Giáo án Tập đọc 4 tiết 31: Kéo co

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN TẬP ĐỌC - TUẦN 16 - TIẾT 31
Tên bài: Kéo co 
à Ngày soạn: 27.11.2009
 à Ngày dạy: 30.11.2009 – 43 (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- Học sinh đọc trơi chảy, rành mạch; Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn diễn tả trị chơii kéo co sơi nổi trong bài 
- Hiểu nội dung: Kéo co là một trị chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn phát huy (trả lời được các câu hõi trong sách giáo khoa)
- HS yêu thích các trò chơi dân gian .Từ đó giáo dục lòng yêu quê hương dân tộc. 
II.CHUẨN BỊ
- Giáo viên: + Tranh minh hoạ nội dung bài học.
 + Bảng phụ viết sẵn những câu , đoạn văn HS luyện đọc. 
- Học sinh: SGK, xem trước bài
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thầy 
Trò
Hoạt động1: Khởi động 
+ Ổn định
+Kiểm tra bài cu: õTuổi Ngựa
- HS đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi 
- Em hiểu thế nào là tuổi ngựa?
+ sinh năm ngựa( năm ngọ theo âm lịch)
-“Ngựa con“ theo ngọn gió rong chơi những đâu ?
+ Ngựa rong chơi qua miền trung du xanh ngắt, qua những cao nguyên đất đỏ, những rừng đại ngàn đen triền núi đá. 
- Nội dung chính của bài?
+ Bài thơ nói lên ước mơ và trí tưởng tượng đầy lãng mạng của cậu bé tuổi Ngựa . Cậu thích bay nhảy nhưng yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ.
- Nhận xét
+Bài mới: Kéo co 
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
­Hình thức: Cả lớp – cá nhân – nhóm
­ Nội dung
+Hướng dẫn luyện đọc
- Goi HS đọc toàn bài 
-HS đoạn toàn bài
- Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó, hướng dẫn ngắt nghỉ hơi đúng câu:
 “ Hội làng Hữu Trấp  bên nữ thắng .”
- GV đọc toàn bài
- Có 3 đoạn – Hs đọc nối tiếp
 . Đoạn 1: Kéo co đến bên ấy.
 . Đoạn 2: Hội làng  người xen hội .
 . Đoạn 3: Làng Tích Sơn  thắng cuộc.
- HS đọc theo nhĩm đơi - đọc trước lớp
+ Tìm hiểu bài 
+ Đoạn 1: 
+ HS đọc
- Qua phần đầu bài văn , em hiểu cách chơi kéo co như thế nào ?
- Kéo co phải có hai đội, thường thì số người hai đội phải bằng nhau, thành viên mỗi đội ôm chặt lưng nhau, hai người đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau, thành viên hai đội cũng có thể nắm chung một sợi dây thừng dài. Kéo co phải đủ 3 keo . Mỗi đội kéo mạnh đội mình về sau vạch ranh giới ngăn cách hai đội . Đội nào kéo tuột đội kia ngã sang vùng đất của đội mình nhiều keo hơn là thắng .
- Nêu ý chính đoạn 1?
- Ý1: Cách thức chơi kéo co
+ Đoạn 2 : 
+ HS đọc
- Em hãy giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Tráp ?
- Kéo co giữa nam và nữ. Có năm bên nam thắng, có năm bên nữ thắng. Nhưng dù bên nào thắng thì cuộc thi cũng rất là vui.
- Nêu ý chính đoạn 2:
- Ý2: Cách chơi kéo co ở làng Hữu Tráp.
+Đoạn 3 : Phần còn lại
+ HS đọc
- Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt ? 
- Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng. Số lượng người mỗi bên không hạn chế. Có giáp thua keo đầu, keo sau đàn ông trong giáp kéo đến đông hơn, thế là chuyển bại thành thắng . 
- Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui ?
- Trò chơi kéo co bao giờ cũng vui vì có rất đông người tham gia; không khí ganh đua rất sôi nổi; vì những tiếng hò reo khích lệ của người xem. 
- Ngoài kéo co, em còn biết những trò chơi dân gian nào khác ? 
- đá cầu, đấu vật, đu bay, múa võ, thổi cơm thi. . .
 - Ý chính đoạn 3 nói gì?
- Ý3: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn
+Nội dung chính của bài tập đọc kéo co là gì? 
Nội dung chính: Giới thiệu kéo co là trò chơi thú vị và thể hiện tinh thần thượng võ của người Việt Nam ta
+Luyện đọc diễn cảm 
HS đọc nới tiếp, Cả lớp theo dõi tìm ra cách đọc.
- Luyện đọc đoạn: “Hội làng Hữu Trấp  người xem hội”
. GV đọc
- HS theo dõi tìm ra giọng đọc
. Gạch dưới từ nhấn mạnh: nam nữ, rất là vui, sự ganh đua, hò reo, khuyết khích
- Luyện đọc nhóm đơi – đọc trước lớp
- Thi đọc diễn cảm.- Học thuộc lòng
Hoạt động 3: Củng cố kiến thức
- Thi đọc diễn cảm
- Nêu nội dung của bài ?
- Tổng kết đánh giá tiết học
- Chuẩn bị: Trong quán ăn“Ba cá bống”.