Giáo án Tập đọc Khối 3 - Tuần 6: Nhớ lại buổi đầu đi học

Môn : TẬP ĐỌC / TUẦN 6 
Tiết :
Bài : NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC
I/ Mục tiêu :
Kiến thức: Hiểu nghĩa của các từ ngữ: náo nức, mơn man, quang đãng.
Hiểu nội dung bài: Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học 
 2. Kỹ năng: Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng:nao nức mơn man, tựu trường, nảy nở, mỉm cười, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng . Biết ngắt hơi theo cụm từ đối với các câu dài và nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, dấu chấm.Biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng, nhẹ nhàng, tình cảm.
Thái độ : Yêu thích kỷ niệm đầu tiên đến trường.
II/ Chuẩn bị :	
Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ viết sẵn các câu văn dài cần luyện đọc.
Học sinh : Sách giáo khoa.
III/ Các hoạt động dạy và học :
Khởi động: Hát (1’)
Kiểm tra bài cũ : (5’) “Ngày khai trường”3 HS đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi GV nhận xét. 
Bài mới:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ĐDDH
1’
10’
8’
8’
Giới thiệu bài :.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc.
- GV đọc mẫu : 
a) Luyện đọc từng câu :
- GV mời học sinh đọc tiếp 
- Tiến hành tương tự với những câu còn lại.
b) Đọc từng đoạn trước lớp :
Đoạn 1: Hằng năm  quang đãng.
 Đoạn 2: Buổi mai  đi học. 
 Đoạn 3: Còn lại.
- GV mời 3 HS đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp.
- 1 HS đọc đoạn 1 
- Hướng dẫn ngắt hơi đúng. “ Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy/ nảy nở trong lòng tôi / như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng. //”
- 1 HS lên bảng ngắt nghỉ hơi. 
- Kết hợp giải nghĩa từ: náo nức, mơn man, quang đãng .
 - Yêu cầu HS đọc từng đoạn tiếp nối (lần 2).
c) Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 3.
- GV quan sát từng nhóm và hướng dẫn HS đọc đúng.
Đại diện mỗi nhóm đọc đoạn 1.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
Mời HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
- Điều gì đã làm cho tác giả nhớ lại những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường ?
 GV chốt : ở đây tác giả nhớ lại những kỷ niệm về ngày đầu tiên đi học của buổi tựu trường.
 1 HS đọc đoạn 2. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi :
- Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn ?
GV chốt : Ngày đến trường đầu tiên với mỗi trẻ em và gia đình đều là quan trọng, đó là kỷ niệm khó quên của ngày đến trường.
 1 HS đọc đoạn 3 
- Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu trường ?
 GV chốt : Đối với các em HS ngày tựu trường các em đều bỡ ngỡ, rụt rè trước cảnh vật mới. 
* HS đọc thầm cả bài và trả lời ý chính của bài ?
GV nhận xét, chốt ý và ghi ý chính của bài lên bảng : Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên tới trường.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại.
- Đọc diễn cảm (Hướng dẫn cách nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm thể hiện giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, nay cảm xúc.)
* Yêu cầu: Mỗi em cần học thuộc lòng 1 trong 3 đoạn mà em yêu thích nhất. Cả lớp nhẩm thuộc lòng 1 đoạn văn.
* Tổ chức thi đọc thuộc lòng 1 đoạn văn.
GV tuyên dương cá nhân đọc hay sau mỗi lần đọc.
HS theo dõi SGK.
- HS đọc nối tiếp. 
- HS luyện đọc từ.
- HS theo dõi trong SGK
- Mời 3 HS đọc. Nhận xét.
HS đọc – nhận xét
 HS thảo luận nhóm đôi HS nhận xét.
- HS nêu phần chú giải.
- HS đọc
HS luyện đọc.
HS đọc. 
HS trả lời
HS đọc
 HS trả lời
HS đọc 
HS trả lời
HS đọc thầm.
HS thảo luận rồi trả lời.
HS nhắc lại ý chính của bài 
3 HS đọc
HS đọc.
- HS tham gia đọc hay.
- Nhận xét.
SGK
Bảng phụ.
SGK
Đàm thoại 
Đàm thoại 
Luyện đọc
Củng cố: (1’) GV nhận xét tiết học.
Dặn dò: (1’) + Bài nhà :Về nhà tập đọc lại bài nhiều lần. 
 + Chuẩn bị : Xem trước bài “Trận bóng dưới lòng đường.”
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy :