
 Cách chơi: Cử hai đội , lần lượt từng em trong mỗi đội lên viết số hoặc dấu thích hợp vào chỗ chấm, đội nào xong trước và chính xác là đội đó thắng	
	 Điền dấu và số thích hợp vào chỗ chấm
	( 35 + 21 ) : 7 ............. 35 :7 + 21 : 7 
	6 x ( 3 + 9 ) ................ 6 x 3 ....... 9 x .....
	80 : 40 = 80 : ( ........ x 4 )
 Cả lớp cổ vũ, bình chọn nhóm thắng cuộc
 GV nhận xét chung, chốt lại cách thực hiện
 Nhận xét chung tiết học
---------------------------------------***&***-----------------------------------------------
 Tuần 15
 Thứ 2 ngày 07 tháng 12 năm 2009
 Luyện Tiếng việt
 Luyện đọc
I Mục tiêu:
-Hướng dẫn HS luyện đọc các bài tập đọc tuần 13, 14, 15
-Đọc trôi chảy, lưu loát các bài ở những em HS TB và còn yếu
-Những em HSKG đọc diễn cảm các bài 
II Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1 : GV giới thiệu tiết học
 Nêu yêu cầu cần đạt 
 HS nhắc lại các bài tập đọc đã học trong các tuần qua
 Hoạt động 2: Tiến hành luyện đọc
 -HS các nhóm luyện đọc trong nhóm
 -Phát hiện ra những câu, những từ bạn đọc còn sai, sót, khen ngợi những bạn đọc hay và luyện đọc theo bạn
 -Tổ chức thi đọc trước lớp bằng hình thức bốc thăm
 -Sau mỗi em đọc GV nêu một số câu hỏi nhằm khắc sâu nội dung bài
 -Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, bạn đọc hay
 -GV nhận xét chung, ghi điểm cho HS
III Tổng kết: Nhận xét chung tiết học
 Kỹ thuật
 Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn( tiết 1) 
 I. Mục tiêu: 
 Đánh giá kiến thức, kỹ năng khâu, thêu mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS 
II. Đồ dùng dạy- học: 
 - Tranh quy trình của bài trong chương 
 - Mẫu khâu thêu cần thiết 
 - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: + Mảnh vải trắng 20x 30cm . Len hoặc sợi khác màu vải . Kim khâu len, thước, kéo, phấn vạch, vải...
III. Hoạt động- dạy- học: Tiết 1
 Ôn tập các bài đã học trong chương 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét chung.
2) Bài mới: Giới thiệu bài 
HĐ1: GVhướng dẫn HS ôn tập các bài đã học trong chương 1
+ Nhắc lại các mũi khâu thêu đã học ?
+ GV nêu một số câu hỏi về quy trình của: 
Cách cắt vải theo đường vạch dấu;
Khâu thường;
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu
 thường 
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột; 
Thêu móc xích.;
- GV nhận xét, kết luận.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại quy trình thêu móc xích 
- Nhận xét giờ học, tinh thần học tập .
- Dặn chuẩn bị vật liệu , dụng cụ cho tiết sau.
- HS trình bày sự chuẩn bị.
- 1 số HS nêu tên 
- HS khác nhắc lại.
- HS quan sát và nêu các bước. HS khác bổ sung.
- HS đọc mục 2 của phần ghi nhớ ở cuối bài.
- HS đọc phần ghi nhớ 2
-1 HS nhắc lại 
 Thứ 4 ngày 09 tháng 12 năm 2009
 Luyện toán
 Luyện tập về: Chia cho số có hai chữ số
I Mục tiêu:
 -HS nắm vững cách chia, biết cách ước lượng thương
 - Giải được một số bài toán có liên quan đến phếp chia này
II Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: GV giới thiệu tiết học
 Nêu yêu cầu cần đạt sau tiết học
 Hoạt động 2: Luyện tập
 Bài 1: Đặt tính rồi tính( Làm bảng con)
 552 : 24 450 : 27
 540 : 45 4725 : 15
 Bài 2 : Đặt tính rồi tính( 2 em lên bảng tính, cả lớp làm nháp)
 HSTB : 899 : 29
 HSKG : 13737 : 42
 GV và cả lớp chữa bài, nhận xét chốt lại cách thực hiện đúng
 HS làm vào vở:
 Bài 1: đặt tính rồi tính
 7521 : 54 5672 : 42
 12165 : 15 17825 : 67
 Số HSTB làm thêm các bài số 2, 3 trang 84 VBT
 HSKG làm thêm:
 1)Tìm ab biết rằng ab x aba =abab
 2) 9 bút chì và 12 quyển vở giá 43500 đồng, 9 bút chì và 25 quyển vở giá 76000 đồng. Tính giá tiền một quyển vở, 1 bút chì
 HS tiến hành làm bài
 GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng
 Hoạt động 3: Chấm, chữa bài
 Gọi một số em lên bảng trình bày bài
 GV và cả lớp nhận xét, chốt lại kết quả đúng
 GV hướng dẫn bài luyện thêm:
 1) Ta thấy: aba = abab : ab
 = 101
 Nên: a = 1, b = 0
 ab = 10
 2) Ta có: 9 bút chì và 12 quyển vở giá 43500 đồng
 9 bút chì và 25 quyển vở giá 76000 đồng
 Do đó giá tiền 25 – 12 = 13 quyển vở là:
 76000 - 43500 = 32500 đồng
 Giá tiền một quyển vở là:
 32500 : 13 = 2500 đồng
 Giá tiền 12 quyển vở là:
x 12 = 30000 đồng
 Giá tiền 9 bút chì là:
 43500 - 30000 = 13500 đồng
 Giá tiền một buat chì là:
 13500 : 9 = 1500 đồng
 HS chữa lại bài làm sai
III Tổng kết: GV đánh gía chung bài làm của HS
 Nhận xét tiết học
 Hướng dẫn thực hành( Tiéng việt)
 Luyện tập : Thế nào là miêu tả
I.Mục tiêu : 
 Củng cố cho Hs về văn miêu tả. Giúp Hs hình dung ra được những yếu tố tạo nên bài văn miêu tả để chuẩn bị cho làm văn miêu tả .
II. Hoạt động dạy - học . 
1. Củng cố kiến thức.
 ? Thế nào là miêu tả ? ( Vẽ bằng lời những điểm nổi bật của cảnh, của người,vật.)
 ? Thử nêu 1 câu văn miêu tả mà em đã viết về cái bút em đang viết ? 
2. Luyện tập :
 a. Tìm các hình ảnh miêu tả trong bài :” Chiếc áo búp bê” ?
 ( mỏng, màu mật ong, chỉ bằng bao thuốc, cổ áo dựng cao, tà áo loe ra 1 chút, mép áo được viền vải xanh rất nổi, chiếc khuy bấm như hạt cườm, nhỏ xíu .)
b. Dựa vào các ý đã miêu tả trong bài “mưa” hãy viết một đoạn văn miêu tả cảnh một trận mưa mà em đã có dịp chứng kiến .
 Hs có thể chỉ viết được khoảng 5 câu thôi nhưng trong đó phải viết cho được các ý miêu tả về bầu trời, mưa rơi, gió thổi, không khí, nước chảy, màu trời 
 Gv chấm bài và nắm được những y/tố cần sửa trong Hs, nhắc nhở các em sửa chữa
3. Củng cố –dặn dò :
 Luyện tập, tìm các câu văn, hình ảnh miêu tả sự vật ghi nhớ để học tập.
	 Luyện Tiếng Việt:
Luyện viết : Chú Đất Nung
I.Mục tiêu : 
- Luyện viết một đoạn trong bài “Chú Đất Nung” từ :” Chiếc thuyềnthủy tinh mà”. (SGK trang 139 ).
- HS viết đúng chính tả, trình bày đẹp, sáng sủa, chữ viết đúng cở.
- HS viết đúng các tiếng khó sau đây : xoáy, thuyền, nhũn, cũ, kỵ sĩ, vữa, cộc tuếch, 
II. Hoạt động dạy - học .
Củng cố kiến thức:
 HS đọc lại bài “ Chú Đất Nung”
 Nêu ý nghĩa của đoạn truyện : Chú Đất Nung ? ( Muốn làm 1 người có ích phải biết rèn luyện trong gian khổ )
 GV Đọc đoạn cần viết ?
 GV cho HS lên bảng viết các tiếng khó đã nêu ở phần mục tiêu 
2. Thực hành:
 - GV đọc bài, HS viết 
 - Soát lỗi,
 - Gv chấm bài : sau khi chấm, GV chữa bài cho HS viết sai nhiều 
 - HS tự chữa bài 
 ( Chú ý các em HS thường viết sai như : Ngọc, Lê Đạt, )
3. Củng cố - dặn dò 
 Gv nhắc nhở các HS viết chưa đạt y/c phải luyện viết nhiều
--------------000--------------
Hướng dẫn tự học
Luyện viết : Chú Đất Nung
I.Mục tiêu : 
- Luyện viết một đoạn trong bài “Chú Đất Nung” từ :” Chiếc thuyềnthủy tinh mà”. (SGK trang 139 ).
- HS viết đúng chính tả, trình bày đẹp, sáng sủa, chữ viết đúng cở.
- HS viết đúng các tiếng khó sau đây : xoáy, thuyền, nhũn, cũ, kỵ sĩ, vữa, cộc tuếch, 
II. Hoạt động dạy - học .
1. Củng cố kiến thức:
 ? Nêu ý nghĩa của đoạn truyện : Chú Đất Nung ? ( Muốn làm 1 người có ích phải biết rèn luyện trong gian khổ )
 ? Đọc phần 2 của câu chuyện đó ?
 ? Đọc đoạn cần viết ?
 Gv cho Hs lên bảng viết các tiếng khó đã nêu ở phần mục tiêu 
2. Thực hành:
 - Gv đọc bài, Hs viết 
 - Soát lỗi,
 - Gv chấm bài : sau khi chấm, Gv chữa bài cho Hs viết sai nhiều 
 - Hs tự chữa bài 
 ( Chú ý các em Hs thường viết sai như : Đông, Vũ, Nhật, Tú , sơn)
3. Củng cố - dặn dò 
 Gv nhắc nhở các Hs viết chưa đạt y/c phải luyện viết nhiều .
--------------000--------------
Luyện Thể dục
Luyện tập : Tuần 14 ( T1)
I.Mục tiêu : 
 - Ôn tập, củng cố các động tác thể dục đã học trong tuần :
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Củng cố trò chơi: " Đua ngựa"
II. Hoạt động dạy - học .
HĐ1:Phần mở đầu:
	- Tập hợp lớp,GV nêu yêu, nhiệm vụ học tập
	- HS khởi động chân tay
HĐ2: Phần cơ bản:
 	- Ôn bài thể dục phát triển chung.
	- HS cả lớp luyện tập lần 1 dưới sự điều khiển của lớp trưởng, ban cán sự lớp .
	- GV nhận xét, bổ sung những sai sót cho HS.
	- Luyện tập theo nhóm..
	- GV theo dõi và sữa chữa cho HS những động tác chưa thành thạo.
	- Thi đua biểu diễn giữa các tổ
 Biểu diễn cả lớp.
Trò chơi vận động: " Đua ngựa"
GV hướng dẫn HS chơi, phổ biến luật chơi, cử trọng tài.
HS chơi.
HĐ3:	Phần kết thúc:
- Hs làm động tác thả lỏng.
- Cùng hát bài: Lớp chúng mình
- Gv nhận xét đánh giá.
--------------000--------------