Giáo án Thể dục 4 - Bài 1, 2 - GV: Hà Thanh Bình

BÀI 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH. TRÒ CHƠI "CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC "
 I. Mục tiêu:
- Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 4. Yêu cầu học sinh biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.
- Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu học sinh biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các bài thể dục. 
- Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn.
- Trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức".Yêu cầu biết cách chơi, nội quy chơi và hào hứng trong khi chơi.
II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng chuyền, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu (6-8 phút)
- Tập trung lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Hô nhịp khởi động
 2. Phần cơ bản (18-22 phút)
a) Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4 (3-4 phút).
- Giáo viên nhắc học sinh về thời lượng học, nội dung học cho học sinh nắm bắt.
b) Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện (2-3 phút):
- Quy định về giờ học, quần áo gọn gàng, nội quy ra vào lớp
.
c) Biên chế tổ tập luyện (2-3 phút)
- Chia tổ theo biên chế lớp hoặc chia đồng đều nam, nữ và trình độ sức khỏe các em trong tổ.
d) Trò chơi vận động (6-8 phút)
- Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
 + Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi.
 + Quan sát và giúp đỡ sửa sai cho từng học sinh.
- Học sinh chạy 1 vòng sân quanh sân tập
- Học sinh khởi động
- Học sinh đứng theo đội hình 4 hàng ngang 
- Học sinh nghe nhớ và nhắc lại nội dung cơ bản
Học sinh cả lớp quyết định 
. 
- Học sinh từng tổ lên chơi thử
- Học sinh chơi chính thức có phân thắng thua.
3. Phần kết thúc: (5 phút)
- Thả lỏng cơ thể.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài
- Nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
BÀI 2
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ. TRÒ CHƠI "CHẠY TIẾP SỨC"
I. Mục tiêu
- Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ. Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, đều, dứt khoát, đúng theo khẩu lệnh của giáo viên 
- Trò chơi “chạy tiếp sức’’.Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng trong khi chơi 
II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 lá cờ, kẻ sân chơi trò chơi 
 III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu (6-8 phút)
- Tập trung lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Hô nhịp khởi động
 2. Phần cơ bản (18-22 phút)
 a) Đội hình đội ngũ (8-10 phút)
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Nêu tên động tác hô nhịp điều khiển học sinh tập, sửa sai cho học sinh.
- Thi đua 
+ Giáo viên quan sát:
b) Trò chơi vận động (8-10 phút)
- Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi sau đó chơi mẫu.
Giáo viên quan sát, biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật
- Học sinh chạy 1 vòng quanh sân 
- Học sinh khởi động các khớp.
- Lớp trưởng hô nhịp điều khiển học sinh cả lớp tập 
- Học sinh các tổ thi đua trình diễn một lượt 
- Học sinh nhận xét biểu dương các bạn trong tổ
- Học sinh quan sát cách thực hiện
- Học sinh từng tổ lên chơi thử sau đó chơi chính thức.
3. Phần kết thúc: (5 phút)
- Thả lỏng cơ thể.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài
- Nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.