Giáo án Tập đọc 4 tiết 38: Chuyện cổ tích loài người

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN TẬP ĐỌC - TUẦN 19 - TIẾT 38
Tên bài dạy: Chuyện cổ tích loài người 
 à Ngày soạn:05.01.2010
 à Ngày dạy: 07.01.2010 – 43 (tiết 2)
I.MỤC TIÊU
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn thơ
- Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất được sinh ra vỉ con người, vì trẻ em, do vậy cần dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc ít nhất ba khổ thơ.
- GDHS tình cảm gia đình
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn luyện đọc - - - Học sinh:GSK, xem trước bài 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Thầy
Trò 
Hoạt động1: Khởi động
+ Ổn định
+ Kiểm tra kiến thức cũ: Bốn anh tài
- HS đọc, trả lời câu hỏi trong SGK.
- Thế nào là tinh thông?
- Tinh thông: hiểu biết thấu đáo, có khả năng vận dụng thành thạo
-Chuyện gì đã xảy ra trên quê hương của Cẩu Khây?
- quê hương của Cẩu Khây xuất hiện một con yêu tinh, nó bắt người và súc vật làm cho bản làng hoang mang, nhiều nơi không còn ai sống sót.
- Nêu nội dung chính của bài?
Câu truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa: diệt ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.
- Nhận xét
+Bài mới: Chuyện cổ tích loài người
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
­Hình thức: Cả lớp – cá nhân - nhóm
­ Nội dung
- Gọi HS đọc toàn bài 
- HS đọc nối tiếp. GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi, giải nghĩa thêm từ khó (vạm vở: to lớn nở nang, rắn chắc, toát lên vẽ khỏe mạnh; Chí hướng: ý muốn bền bỉ quyết đạt tới mục tiêu cao đẹp trong cuộc sống
- Có 7 khổ 
- HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc một thơ
- HS đọc theo nhĩm đơi - đọc trước lớp
+ GV đọc
+Tìm hiểu bài
- Nhà thơ kể với chúng ta chuyện gì?
- Chuyện cổ tích về loài người
+ Đoạn 1: Khổ thơ 1
- Qua khổ thơ đầu, em hình dung cuộc sống trên đất khi mới có loài người như thế nào ?
-HS đọc
- Trái đất lúc đầu chỉ toàn là trẻ con, cảnh vật trống vắng, trịu trần, không dáng cây, ngọn cỏ, không có ánh sáng mặt trời.
- Nêu ý chính đoạn 1?
Ý1:Cuộc sông trên trái đất mới có loài người
+ Đoạn 2: Các khổ thơ còn lại
-HS đọc
- Qua các khổ thơ còn lại, em thấy cuộc sống trên trái đất từ khi có loài người thay đổi như thế nào ? Sự thay đổi đó vì ai ? 
- Có mặt trời cho trẻ em nhìn rõ. Có mẹ để bế bồng chăm sóc. Có bố để bảo cho biết ngoan, biết nghĩ. Có chữ, có ghế, bàn lớp, trường, có thầy giáo để dạy trẻ học hành. Những sự thay đổi đó đều là vì trẻ em, dành cho trẻ em.
- Lòng yêu trẻ của tác giả được thể hiện trong bài như thế nào ?
-Tác giả giải thích mọi vật, mọi người sinh ra là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em.
- Nêu ý chính đoạn 2?
Ý2: cuộc sống trên trái đất từ khi có loài người thay đổi
- Nội dung chính của bài nói gì?
Nội dung chính:Mọi vật sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em. Hày dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp.
+Đọc diễn cảm 
 -Yêu cầu HS đọc nới tiếp 
- Luyện đọc đoạn: “nhưng cần cho trẻ  trước nhất.û”
 . GV đọc
. Gạch dưới từ nhấn mạnh: Tình têu, lời ru, bế bồng chăm sóc, thật to, chuyện loài người
HS đọc nới tiếp, Cả lớp theo dõi tìm ra cách đọc.
- HS theo dõi tìm ra giọng đọc
- Luyện đọc nhóm đơi – đọc trước lớp
Hoạt động3: Củng cố – dặn dò
-Thi đọc diễn cảm
- Nêu ý nghĩa của truyện ?
- Tổng kết đánh giá tiết học
- Về nhà kể lại câu chuyện. 
- Chuẩn bị :
Chuyện cổ tích về loài người.