KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN:Tập làm văn – Tuần: 5 – Tiết: 10
Tên bài dạy: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I. MỤC TIÊU:
- Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện .
- Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện.
- Giáo dục học sinh lòng hiếu thảo.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Soạn bài, sách giáo khoa, tranh minh hoạ truyện Hai mẹ con và bà tiên.
- Học sinh: Chuẩn bị bài, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:Tập làm văn – Tuần: 5 – Tiết: 10 Tên bài dạy: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN NGÀY SOẠN : 10/9/2009. NGÀY DẠY:18/9/2009 I. MỤC TIÊU: Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện . Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện. Giáo dục học sinh lòng hiếu thảo. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Soạn bài, sách giáo khoa, tranh minh hoạ truyện Hai mẹ con và bà tiên. - Học sinh: Chuẩn bị bài, sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Khởi động . Ổn định: . Kiểm tra kiến thức cũ: Viết thư ( kiểm tra viết) Nhận xét bài làm của học sinh * Bài mới: Đoạn văn trong bài văn kể chuyện Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới Bài 1 trang 53: Bài tập yêu cầu gì?. .Sự việc 1 được kể ở đoạn 1 (3 dòng đầu) . Sự việc 2 được kể trong đoạn 2 . Sự việc 3 được kể ở đoạn 3 Bài 2 trang 53: miệng Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ ở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn? Bài 3 trang 53: Nhóm đôi . Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể điều gì? Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu hiệu nào? * Ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Thảo luận Câu chuyện kể lại chuyện gì? Đoạn văn nào đã viết hoàn chỉnh, đoạn văn nào còn thiếu? Đoạn 1 kể sự việc gì? Đoạn 2 kể sự việc gì? Đoạn 3 còn thiếu phần nào? Phần thân đoạn theo em kể lại chuyện gì? Làm vở Hoạt động 4: Củng cố Hái hoa . Nêu dấu hiệu để em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn? . Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể điều gì? Tuyên dương- nhận xét tiết học. Dặn dò: Về nhà xem lại bài Chuẩn bị:Trả bài văn viết thư. Hát Lắng nghe - 1 HS đọc đề - HS thảo luận nhĩm đơi . Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi thì sẽ truyền ngôi cho. . Sự việc 2: Chú bé Chôm chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm . Sự việc 3: Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực và dũng cảm và quyết định truyền ngôi cho Chôm. - Thực hiện . Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, viết lùi vào 1 ô. Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ chấm xuống dòng. Thực hiện + Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể về một sự việc trong một chuỗi sự việc làm cốt truyện của truyện. + Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu chấm xuống dòng. - 2 học sinh. - 2 bạn cùng bàn thực hiện . Kể về 1 em bé vừa hiếu thảo, vừa trung thực, thật thà. . Đoạn 1 và đoạn 2 đã hoàn chỉnh, đoạn 3 còn thiếu. . Đoạn 1 kể về cuộc sống và tình cảm của hai mẹ con: nhà nghèo phải làm lụng vất quả quanh năm. . Mẹ cô bé ốm nặng, cô bé đi tìm thầy thuốc. . Phần thân đoạn. . Phần thân đoạn kể lại sự việc cô bé trả lại người đánh rơi túi tiền. Thực hiện . Cô bé nhặt tay nải lên và mở ra xem. “ Chao ôi! Thật nhiều tiền! Số tiền này đủ mua thuốc cho mẹ mình!”. Cô bé nghĩ thầm. Cô nhìn quanh chẳng thấy có ai, chỉ thấy cuối đường có một bà cụ đi chậm chạp.Bà ơi! Có phải túi tiền này của bà không? - 2 đội thực hiện.
Tài liệu đính kèm: