Giáo án Tập làm văn 4 tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện

Thứ năm, ngày 29 tháng 10 năm 2008
THI GIỮA HỌC KÌ I
MƠN: TIẾNG VIỆT - TOÁN
Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2008
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MƠN TẬP LÀM VĂN TUẦN 11
Tên bài dạy: Mở bài trong bài văn kể chuyện - Tiết 22
I.MỤC TIÊU
- Hiểu được thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện.
- Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo hai cách: gián tiếp và trực tiếp.Vào bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay.
- GDHS tính chăm chỉ, chịu khó trong học tập 
IICHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn hai mở bài trực tiếp, gián tiếp truyện Rùa và Thỏ..
- Học sinh: xem trước bài 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thầy
Trò
Hoạt động 1: Khởi động:
+ Ổn định 
+ Kiểm tra kiến thức cũ: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân 
- Gọi 2 cặp HS lên bảng thực hành trao đổi với người thân về một người có nghị lực, ý chí vươn lên trong cuộc sống.
- Gọi HS nhận xét cuộc trao đổi.
+ Bài mới: Mở bài trong bài văn
 kể chuyện 
Hoạt động 2: 
­Mục đích: Xác định cách mở bài trong bài văn kể chuyện 
­Hình thức: Cả lớp – cá nhân – nhĩm
­Nội dung:
*Tìm hiểu ví dụ
- Treo tranh minh họa và hỏi: Em biết gì qua bức tranh này? 
+ Bài 1, 2/ tr 112 
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện. Cả lớp đọc thầm theo và thực hiện yêu cầu. Tìm đoạn mở bài trong truyện trên.
- Gọi HS đọc đoạn mở bài mà mình tìm được?.
- Hỏi: Ai có ý kiến khác?
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+ Bài 3 / tr 113
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS trao đổi trong nhóm.
- Treo bảng phụ ghi sẵn 2 cách mở bài ( BT 2 va BT3)
- Gọi HS phát biểu và bổ sung đến khi có câu trả lời đúng.
- Cách mở bài thứ nhất: kể ngay vào sự việc đầu tiên của câu chuyện là mở bài trực tiếp. Còn cách mở bài thứ hai là mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào truyện mình định kể.
- Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp? 
Hoạt động 3: 
­Mục đích: Xác định cách mở bài trong bài văn kể chuyện – Kể lại phần mở đầu theo cách mở gián tiếp
­Hình thức: Cả lớp – cá nhân – nhĩm
+ Bài 1 / tr 113
- Đọc các mở bài sau và cho biết đó là cách mở bài nào?
+ Bài 2 / tr 114
- Gọi HS đọc câu truyện Hai bàn tay
- Câu chuyện hai bàn tay mở bài theo cách nào?
+ Bài 3 / tr 114
- Kể lại phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếp.
- Có thể mở bài gián tiếp cho truyện bằng lời của ai?
Hoạt động 4
+ Có những cách mở bài nào trong bài văn kể chuyện 
+ Tổâng kết đánh giá tiết học.
+ Dặn dò:- về nhà thực hiện cuộc trao đổi với người thân.
-Chuẩn bị bài : Kết bài trong bài văn kể chuyện
- HS lên bảng trình bày.
- Nhận xét bạn trao đổi theo tiêu chí đã nêu.
- Đây là câu chuyện Rùa và Thỏ. Câu chuyện kể về cuộc thi chạy giữa Rùa và Thỏ. Kết quả Rùa về đích trước Thỏ trong sự chứng kiến của nhiều muông thú.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc truyện.
+ HS 1: Trời thu mát mẻ  đến đường đó.
+ HS 2: Rùa không  đến trước nó.
+ Mở bài: Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con Rùa cố hết sức tập chạy.
- HS nêu
- Đọc thầm lại đoạn mở bài.
- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi để trả lời câu hỏi.
- Cách mở bài ở BT3 không kể ngay vào sự việc Rùa đang tập chạy mà nói chuyện Rùa thắng Thỏ khi nó vốn là con vật chậâm chạp hơn Thỏ rất nhiều.
- Lắng nghe.
- mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện 
- mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể 
- HS đọc ghi nhớ 
- Thảo luận nhóm đôi
- Cách a: là mở bài trực tiếp kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện rùa đang tập chạy trên bờ sông 
- Cách b: c : d: là mở bài gián tiếp (nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể)
- mở bài theo kiểu trực tiếp – kể ngay sự việc ở đầu câu chuyện: Bác Hồ hồi ở Sài gòn có một người bạn tên là Lê.
- Bằng lời của người kể chuyện hoặc là bác Lê 
- HS kể theo nhóm 4- kể trước lớp
FNhận xét rút kinh nghiệm: