I.MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng nói: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề Em cần làm gì bảo vệ mội trường? , bày tỏ được ý kiến của riêng mình
Rèn kĩ năng viết: Viết được một đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi để HS thảo luận.
-Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
Tiết 31 Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2005 Tập làm văn THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng nói: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề Em cần làm gì bảo vệ mội trường? , bày tỏ được ý kiến của riêng mình Rèn kĩ năng viết: Viết được một đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi để HS thảo luận. -Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA BÀI CŨ -3 HS đọc lá thư gửi bạn nước ngoà ng?” Trước hết các nhóm cần thảo luận và phải nêu những địa điểm sạch, đẹp và chưa sạch đẹp, cần cải tạo. Sau đó nêu những việc làm thiết thực, cụ thể để học sinh cần làm để bảo vệ hoặc làm cho môi trườngsạch, đẹp. VD về các việc cần làm: không vứt rác bừa bãi, không xả nước bẩn xuống ao hồ, chăm quét dọn nhà cửa, ngõ xóm, trường lớp, không bẻ cành, ngắt hoa ở nơi công cộng, không bắn chim, tuyên truyền về bảo vệ môi trường cho những người xung quanh. Bài 2 -GV yêu HS đọc đề bài -Đề bài yêu cầu gì ? -GV nhắc HS: Các em đã trao đổi trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. Hãy nhớ và thuật lại các ý kiến trong cuộc họp đó. -1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?” -2 HS đọc, cả lớp đọc thầm. -HS lắng nghe. -Các nhóm thảo luận dưới sự điều khiển của nhóm trưởng. HS trao đổi, phát biểu. Một em trong nhóm ghi nhanh ý kiến của các bạn. GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm. -Các nhóm thi tổ chức cuộc họp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức có hiệu quả nhất -1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. -Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ mội trường. -HS nghe và làm bài vào vở. -Một số HS đọc đoạn văn trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét. VD: Các bạn tham gia cuộc họp của nhóm chúng tôi hôm nay đều có ý kiến: Hồ nước ở khu này vốn rất đẹp hiện đang bị ô nhiễm vì có nhiều người , trong đó có cả các bạn HS có thói quen vứt rác ra ven bờ. Cả nhóm thống nhất những việc cần làm như sau: +Nhặt sạch rác ven bờ ngay chiều nay. +Nhắc nhở các bạn HS không được vứtû rác ra ven hồ. +Tuyên truyền với người dân ở khu vực này không nên vứt rác ra hồ để giữ gìn hồ sạch đẹp. I IV CỦNG CỐ-DẶN DÒ -Tiết TLV hôm nay các em được học nội dung gì? -2 HS đọc bài viết của mình . -GV nhận xét tiết học; dặn HS về nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thân về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. Chuẩn bị nội dung để học tốt tiết TLV tuần 32 : Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.
Tài liệu đính kèm: