Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 6 - Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện

 	Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
I-Mục tiêu
 -Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn giải dưới tranh để kể lại được cốt truyện Ba lưỡi rìu.Biết phát triển ý dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện
 -Hiểu được nội dung , ý nghĩa câu chuyện
II-Đồ dùng dạy học
 - GV: Tranh minh hoạ trang 64, SGK
 -HS: VBT TV4
III-Các hoạt động dạy học
A-Kiểm tra bài cũ 
 -Gọi 1 HS nhắc lại phần ghi nhớ của tiết trước
 -Gọi 1 HS kể câu chuyện Hai mẹ con và bà tiên
 -GV nhận xét, đánh giá.
B-Dạy học bài mới
HĐ1-Giới thiệu bài 
 GV nêu mục tiêu của tiêt học.
HĐ2-Hướng dẫn làm bài tập
 Bài tập 1-YC HS đọc đề bài
 -GV dán 6 tranh theo đúng thứ tự như SGK, YC HS quan sát, đọc thầm phần lời dưới mỗi bức tranh và trả lời câu hỏi:
? Truyện có những nhân vật nào?
? Nội dung truyện nói về điều gì?
 -HS trả lời câu hỏi
 -YC 6 HS đọc tiếp nhau, mỗi HS đọc một bức tranh
 -YC HS dựa vào tranh minh hoạ kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu - 3 HS kể.
 -GV nhận xét tuyên dương
Bài tập 2.( Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện)
* GV để phát triển ý thành một bài văn kể chuyện, các em cần quan sát kỹ tranh minh hoạ, hình dung mỗi nhân vật trong tranh đang làm gì, đang nói gì, ngoại hình nhân vật như thế nào, chiếc rìu trong tranh là rìu sắt hay rìu bạc, vàng
 -GVhướng dẫn HS làm mẫu tranh 1: YC HS quan sát tranh, đọc thầm ý dưới bức tranh và trả lời câu hỏi để dựng đoạn truyện 1
? Anh tiều phu làm gì? Khi đó chàng trai nói gì? Hình dáng của anh tiều phu như thế nào?
? Lưỡi rìu của anh như thế nào?
 -Gọi 2 HS khá, giỏi kể đoạn truyện 1, HS cả lớp nhận xét
 -YC HS xây dựng nội dung của 5 tranh còn lại theo cặp
 -Tổ chức cho HS thi kể từng đoạn, HS cả lớp nghe, nhận xét.
 -Tổ chức cho HS thi kể toàn truyện, HS cả lớp nghe, nhận xét. GV nhận xét cho điểm.
C-Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu 1 HS nhắc lại cách phát triển câu chuyện trong bài học 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS chuẩn bị bài sau