Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tiết 9: Những hạt thóc giống

 Tập đọc
Những hạt thóc giống
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Đọc đúng các tiếng, từ khó: gieo trồng, chăm sóc, nô nức, lo lắng, ....
	Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cụm từ, nhấn giọng ở các cụm từ ngữ gợi cảm.
2. Kĩ năng:- Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung
	Hiểu các từ ngữ có trong bài: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh
3. Thái độ:- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm dám nói lên sự thật
II. đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam 
3 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu
Em thích hình ảnh nào trong bài? Vì sao?
2. Dạy- Học bài mới
Giới thiệu bài
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
Luyện đọc
Yêu cầu học sinh mở SGK trang 46, tiếp nối nhau đọc từng đoạn (3 lượt học sinh đọc)
Học sinh đọc theo trình tự đoạn như SGV
Giáo viên sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng học sinh (nếu có). 
Gọi 2 học sinh đọc bài
2 học sinh đọc theo cặp- 1 học sinh đọc cả bài.
Gọi 1 học sinh đọc phần chú giải
Giáo viên đọc mẫu. Chú ý giọng đọc
1 học sinh đọc
Tìm hiểu bài
Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi: Nhà vua chọn người như thế nào đê truyền ngôi?
Đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời: Nhà vua chọn người trung thực để truyền ngôi
Nhà vua làm cách nào để tìm được người trung thực?
Vua phát cho mỗi người dân một thùng thóc đã luộc kĩ mang về gieo trồng và hẹn: ai thu được nhiều thóc nhâtsex được truyền ngôi, ai không có thóc sẽ bị trừng phạt
Theo em, hạt thóc giống đó có nảy mầm được không? Vì sao?
Hạt thóc đó không thể nảy mầm được vì nó đã được luộc kĩ rồi
Đoạn 1 ý nói gì? – ghi ý chính đoạn 1
Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 2
1 học sinh đọc thành tiếng
Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì? Kết quả ra sao?
Chôm gieo trồng, em dốc công chăm sóc mà thóc vẫn chẳng nảy mầm
Hành động của cậu bé Chôm có gì khác mọi người?
Mọi người không giám trái lệnh vua, sợ bị trừng trị. Còn Chôm dũng cảm dám nói sự thật dù em có thể em sẽ bị trừng trị
Gọi học sinh đọc đoạn 3
1 học sinh đọc thành tiếng
Câu chuyện kết thúc như thế nào?chúng ta cùng tìm hiểu đoạn kết
Đọc thầm đoạn cuối
Nhà vua đã nói như thế nào?
Học sinh trả lời, nhận xét
Vua khen cậu bé Chôm những gì?
Vua khen Chôm trung thực, dũng cảm.
Theo em vì sao người trung thực là người đáng quí?
Tiếp nối nhau trả lời theo ý hiểu và giải thích từ hiền minh
Đoạn 2, 3, 4 nói lên điều gì?
Cởu bé Chôm là người trung thực dám nói lên sự thật
Yêu cầu học sinh đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi: Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào?
Đọc thầm, tiếp nôi snhau trả lời: Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm nói lên sự thật và cậu được hưởng hạnh phúc.
Ghi nội dung chính của bài
2 học sinh nhắc lại.
Đọc diễn cảm
Gọi 4 học sinh đọc tiếp nối, cả lớp theo dõi để tìm ra giọng đọc thích hợp
4 học sinh đọc tiếp nối từng đoạn
Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu
Theo dõi
Yêu cầu học sinh tìm ra cách đọc và luyện đọc
Tìm ra giọng đọc cho từng nhân vât. Luyện đọc theo vai đoạn “Chôm lo lắng đến của ta”
Gọi 2 học sinh đọc lại toàn bài
2 học sinh đọc
Gọi 3 học sinh tham gia đọc theo vai
3 học sinh đọc
Nhận xét và cho điểm học sinh tốt
3. Củng cố dặn dò
Hỏi: Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì?
Nhận xét tiết học