Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 24

Tập đọc: vẽ về cuộc sống an toàn.
I. Mục đích, yêu cầu:
	1. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF. Biết đọc đúng một bản tin: giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh.
	2. Hiểu các từ ngữ mới trong bài.
	3. Nắm được nội dung chính của bản tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn
được thiếu nhi hưởng ứng. Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh minh họa bài.
	- Tranh vẽ về an toàn giao thông.
	- Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đúng.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: Khúc hát ru những em bé lớn 
trên lưng mẹ.
- 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi 3, 4 đại ý bài.
*GV nhận xét,ghi điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh=> giới 
thiệu bài.
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 a. Luyện đọc:
GV luyện cho HS đọc đúng UNICEF.
- 1 HS đọc toàn bài
- HS đọc tiếp nối
- Lượt 1: 5 HS đọc kết hợp luyện ngắt nhịp:
 UNICEF..Tiền phong/chủ đề/
Các hoạ sĩ../tránh tai nạn/.hội hoạ/.
- Lượt 2: 5 HS đọc kết hợp đọc từ chú giải.
- HS đọc theo cặp.
- 1 HS đọc toàn bài.
*GV đọc mẫu giọng vui, rõ ràng, rành mạch.
Nhấn giọng từ ngữ : nâng cao; đông đảo; 50 000;
4 tháng; phong phú; tươi tắn; rõ ràng; hồn nhiên;
 trong sáng; sâu sắc; bất ngờ. 
 b. Tìm hiểu bài: 
- 1HS đọc đoạn1:
- Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
- Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
- ý 1 của bản tin.
Nói lên ý nghĩa và sự hưởng ứng của thiếu nhi
cả nước với bản tin.
+GV chuyển ý, gọi HS đọc phần còn lại. 
- Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về 
chủ đề cuộc thi?
- Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao
khả năng thẩm mĩ của các em(?)
- ý 2 của bản tin là gì?
Nhận thức của các em nhỏ về cuộc sống an 
toàn bằng ngôn ngữ hội hoạ.
- Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì?
- Nội dung của bài?
Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu
nhi cả nước hưởng ứng.
 c. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- 4 HS đọc nối tiếp bản tin.
- GV hướng dẫn, đọc mẫu đoạn tin sau:
Đựơc phát động từ tháng 4-/
Nhấn giọng: nâng cao, đông đảo, 4 tháng, 50 000
- HS luyện đọc bản tin .
- HS thi đọc đoạn tin.
*Lớp nhận xét, GV cho điểm.
C. Củng cố-Dặn dò:
- Em học tập được gì qua bài đọc ?
- GV tổng kết bài-Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện đọc bản tin.
- Bài sau: Đoàn thuyền đánh cá.
- 2 HS đọc, trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét bạn đọc.
- HS quan sát tranh
- HS luyện đọc 
-1HS đọc toàn bài.
- HS đọc tiếp nối:
HS 1: 4 dòng in đậm
HS 2:UNICEFan toàn.
HS 3:Được..Kiên Giang 
HS 4:Chỉ cần..giải ba
HS 5: phần còn lại
- 5HS đọc
- HS đọc nhóm đôi
-1 HS đọc toàn bài
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc đoạn
- HS trả lời
..chỉ trong 4 tháng có 
50 000 bức tranh gửi về.
- HS nêu
- HS lặp lại.
- 1 HS đọc
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS nêu
- HS lặp lại
- HS nêu
- 4 HS đọc bản tin
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS nêu
Tập đọc: đoàn thuyền đánh cá.
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể hiện 
được nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng của những người đánh cá trên biển.
2. Hiểu các từ ngữ .
Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động.
 3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài thơ.
- Bảng phụ ghi đoạn thơ luyện diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: Vẽ về cuộc sống an toàn.
- 2 HS đọc thuộc bài, trả lời câu hỏi 2, 3 nội dung 
bản tin.
*GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh=> giới 
thiệu bài.
2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 a.Luyện đọc:
- 1 HS đọc toàn bài
HS đọc tiếp nối:
- Lượt 1: 5 HS đọc 5 khổ thơ kết hợp luyện đọc
từ:cài then, sập cửa, căng buồm,xoăn tay nghỉ
 hơi nhịp 4/3 ở khổ 1
- Lượt 2: 5 HS đọc kết hợp chú giải từ thoi.
- Lượt 3: 5 HS đọc, gọi HS nhận xét.
- HS đọc theo cặp.
- 1 HS đọc toàn bài.
*GV đọc mẫu giọng nhịp nhàng,khẩn trương.
Nhấn giọng: hòn lửa, sập cửa, căng buồm, gõ
 thuyền, xoăn tay, loé rạng đông, đội biển, huy
 hoàng..
 b.Tìm hiểu bài: 
- 1HS đọc đoạn 1:
- Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào?
- Những câu thơ nào cho biết điều đó?
GV nói thêm: Mặt trời xuống biển là mặt trời lặn
Vì quả đất hình cầu nên có cảm tưởng mặt trời
đang lặn xuống đáy biển.
- ý 1 của bài.
- Đoàn thuyền đánh cá trở về lúc nào? Những
 câu thơ nào cho biết điều đó?
GV nói thêm: Sao mờ, mặt trời đội biển nhô lên
Là thời điểm bình minh, những ngôi sao đã mờ,
 ngắm mặt biển có cảm tưởng mặt trời đang nhô
 lên từ đáy biển.
- Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng
 của biển?
+GV chuyển ý, gọi HS đọc phần còn lại.
- Công việc lao động của người đánh cá được
miêu tả đẹp như thế nào?
*GV chốt ý: Đoàn thuyền ra khơi, tiếng hát của những người đánh cá cùng gió làm căng cánh buồm; lời ca
của họ thật hay ,thật vui vẻ, hào hứng; công việc kéo 
lưới , những mẻ cá nặng cũng được miêu tả thật đẹp 
và đẹp cả hình ảnh đoàn thuyền khi trở về.
- ý 2 của bài là gì?
- Đại ý của bài?
Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển, vẻ
đẹp của những người lao động trên biển.
c.Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- 5 HS đọc nối tiếp bài thơ.
- GV hướng dẫn, đọc mẫu đoạn luyện diễn cảm:
 Mặt trời xuống biển/ như hòn lửa
 Sóng đã cài then, đêm sập cửa
 Đoàn thuyền đánh cá/ lại ra khơi,
 Câu hát căng buồm/ cùng gió khơi.
- HS luyện thuộc lòng nhóm đôi.
- HS thi đọc thuộc lòng. Lớp nhận xét, GV cho điểm.
D. Củng cố-Dặn dò:
- GV tổng kết bài - Nhận xét tiết học.
- Về nhà: Học thuộc bài thơ.
- Bài sau: Khuất phục tên cướp biển. 
- 2 HS đọc, trả lời câu hỏi.
*HS nhận xét bạn đọc.
- HS quan sát tranh
- 1 HS đọc toàn bài.
- 5 HS đọc tiếp nối
- 5 HS đọc
- 5 HS đọc
- HS đọc nhóm đôi
- 1 HS đọc toàn bài
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc đoạn
..ra khơi lúc hoàng hôn.
Câu: Mặt trời hòn lửa.
- HS lắng nghe
- Vẻ đẹp huy hoàng của
biển.
- Trở về vào lúc bình minh
- Câu: Sao mờ kéo lưới..
 Mặt trời đội biển
- HS trả lời
- HS trả lời
- Vẻ đẹp của những con người lao 
động trên biển.
- HS nêu
- HS lặp lại
- 5 HS đọc nối tiếp
- HS lắng nghe
- HS luyện thuộc lòng
- 3, 5 HS thi đọc