I. MỤC TIÊU
Biết tóm tắt một tin cho trước bằng một, hai câu (BT1,2) ; bước đầu tự viết được một tin ngắn (4,5 câu) về hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động ở địa phương), tóm tắt được tin đã viết bằng 1, 2 câu.
II. CHUẨN BỊ
-Thầy: Bảng phụ, phấn màu, phiếu
-Trò: SGK, bút, vở,
Tiết 3. Tập làm văn (tiết 49) LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I. MỤC TIÊU Biết tóm tắt một tin cho trước bằng một, hai câu (BT1,2) ; bước đầu tự viết được một tin ngắn (4,5 câu) về hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động ở địa phương), tóm tắt được tin đã viết bằng 1, 2 câu. II. CHUẨN BỊ -Thầy: Bảng phụ, phấn màu, phiếu -Trò: SGK, bút, vở, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra 3. Giới thiệu bài mới Giới thiệu bài, ghi tựa B. Phát triển bài * Hướng dẫn luyện tập: - Gọi lần lượt 2 HS đọc 2 tin - Cho cả lớp đọc thầm 2 tin Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu đề bài. - GV nhắc lại yêu cầu và lưu ý hs: Muốn tóm tắt tin tức, các em phải nắm thật chắc nội dung bản tin. - GV cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm yêu cầu các bản tin. - Gọi hs trình bày kết quả tóm tắt bản tin. - Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý và tuyên dương: Hoặc : Một số hoạt động lí thú, bổ ích của các bạn HS tiểu học Trường Quốc Tế Liên hợp quốc(Vạn phúc Hà Nội) Bài 3: - Gọi hs đọc nội dung đề bài. - GV nhắc lại yêu cầu và trao đổi cùng hs - GV yêu cầu hs viết tin theo yêu cầu vào nháp và tóm tắt lại bằng 1,2 câu - Gọi vài hs trình bày trước lớp. - Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương. HỌC SINH - 2 HS nhắc lại. - 2 Hs đọc to - hs đọc thầm - 1hs đọc to yêu cầu - Vài hs nhắc lại - HS trao dổi, thảo luận theo 6 nhóm - Đại diện 2 nhóm trình bày - HS bổ sung ý kiến và đọc lại tóm tắt bản tin - 3 hs đọc to đề bài - hs đọc thầm - Cả lớp lắng nghe và nêu ý kiến - HS làm việc cá nhân vào phiếu - HS trình bày bản tin và phần tóm tắt - HS bổ sung ý kiến C. Phần kết luận -Hỏi lại ý cần ghi nhớ -Nhận xét chung tiết học Tiết 3. Tập làm văn (tiết 50) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. MỤC TIÊU Nắm được 2 cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một cây mà em thích. II. CHUẨN BỊ -Thầy: Bảng phụ, tranh minh họa một số cây, hoa -Trò: SGK, vở ,bút,nháp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra 3. Giới thiệu bài mới B. Phát triển bài * Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - Gọi hs đọc 2 mở bài (ghi sẵn ở bảng phụ) - GV nêu yêu cầu: “Hai cách mở bài này có gì khác nhau” và cho hs trao đổi theo nhóm. - Gọi hs nêu ý kiến thảo luận. - Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý. a)Mở bài trực tiếp (giới thiệu ngay cây tả) b)Mở bài gián tiếp (nói về mùa xuân, các loài hoa trong vườn -> giới thiệu cây cần tả). Bài 2: - GV gọi hs đọc yêu cầu đề bài. - GV nhắc lại yêu cầu và cho hs đọc thầm lại nội dung yêu cầu, chọn cây tả. (1 trong 3 cây đã cho: phượng, mai, dừa) - Gọi hs nêu cây đã chọn để tả. - Gv yêu cầu hs viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp cho cây đã chọn (bám sát gợi ý, vị trí đã cho) - Gọi hs trình bày đoạn viết - Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương. Bài 3: - GV cho hs quan sát một số cây: cây hoa cúc, cây phượng, cây bàng và ỵêu cầu mỗi hs quan sát 1 cây. - GV đàm thoại cùng hs: - Cả lớp, gv nhận xét Bài 4: - GV nêu yêu cầu: “Hãy viết một đoạn mở bài, giới thiệu chung về cây mà em định tả” - Gọi vài hs đọc bài viết của mình. - Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương. HỌC SINH - 3 Hs nhắc lại -Vài hs đọc to. -Hs trao đổi theo nhóm -HS phát biểu cá nhân -hs nêu lại 2 cách mở bài của 2 đoạn. -Vài hs đọc to. Cả lớp đọc thầm Hs giơ tay -HS làm vào nháp -Vài hs đọc đoạn viết -Vài hs nêu ý kiến Cây này là cây gì? Cây được trồng ở đâu? Cây do ai trồng? Trồng vào dịp nào? Ấn tượng của em khi nhìn cây đó thế nào? - Vài hs nêu ý kiến, bổ sung - Cả lớp lắng nghe - Vài hs đọc bài viết - HS trao đổi , bổ sung ý kiến Thực hiện theo yêu cầu C. Phần kết luận - Gọi hs nhắc lại đoạn mở bài trả lời cho những câu hỏi nào? Có mấy cách mở bài. -Nhận xét tiết học
Tài liệu đính kèm: