I. MỤC TIÊU:
- Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong đoạn văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn.
- Viết đoạn văn miêu tả đồ vật chân thực, sinh động, giàu cảm xúc, sáng tạo.
- Yêu thích đồ vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Đoạn văn tả chiếc cặp trong BT1 viết sẵn trên bảng lớp. Chiếc cặp sách.
Tập làm văn Luyện tập xây dựng trong đoạn văn miêu tả đồ vật. I. Mục tiêu: - Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong đoạn văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn. - Viết đoạn văn miêu tả đồ vật chân thực, sinh động, giàu cảm xúc, sáng tạo. - Yêu thích đồ vật. II. Đồ dùng dạy - học Đoạn văn tả chiếc cặp trong BT1 viết sẵn trên bảng lớp. Chiếc cặp sách. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh đọc đoạn văn tả bao quát chiếc bút của em 2 học sinh đọc bài văn của mình 2. Dạy - học bài mới. 2.1. Giới thiệu bài Lắng nghe 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung 2 học sinh tiếp nối nhau đọc Y học sinh trao đổi, thực hiện yêu cầu 2 học sinh ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi. Gọi học sinh trình bày và nhận xét . Sau mỗi phần, giáo viên kết luận , chốt lời giải đúng. Tiếp nối trình bày, nhận xét. Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu và gợi ý. 1 học sinh đọc thành tiếng. Yêu cầu học sinh quan sát chiếc cặp của mình và tự làm bài. Quan sát chiếc cặp, nghe giáo viên gợi ý rồi tự làm bài. Gọi học sinh trình bày. giáo viên sửa lỗi dùng từ, diễn đạt và cho điểm những học sinh viết tốt. 3-5 học sinh trình bày. 3. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn học sinh về nhà hoàn thành bài văn: Tả chiếc cặp của em hoặc của bạn em.
Tài liệu đính kèm: