Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tiết 8: Tre Việt Nam

 Tập đọc
Tre Việt Nam
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	Biết đọc lưu loát toàn bài, phát âm đúng.
2. Kĩ năng:	Hiểu, học thuộc lòng những câu thơ em thích, giọng đọc diễn cảm, phù hợp nội dung, cảm xúc và nhịp điệu của câu thơ, đoạn thơ.
3. Thái độ:	Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam.
II. đồ dùng:	 Tranh cây tre, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi học sinh đọc truyện “Một người chính trực”
 Học sinh đọc và trả lời – lớp nhận xét, đánh giá
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Cho học sinh quan sát tranh cây tre
Học sinh quan sát
b) Luyện đọc và tìm hiểu bài:
Luyện đọc
Cho học sinh đọc nối tiếp từng đoạn
4 Học sinh đọc nối tiếp nhau đọc từng đoạn thơ 2 lần:
Đoạn 1: Từ đầu đến tre ơi
Đoạn 2: tiếp theo đến lá cành
Đoạn 3: Tiếp theo đến cho măng
Đoạn 4: đoạn còn lại
Chú ý sửa phát âm cho học sinh 
Học sinh tìm tù khó đọc
Cho học sinh giải nghĩa từ
Luyện đọc, đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ phần chú giải.
Cho học sinh luyện đọc theo cặp
2 học sinh đọc
Cho học sinh đọc cả bài
Học sinh nghe
Giáo viên đọc mẫu
ă Tìm hiểu bài
Cho học sinh đọc đoạn 1
1 học sinh đọc thành tiếng trả lời câu hỏi
Hỏi: Những câu thơ nào noi slên sự gắn bó lâu đời của cây tre với người VIệt Nam
Học sinh đọc câu thơ
Giáo viên kết luận
Học sinh nghe
Nêu ý đoạn 1
Sự gắn bó lâu đời của tre với người Việt nam
Cho học sinh đọc đoạn 2, 3
Học sinh đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi
Những chi tiết nào cho thấy cây tre như con người
Học sinh trả lời
Những hình ảnh nào của cây tre tượng trưng cho tình yêu thương đồng loại
Học sinh nghe
Gv kết luận
Nòi tre đâu chịu mọc cong
Những hình ảnh nào của cây tre tượng trưng cho tính ngay thẳng
Thân tròn của tre. Tre già truyền gốc cho măng
Cho học sinh nêu những hình ảnh của cây tre? Vì sao
Cho học sinh nêu câu thơ, đoạn thơ mình thích
Nêu ý đoạn 2,3; ghi ý chính
Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của cây tre
Cho học sinh đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi: Đoạn thơ kết bài có ý nghĩa gì?
Đọc thầm và trả lời sức sống lâu bền của cây tre
Giáo viên kết luận bài thơ kết lại bằng cách dùng điệp từ, điệp ngữ thể hiện sự kế tíêp liên tục của các thế hệ tre già
Học sinh nghe
Luyện đọc diễn cảm
Gọi học sinh đọc bài thơ. Cả lớp theo dõi tìm ra giọng đọc
4 học sinh đọc tiếp nối nhau từng đoạn tìm cách đọc- nhận xét
Giáo viên sửa cách đọc cho học sinh 
Đoạn 1: đọc chậm, sâu lắng, nghỉ ngân dài sau dấu chấm lửng dòng 2- 3
Đoạn 2: Giọng đọc sảng khoái
Đoạn 4: Ngắt nhịp đều đặn ở các dấu phẩy
Giới thiệu đoạn thơ cần luyện đọc (treo bảng phụ)
3 học sinh đọc đoạn thơ và tìm ra cách đọc hay
Yêu cầu học sinh luyện đọc diễn cảm, nhận xét tuyên dương học sinh 
3 đến 5 học sinh thi đọc hay
Tổ chức cho học sinh đọc thuộc lòng từng đoạn thơ, ,cả bài
Học sinh thi đọc trong nhóm
Gọi học sinh thi đọc, nhận xét cho điểm
3. Củng cố, dặn dò:
Qua hình ảnh cây tre tác giả muốn nói gì?
- Nhận xét tiết học
Dặn học sinh về học thuộc bài thơ và chuẩn bị bài sau