Giáo án Tập viết lớp 2 - Tuần 23: Chữ hoa: T

cTuần 23 Tập viết
 Chữ hoa: T 
I- Mục tiêu :
Giúp học sinh viết đúng đẹp chữ hoa: T theo cỡ vừa và nhỏ.
- Viết đúng cụm từ ứng dụng: " Thẳng như ruột ngựa". theo cỡ nhỏ.
-Viết đúng mẫu chữ, đúng kiểu chữ, chữ đúng qui định đúng khoảng cách giữa các chữ.
- Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp , tư thế ngồi ngay ngắn.
 II- Đồ dùng dạy học 
- Chữ mẫu
- Viết sẵn cụm từ ứng dụng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Nội dung
hoạt động dạy
hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
 S "Sáo" 
2. Bài mới 
Hoạt động 1
Giới thiệu bài 
Hoạt động 2
Hướng dẫn viết chữ 
 T
-Quan sát và Nhận xét 
Mục tiêu : Học sinh nhận biết được đặc điểm và cấu tạo chữ T hoa 
- Viết mẫu : T
 - Viết bảng
Hoạt động 3 
Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
Giới thiệu cụm từ 
"Thẳng như ruột ngựa"
Hoạt động 4
Viết vở 
3. Củng cố dặn dò 
Yêu cầu học sinh viết bảng.
- Nhận xét chữ viết của học sinh 
Giới thiệu bài-ghi đầu bài 
Giới thiệu chữ mẫu
+Chữ T cao mấy li? 
( 5 li )
+ Chữ cái T gồm mấy nét, là những nét nào?
( Gồm 1 nét viết liền. là kết hợp của 3 nét cơ bản: 2 nét cong trái và 1 nét móc lượn ngang.)
 + Giáo viên viết mẫu( vừa nói vừa nêu cách viết)
Yêu cầu viết bảng 
-Nhận xét uốn nắn
-Yêu cầu học sinh đọc cụm từ 
+ Cụm từ này có mấy chữ? 
là những chữ nào?
+ Nêu độ cao của các chữ cái? 
- Những chữ nào cao 2,5 li?
( g, h )
- Những chữ nào cao 1,5 li?
( t )
- Những chữ nào cao 1 li?
( còn lại: ăn, ư, ưa.. )
Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ? 
+Trong cụm từ ứng dụng có chữ nào chứa chữ hoa T vừa học? 
- Hướng dẫn viết chữ " Thẳng"
- Nêu cách nối giữa các chữ T với chữ h
- Yêu cầu học sinh viết bảng. 
- Nhận xét uốn nắn. 
Yêu cầu học sinh nhắc lại tư thế ngồi khi viết. 
- Giáo viên đi kiểm tra nhắc nhở học sinh viết cẩn thận.
+ Chấm bài nhận xét bài viết của học sinh.
Nhận xét giờ học.
VN luyện viết.
 2 Học sinh lên bảng viết 
Lớp viết bảng con 
-Nhận xét 
Quan sát- Nhận xét 
 Nêu câu trả lời -Nhận xét 
Nghe và quan sát 
 Nghe cô hướng dẫn 
Viết bảng con
Bảng lớp -Nhận xét
Đọc cụm từ
- Nêu câu trả lời
 Nêu câu trả lời 
Trả lời 
- Học sinh nêu
Viết bảng con - bảng lớp 
Nhận xét
Nhắc lại tư thế ngồi 
Viết bài