Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Bài: Gà trống và cáo

Ngày:16/9/209	Tuần: 5
Môn: Tập đọc
BÀI: GÀ TRỐNG VÀ CÁO 
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Bước đầu biếtdiễncảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm.
Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Khuyên con người hãy cảnh giác & thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu xa như Cáo.(TL được các câu hỏi trong bài, thuộc được khoảng 10 dòng thơ trong bài. 
Luôn cảnh giác, không tin vào những lời nói mê hoặc có ý xấu.
II.CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ 
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động: 
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
Bài cũ: Những hạt thóc giống 
GV nhận xét & chấm điểm
Bài mới: 
Giới thiệu bài
Bước 1: GV giúp HS chia từng 
đoạn bài thơ
Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc 
theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)
Bước 3: Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài
Bước 4: GV đọc diễn cảm cả bài
Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1
Gà Trống đứng ở đâu? Cáo đứng ở đâu?
Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất?
Tin tức Cáo thông báo là sự thật hay bịa đặt?
GV nhận xét & chốt ý 
Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm 
đoạn 2
Vì sao Gà không nghe lời Cáo?
Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến để làm gì?
GV nhận xét & chốt ý 
Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm 
đoạn còn lại 
Thái độ của Cáo như thế nào khi nghe lời Gà nói?
Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ của Gà ra sao?
Theo em, Gà thông minh ở điểm nào?
GV nhận xét & chốt ý 
Bước 4: GV yêu cầu HS đọc câu 
hỏi 4
Em hãy suy nghĩ, lựa chọn ý đúng?
Bước 1: Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn
GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài
GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc bài thơ & thể hiện đúng. 
Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn
GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm 
GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
GV sửa lỗi cho các em
Củng cố 
Em hãy nêu nhận xét về Cáo & Gà Trống?
GV kết luận
Dặn dò: 
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca.
HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc 
HS nêu:
+ Đoạn 1: 10 dòng thơ đầu 
+ Đoạn 2: 6 dòng thơ tiếp theo
+ Đoạn 3: phần còn lại 
Lượt đọc thứ 1:
+ Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc
+ HS nhận xét cách đọc của bạn
Lượt đọc thứ 2:
+ HS đọc thầm phần chú giải
1, 2 HS đọc lại toàn bài
HS nghe
HS đọc thầm đoạn 1
Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao. Cáo đứng dưới gốc cây
Cáo đon đả mời Gà Trống xuống đất để báo cho Gà biết tin mới: từ nay muôn loài đã kết thân. Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thân.
Đó là tin Cáo bịa đặt ra nhằm dụ Gà Trống xuống đất để ăn thịt 
HS đọc thầm đoạn 2
Gà biết sau những lời ngon ngọt ấy là ý định xấu xa của Cáo: muốn ăn thịt Gà.
Cáo rất sợ chó săn. Tung tin có cặp chó săn đang chạy đến loan tin vui, Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ phải bỏ chạy, lộ mưu gian.
HS đọc thầm đoạn 3
Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay, quắp đuôi, co cẳng bỏ chạy
Gà khoái chí cười vì Cáo đã chẳng làm được gì mình, còn bị mình lừa lại sợ phát khiếp
Gà không bóc trần mưu gian của Cáo mà giả bộ tin lời Cáo, mừng khi nghe thông tin của Cáo. Sau đó, báo lại cho Cáo biết có cặp chó săn cũng đang chạy lại để loan tin vui, làm Cáo khiếp sợ quắp đuôi co cẳng bỏ chạy.
HS đọc câu hỏi 4
Ý 3: khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào.
Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài
HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
HS đọc trước lớp
Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp
HS nhẩm thuộc những câu thơ mà mình thích
Cả lớp thi đọc thuộc lòng 
HS nêu 
Rútkinh nghiệm :