Giáo án Tập đọc 4 - Học kì II - GV: Thạch Phiêu

TUẦN 19 Ngày dạy:.
 Tên bài dạy : Bốn anh tài ( CKTKN :31; SGK : 4 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
-Biết đọc với giọng kể chuyện , bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng , sức khoẻ của bốn cậu bé .
- Hiểu nội dung : Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt tình làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
B .CHUẨN BỊ :
-Tranh minh hoạ SGK 
C . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I/Ổn định :
II/ Kiểm tra 
Sách vở HKII 
III / Bài mới : 
1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài 
2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài 
a.Luyện đọc 
GV kết hợp giới thiệu tranh minh họa truyện Để nhận ra từng nhân vật có ấn tượng và biệt tài từng cậu bé .
- Viết bảng các tên riêng : Năm tay đóng cọc , lấy tai tác nước .
- HD chỗ ngắt nghĩ các cụm từ và sửa lỗi .
- Luyện đọc theo cặp 
- Đọc lại cả bài .
- Đọc diễn cảm toàn bài 
b / Tìm hiểu bài : ( K-TB; Y-G )
- HS đọc thầm 6 dòng đầu và trả lời câu hỏi :
- Sức khỏe và tài năng của Cẩu Khẩy có gì đặc biệt? (về sức khỏe: Cẩu Khây nhỏ người ..)
- Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây?
* HS đọc đoạn còn lại
- Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh cùng những ai?
- Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì?
- Nội dung truyện nói lên chủ đề nào?
c / Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- GV mời 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn văn.
- GV đọc diễn cảm đoạn văn mẫu
. Ngày xưa, ở bản kia, có mộtmười lăm tuổi đã tinh thông võ nghệ.
Hồi ấy..yêu tinh.
-GV sửa chữa, uốn nắn.
- 2 HS nhắc lại
- HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài đọc 2-3 lượt ( K-TB- Y-G )
- HS đọc các từ phần chú giải
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc 
- 1 -2 HS đọc to ( K-G )
- Lớp chú ý lắng nghe 
-Về sức khỏe: Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chỏ xôi, 10 tuổi sức đá bằng trai 18.
- Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớn quyết diệt trừ cái ác
- Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang nhiều nơi không còn ai sống sót.
- Cùng ba người bạn: Nắm tay đóng cọc, lấy tai tát nước, móng tay đục máng,
- Nắm tay đóng cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc, lấy tai tát nước (và móng tay đục máng) có thể dùng tai để tát nước. Móng tay đục máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng
+ Truyện ca ngợi sức khỏe, tài năng , nhiệt tình làm việc nghĩa. Cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Kha
- Từng cặp HS đọc diễn cảm đoạn văn.
- Một vài HS thi đọc trước lớp. ( K-TB--G )
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ 
 - GV nhận xét tiết học khen ngợi những HS làm việc tích cực.
- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân.
TUẦN 19 Ngày dạy:. 
Tên bài dạy : Chuyện cổ tích về loài người ( CKTKN :32 ;SGK : 9 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi , bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn thơ .
- Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em. Do vậy cần dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất.( Trả lời câu hỏi trong SGK ; thuộc ít nhất 3 khổ thơ )
B .CHUẨN BỊ :
-Tranh minh hoạ SGK 
C . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I/Ổn định :
II/ Kiểm tra 
- GV kiểm tra 2HS đọc truyện Bốn anh tài trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện . 
- GV nhận xét 
III / Bài mới : 
1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài 
2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài 
a.Luyện đọc 
- HS nối tiếp nhau đọc 7 khổ thơ đọc 2- 3 lượt 
GV kết hợp sửa lỗi về phát âm cách đọc cho HS ,nhắc HS cách ngắt nhịp đúng 
.
- Luyện đọc theo cặp 
- Đọc lại cả bài .
- Đọc diễn cảm toàn bài giọng chậm rải , dịu dàng 
b / Tìm hiểu bài : ( K-TB; Y-G )
HS đọc thầm khổ thơ 1
- Trong " câu chuyện cổ tích" này, ai là người được sinh ra đầu tiên.
GV: Các khổ thơ còn lại cho thấy cuộc sống trên trái đất dần dần được thay đổi. Thay đổi là vì ai? Các em hãy đọc và trả lời tiếp các câu hỏi.
- Sau khi trẻ sinh ra, vì sao cần có ngay mặt trời ?
- Sau khi trẻ sinh ra vì sao cần có ngay người mẹ 
- Bố giúp trẻ em những gì?
- Thầy giáo giúp trẻ em những gì?
 - Ý nghĩa của bài thơ này là gì?
GV: Bài thơ tràn đầy tình yêu mến đối với con người với trẻ em. Trẻ em cần được yêu thương chăm sóc dạy dỗ. Tất cả những gì tốt đẹp nhất đều dành cho trẻ em. Mọi vật mọi người sinh ra là vì trẻ em để yêu mến giúp đỡ trẻ em.
c / Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ.
- GV kết hợp hướng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc bài thơ thể hiện diễn cảm.
- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm 1, 2 khổ thơ tiêu biểu theo trình tự như đã hướng dẫn.
- GV đọc mẫu đoạn thơ.
- Nhưng còn cần cho trẻ.
Bố dạy cho biết nghĩ
- GV nhận xét tiết học .
- 2 HS thực hiện yêu cầu 
- 2 HS nhắc lại
- HS 10- 14 em đọc ( K-TB; Y-G )
- HS đọc các từ phần chú giải
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc 
- 1 -2 HS đọc to ( K-G )
- Lớp chú ý lắng nghe 
- Trẻ em được sinh ra đầu tiên trên trái đất. Trái đất lúc đó chỉ có toàn trẻ em, cảnh vật trống vắng trụi trần, không dáng cây, ngọn cỏ.
- HS đọc thầm khổ còn lại.
- Để trẻ nhìn cho rõ.
- Vì trẻ cần tình yêu và lời ru trẻ cần bế bồng chăm sóc)
- Giúp trẻ em hiếu, bảo trẻ em ngoan, dạy trẻ em nghĩ.
- Dạy trẻ học hành
* Thể hiện tình cảm yêu mến trẻ em. Mọi sự thay đổi trên thế giới đều vì trẻ em
- HS tiếp nối nhau đọc bài thơ.
- HS đọc theo cặp
- Thi đọc diễn cảm trước lớp. ( K-TB-G )
- HS đọc nhẫm học thuộc lòng bài thơ.
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ 
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS học thuộc lòng bài thơ
TUẦN 20 Ngày dạy:. 
 Tên bài dạy : Bốn anh tài (tt) ( CKTKN :32 ; SGK : 13 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
 - Biết đọc với giọng kể chuyện , bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp nội dung câu chuyện .
 -Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi sức khỏe , tài năng , tinh thần đoàn kết , hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh , cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây .
B .CHUẨN BỊ :
-Tranh minh hoạ SGK 
C . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I/Ổn định :
II/ Kiểm tra :
- GV kiểm tra 2HS đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích về loài người trả lời câu hỏi SGK 
- GV nhận xét 
II / Bài mới : 
1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài 
2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài 
a.Luyện đọc :
- HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài đọc 2- 3 lượt 
- Đoạn 1 : 6 dòng đầu 
- Đoạn 2 : phần còn 
GV kết hợp sửa cách đọc cho HS giúp các em hiểu các từ mới được giải nghĩa sau bài .
- Luyện đọc theo cặp 
- Đọc lại cả bài .
- Đọc diễn cảm toàn bài giọng hồi hộp ở đoạn đầu , gâp2 gáp , dồn dập ờ đoạn sau .
b / Tìm hiểu bài : ( K-TB; Y-G )
* Tổ chức hoạt động nhóm , mỗi nhóm trả lời 1 câu hỏi :
- Tới nơi yêu tinh ở , anh em Cẩu Khây gặp ai và đã được giúp đỡ như thế nào ?
- Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt ?
- Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em chống yêu tinh .
- Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh ?
- Ý nghĩa truyện là gì ?
 c / Hướng dẫn đọc diễn cảm .
 -Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài .
- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến truyện .
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Cẩu Khây hé cửa  tối sầm lại . 
+ Đọc mẫu đoạn văn
- GV nhận xét sửa chữa
- 2 - 3 HS thực hiện yêu cầu 
- 2 HS nhắc lại
- HS 8 - 10 em đọc ( K-TB- Y-G )
- HS đọc các từ phần chú giải
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc 
- 1 -2 HS đọc to ( K-G )
- Lớp chú ý lắng nghe 
- Lớp chia làm 4 nhóm 
- Anh em Cẩu Khây chỉ gặp một bà cụ còn sống sót . Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho ngủ nhờ .
- Phun nước như mưa làm nước dâng ngập cả cánh đồng , làng mạc .
- Một số em thuật .
- Vì họ có sức khỏe và tài năng phi thường : đánh nó bị thương , phá phép thần thông của nó . Họ dũng cảm , đồng tâm , hiệp lực nên đã thắng yêu tinh , buộc nó quy hàng .
- Câu chuyện ca ngợi sức khỏe , tài năng , tinh thần đoàn kết , hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh , cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây .
- 2 em tiếp nối nhau đọc 2 đoạn . ( K-TB; Y-G )
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Thi đọc diễn cảm trước lớp .
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ 
- Nêu lại ý chính của truyện .
- Giáo dục HS có ý thức làm việc nghĩa .
- Nhận xét tiết học 
TUẦN 20 Ngày dạy:.
 Tên bài dạy : Trống Đồng Đông Sơn ( CKTKN :33; SGK : 17 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào , ca ngợi .
- Hiểu nội dung : Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú , đa dạng với hoa văn rất đặc sắc , là niềm tự hào của con người VN .( trả lời CH trong SGK )
 .CHUẨN BỊ :
-Tranh minh hoạ SGK 
C . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I/Ổn định :
II/ Kiểm tra 
- GV kiểm tra HS đọc chuyện Bốn anh tài trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện . 
- GV nhận xét 
III / Bài mới : 
1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài 
2/ HDluyện đọc và tìm hiểu bài 
a.Luyện đọc 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài đọc 2- 3 lượt 
- Đoạn 1 : Từ đầu đến .hươu nai có gạc 
- Đoạn 2 : phần còn lai 
- HD HS quan sát ảnh trống đồng SGK 
- Giúp HS hiều các từ ngữ mới và khó trong bài : chính đáng , văn hóa Đông Sơn , hoa văn , vũ công .
- Luyện đọc theo cặp 
- Đọc lại cả bài .
- Đọc diễn cảm toàn bài giọng tự hào.
b / Tìm hiểu bài : ( K-TB; Y-G )
Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào ?
- Hoa văn trên mặt trống đồng được  ... 
- HS đọc 2 – 3 lượt K-TB- Y-G
- HS quan sát tranh.
- HS đọc theo cặp
- 1 HS đọc cả bài
- Vì chúa ăn gì cũng không ngon miệng, thấy “mầm đá” là món lạ thì muốn ăn.
- Trạng Quỳnh cho người đi lấy đá về ninh, còn mình thì chuẩn bị một lọ tương đề bên ngoài hai chữ “đại phong”. Trạng bắt chúa phải chờ cho đến lúc đói mèm.
- Chúa không được ăn món “mầm đá” vì thật ra không hề có món đó.
- Vì đói thì ăn gì cũng thấy ngon.
- Trạng Quỳnh rất thông minh. / Trạng Quỳnh vừa giúp được chúa lại vừa khéo chê chúa. 
- 3 em đọctheo cách phân vai ( người dẩn chuyện, Trạng Quỳnh, chúa Trịnh).
- HS thi đọc diễn cảm. K-TB- Y-G
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ 
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, kể lại truyện vui trẹn cho người thân.
TUẦN 35 Ngày dạy:.
 Tên bài dạy : Ôn tập Cuối HKII ( T 1 ) ( CKTKN :54 SGK :163 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
-Đọc trơi chảy,lưu lốt bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng /phút ) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc thuộc được 3 đoạn thơ , đoạn văn đã học ở HKII .
-Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài , nhận biết được thể loại (thơ ,văn xuơi )của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới,Tình yêu cuộc sống .
-H/S khá giỏi : đọc tương đối lưu lốt, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút . )
B .CHUẨN BỊ :
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc và HTL trong HKII
C . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I/Ổn định :
II/ Kiểm tra 
Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.
 - GV nhận xét ghi điểm 
III / Bài mới : 
1 / Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung học tập của tuần 29
2/ Kiểm tra tậpđọc và HTL
- Lần lượt từng HS bốc thăm đọc từng đoạn, bài văn thơ khác nhau và trả lơiø câu hỏi.
- Đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc
- Nhận xét cho điểm. Với những HS không đạt yêu cầu , cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại.
3 / Bài tập 2 :
-Thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm khám phá thế giới ( hoặc tình yêu cuộc sống )
Nhắc HS lưu ý yêu cầu của bài : chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể.
- 2-3 HS đọc to và trả lời 
- 2 HS nhắc lại
- HS đọc trong SGK 
- HS trả lời 
- Một HS đọc yêu cầu của bài cả lớp đọc thầm 
- HS trao đổi nhóm, điền những nội dung cần thiết vào bảng. Nhóm nào làm xong dán nhanh kết quả lên bảng lớp.
- Đại diện nhóm trình bày
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ 
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chưa có điểm kiểm tra hoặc chưa đạt về chuẩn bị bài tốt hơn .
- Chuẩn bị : Ôn tập tiết 2 
TUẦN 35 Ngày dạy:. 
 Tên bài dạy : Ôn tập Cuối HKII ( T 2 ) (CKTKNâ :54 ; SGK : 163)
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
 -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1 .
 -Nắm đựơc một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới ,Tình yêu cuộc sống );bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ơn tập . 
B .CHUẨN BỊ :
-Tranh minh hoạ SGK 
- Bảng phụ viết sẵn những câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. 
C . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I / Giới thiệu bài 
II / Kiểm tra : 
 Bài tập 1 : Tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/ 4 HS trong lớp )
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài sau khi bốc thăm được xem lại khoảng 1,2 phút 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc 
- GV cho điểm 
 Bài tập 2 : Lập bảng thống kê các từ ngữ đã hơc thuộc chủ điểm Khám phá thế giới Hoặc tình yêu cuộc sống 
- Cả lớp và GV nhận xét 
 Bài tập 3 :Giải nghĩa một số từ ở bài tập 2
- GV nhắc các em xem lại các bài tập đọc .
- HS đọc trong SGK ( hoặc thuộc lòng ) 
- HS trả lời câu hỏi 
- HS đọc yêu cầu của bài , làm bài vào giấy nháp 
- HS đọc yêu cầu của bài tập 
- HS viết nhanh vào vở những thành ngữ tực ngữ thích hợp để khuyến khích .
- HS trình bày 
Cá nhân trình bày trước lớp 
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ 
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn những em chưa có điểm kiểm tra và chưa đạt yêu cầu tiếp tục rèn luyện .
- Chuẩn bị : Ôn tập tiết 3 
 TUẦN 35 Ngày dạy:.
 Tên bài dạy : Ôn tập CUỐI HKII ( T 3) ( CKTKN :54 ; SGK : 163)
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1
-Dựavào đoạn văn nĩi về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một lồi cây ,viếtđược đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật .
B.CHUẨN BỊ :
C . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I / Giới thiệu bài 
II / Kiểm tra : 
 Bài tập 1 : Tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/ 4 HS trong lớp )
- Từùng HS lên bốc thăm chọn bài sau khi bốc thăm được xem lại khoảng 1,2 phút 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc 
- GV cho điểm 
 Bài tập 2 : Đọc đoạn cây xương rồng .Sau đĩ viết đoạn văn khác tả cây xương rồng mà em thấy .
- Viết mở bài theo kiểu gián tiếp 1 kết bài theo kiều mở rộng .
- Cho HS làm bài cá nhân
- Cả lớp và GV nhận xét 
a / Mở bài mở kiểu gián tiếp 
b/ Một kết bài kiều mở rộng :
- HS đọc trong SGK ( hoặc thuộc lòng ) 
- HS trả lời câu hỏi 
- HS đọc yêu cầu của bài , làm bài vào giấy nháp 
- Một HS đọc thành tiếng bài tập
- HS viết vào vở phần mở bài và kết bài theo yêu cầu .
- Lần lượt từng em tiếp nối nhau đọc các mở bài và kết bài .
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ 
- Nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS ghi nhớ nhũng nội dung vứa học , về nhà hoàn chỉnh phần mở bài , viết vào vở 
- Chuẩn bị : Ôn tập tiết 4 
TUẦN 35 Ngày dạy:. 
 Tên bài dạy : Ôn tập CHKII ( T 4) ( CKTKN :30 ; SGK : 166)
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
-Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 90 chữ /15 phút ) ,khơng mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày các dĩng thơ khổ thơ theo thể thơ 7 chữ .
-H/S khá giỏi đạt tốc độ viết trên 90 chữ / phút ; bài viết sạch sẽ , trình bày đẹp .
B .CHUẨN BỊ :
- Bảng con 
C . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I / Giới thiệu bài 
II / Kiểm tra : 
 Bài tập 1 : Tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/ 4 HS trong lớp )
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài sau khi bốc thăm được xem lại khoảng 1,2 phút 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc 
- GV cho điểm .
 Bài tập 2 : 
- Nghe – viết 
- GV đọc toàn bài thơ 
Em hãy nêu nội dung của bài thơ ?
- GV đọc tứng câu hoặc từng bộ phận trong câu cho HS viết .
- GV đọc bài chính tả một lượt 
- Chấm chữa bài cho HS 
- GV nhận xét bài viết của HS 
- HS đọc trong SGK ( hoặc thuộc lòng ) 
- HS trả lời câu hỏi 
- HS theo dõi trong SGK 
- Cả lớp đọc thầm bài thơ , chú ý những từ ngữ viết sai 
- Hai chị em nhỏ tập đan , từ hai bàn tay của chị của em , những mũ , những khăn , áo , của bà , của bé , của mẹ cha dần dần hiện ra . 
- HS gấp SGK 
- HS viết bài vào tập 
- HS soát lại bài 
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ 
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn những em chưa có điểm kiểm tra và chưa đạt yêu cầu tiếp tục rèn luyện .
- Chuẩn bị : Ôn tập tiết 6 
TUẦN 35 Ngày dạy:. 
 Tên bài dạy : Ôn tập CHKII ( T 5) ( CKTKN :54; SGK : 165)
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
-Nhận biết được câu hỏi ,câu kể ,câu cảm ,câu khiến trong bài văn ;tìm được trạng ngữ chỉ thời gian ,trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho . 
B .CHUẨN BỊ :
C . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I / Giới thiệu bài 
II / Kiểm tra : 
 Bài tập 1 : Tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/ 6 HS trong lớp )
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài sau khi bốc thăm được xem lại khoảng 1,2 phút 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc 
- GV cho điểm 
 Bài tập 2 : Yêu cầu học sinh đọc truyện : Cĩ một lần 
Tìm trong bài trên :
Một câu hỏi , một câu kể , một câu cảm , một câu khiến .
- GV gọi HS nêu câu vừa đặt 
- HS đọc trong SGK ( hoặc thuộc lòng ) 
- HS trả lời câu hỏi 
- HS đọc thầm đoạn văn 
- Cả lớp làm bài vào vở 
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ 
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị : Ôn tập tiết 5
 TUẦN 35 Ngày dạy:.
 Tên bài dạy : Ôn tập CHKII ( T 6) ( CKTKNâ :55 ; SGK : 167 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1
-Dựa vào đoạn văn nĩi về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một lồi vật ,viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật .
- B .CHUẨN BỊ :
C . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I / Giới thiệu bài 
II / Kiểm tra : 
 Bài tập 1 : Tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/ 4 HS trong lớp )
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài sau khi bốc thăm được xem lại khoảng 1,2 phút 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc 
- GV cho điểm 
 Bài tập 2 : 
- GV hướng dẫn HS thực hiện từng yêu cầu .
a / Quan sát con chim bồ câu trong SGK chuyển kết quả quan sát thành dàn ý tả con chim bồ câu .
 - Xác dịnh yêu cầu của đề 
- GV nhận xét giữ lại dàn bài hay ý tốt nhất để làm mẫu 
 b / Viết phần mở bài gián tiếp – kết bài kiểu mở rộng.
- Cả lớp và GV nhận xét , khen ngợi những HS viết bài hay 
VD : Mở bài gián tiếp sau :
- HS đọc trong SGK ( hoặc thuộc lòng ) 
- HS trả lời câu hỏi 
- Dạng văn miêu tả 
- Một HS đọc nội dung cần ghi nhớ về bài văn miêu tả SGK trang 167 . 
- Từng HS quan sát các bộ phận con vật ghi kết quả quan sát vào vở 
- HS phát biểu ý kiến , một số Hs trình bày trên bảng lớp .
- Lớp lăng nghe
- HS lần lượt từng em tiếp nối nhau đọc các mở bài 
,
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ 
- Nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS ghi nhớ những nội dung vừa học về nhà hoàn chỉnh mở bài , kết bài viết lại vào vở .Chuẩn bị thi cuối HKII
TUẦN 35 Ngày kiểm tra:.
KIỂM TRA CUỐI NĂM